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[爆卦]櫻日文漢字是什麼？優點缺點精華區懶人包

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「櫻日文漢字」的推薦目錄

櫻日文漢字 在 美劇癮 Instagram 的精選貼文

2021-03-30 22:54:42

#日劇癮 #快D睇遲D開一集 #九叔強力推薦 #不能劇透 宮藤官九郎的原創劇本，長瀨智也、戶田惠梨香及西田敏行主演。《我家的故事 俺の家の話》是九叔暫時認為2021年最出色的日劇。 #故事 全盛時期已過又因傷患所困隸屬於弱小的三多摩摔角隊的職業摔跤手觀山壽一(長瀨智也)，在得知日本四大能劇流派宗...

櫻日文漢字 在 ユです、甜點師日本語學習中 Instagram 的最讚貼文

2021-09-17 19:34:39

. 囲碁（いご）：圍棋。 自分（じぶん）：自己 石（いし）：石頭，這裡指棋子。 囲んだ（かこんだ）包圍。 領域（りょういき） 広さ（ひろさ）：寬廣度、範圍。 争う（あらそう）：競爭。 #日文 #學日文 #日文筆記 #棋魂 #棋靈王 #ヒカルの碁 #塔矢亮 #野口 #琥珀主 大家，有沒有看過棋魂，...

  • 李怡

    櫻日文漢字 在 李怡 Facebook 的最佳解答

    2021-08-06 22:52:38
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    台灣旅日作家獲芥川獎
    7月14日，日本文學最高榮譽的芥川龍之芥文學獎宣布：最新得獎者有兩人，一是日本仙台市出身、41歲的石澤麻依；另一位是台灣旅日作家、32歲的李琴峰，她以小說《彼岸花盛開之島》獲獎。李琴峰在台灣讀完大學才去日本留學，母語是中文，她以非母語的日文寫文學作品，而取得這個最高文學獎，實在很了不起。此外，她已有兩本日文小說由她自己譯寫成中文在台灣出版，分別是2017年獲日本群像新人文學獎的《獨舞》，和2019年入圍芥川獎的小說《倒數五秒月牙》。中文讀者直接讀她用中文書寫，比由他人翻譯會更好。

    日本的文學獎，與香港、台灣的不同。香港較為人知的只有青年文學獎，台灣的文學獎較多，每個獎都分小說、新詩、散文等組別，獲獎之後也不見得可以寫專欄，出書，當作家。日本的文學獎得獎作品的體裁只限小說，一些著名文學獎不是公開徵稿，而是只要寫作者在雜誌或書籍上發表新作品，便會自動列入評選名單，然後評判再從中挑選。通常選出的得獎作品只是一篇，最多兩篇。獲獎作者基本上已獲得雜誌或出版社取用他稿件的機會，可以說已經出道，當以寫作為生的作家了。

    日本各文學獎中，以創辦《文藝春秋》雜誌的日本小說家菊池寬在1935年設立的芥川龍之芥獎和直木三十五獎的歷史最悠久和公信力最佳。芥川獎是頒發給「典雅小說（雅文學）」新人作家的一個獎項，直木獎是頒發給通俗小說作家的獎項。

    日本許多名作家，都因獲芥川獎而成名，如獲諾貝爾文學獎的大江健三郎。
    為什麼日語學得這麼好？
    李琴峰不是第一個用非母語的日文寫小說而獲芥川獎的作家，在2008年，出生於哈爾濱到日本留學並已經歸化日籍的楊逸，憑小說《浸著時光的早晨》獲當年的芥川獎，故事講述1980年代一個青年在中國20年轉型期中的經歷。但這本書沒有被翻譯成中文出版。楊逸也未見有其他著作繼續問世。

    用日文寫作的台灣人，之前還有作家東山彰良，以小說《流》獲直木賞，他原名王震緒，家族移居日本，自幼在日本長大，並改了日本名，及繼續發表作品。

    李琴峰至今未入籍日本。她1989年生於台灣，15歲開始自習日文，並創作中文小說。她大學時雙主修日文系與中文系， 2013年赴日就讀早稻田大學日語科碩士課程。畢業後做了三年上班族，現在是專業作家。

    為什麼會想學日語？她說：其實沒什麼契機。15歲的某天，不知為何突然有個念頭，「不然來學個日語吧」，從此開啟了日語學習之路。她說，剛開始只是某種沒來由的念頭，但學了以後，便為日文之美所迷惑，從此欲罷不能。

    日語之美在哪裡？她說，首先是文字，日文字夾雜漢字與假名，密度不均看來像是某種斑點花紋，這就有一種美感，彷彿是漢字的花瓣點綴在平假名的樹梢上，風一吹過，櫻瓣紛紛飄落。

    接著是音韻，日語的音節基本上是「子音+母音」的組合，極富節奏與韻律感，使人不由得想出聲朗誦。

    問李琴峰為何能把日語學得這麼好，她說，「因為我愛上日語了」。
    《彼岸花盛開之島》
    母語是中文，又愛上日語的李琴峰，在獲獎小說《彼岸花盛開之島》中，把中文、日文、台語，還有某些琉球語混合在一起，創造出一種新的語言。她知道在宜蘭的原住民中，有一種和日語混合而成的語言，於是她就做個語言實驗，把3種語言混合使用，這是個新嘗試。

    有評審認為《彼岸花盛開之島》這小說的內容融入多種語言做安排，突顯日語是在變化的，因此得芥川獎對日本文學的意義很大。這可能是評審給李琴峰得獎的原因之一。

    「彼岸花盛開之島」描寫一名漂流到彼岸花盛開的島嶼海邊、失去記憶的少女宇實（umi）來到陌生的島嶼，接觸島上人們的生活文化，島民操的語言是相當獨特的「日本（nihon）語」，但另外有一種稱為「女語」的語言，只有上了年紀的女性才能學習，作為歷史傳承之用。

    這座島嶼只有女性才能傳承歷史，擔任所謂的島嶼領導人，領導人稱為noro，暫譯為「祝女」（祝福的祝），最高領導人是大noro，大祝女。故事寫到，大祝女下令宇實要與同齡的游娜（yona）一同成為祝女。和宇實、游娜同齡的男孩拓慈（tatsu），不得學習女語，但他偷偷地學習，女語學得比游娜還好。拓慈不懂為何男生不得學女語、無法當祝女。宇實與游娜承諾拓慈，倆人若當上祝女就改變男生不能當祝女的規則，並承諾也會教導拓慈歷史。

    為何島上男性無法當領導人、沒有權力？這是作者幻想的烏托邦，它要突破人類自農耕社會以來的男權社會。但烏托邦也不是完美的世界。這座島嶼有光明面，也有陰影的一面。
    彼岸花的雙重隱喻
    《彼岸花盛開之島》想寫的是對人類歷史的一種反思。

    作者李琴峰認為，幾千年來，透過男人的視野、男人的文字書寫的所謂歷史，其實都是經過男性視點解釋的東西，即使是性別較平等的現在，大家習以為常的思維、邏輯、科學乃至政治體制、意識形態都是男人建構出來的。

    於是她思考，有沒有可能跳脫歷史脈絡，幻想出完全不同的一個世界，由女性的邏輯、由女性司掌的世界。

    烏托邦是西洋的概念，若以中國的概念來講，就是桃花源。因此她構思，有沒有可能在日本幻想出一個桃花源。她讀了琉球的神話，神話中有一個位於海洋彼端的神仙居住的樂園。她將這神話引用到小說中。

    烏托邦是人類幻想出來、不可能存在的。對某些人而言，烏托邦可能是理想，但對另外某些人而言，不見得是理想。

    書名《彼岸花盛開之島》，彼岸花是植物「石蒜」的別名，它可以作麻醉劑，也可以在加工後變成毒品，因此是雙重隱喻。同樣的道理，這座島嶼有光明面，也有其陰暗的一面，將男性排除在宗教、政治體制這一點就是陰暗面。

    她說：「歷史不可能完美、人類所建構出的社會制度也不可能完美，包括我們現在生活的這個世界都不斷地在尋求改善或變革的契機，這座島嶼也走在變革的路上，雖然現在不那麼完美。」

    這小說結局是光明的或灰暗的？她說，由讀者自由想像這座島嶼未來會是什麼樣子。
    李琴峰的小說都貫穿著「逃離」的主題。《彼岸花盛開之島》是幻想可以逃往的不太完美的理想之國。
    逃離與理想國
    李琴峰在2019年的一篇文章中說，在她十幾歲到二十前半段，「在台灣承受過許多不同種類的暴力，度過許多與世界孤絕的黑暗夜晚，忍受毫無道理被強加於身的生之形式，──當二十前半那尚未成熟的我為了逃離而來到日本，終於獲得那一點點自由的空氣時，天曉得我受到了多大的救贖。」但在日本，雖然「窺見過人類的溫暖光輝，也曾承受過令人憤怒甚而落淚的歧視」。

    李琴峰談到在日本租房子，儘管有永久居留權，儘管日語流利，但仍然多次被謝絕入住──就因為她仍是外國籍。管理房產的不動產公司規定，日本人的保證公司費用為房租的50%，而外國人則是100%。

    在她2017年獲獎的《獨舞》中，主角趙紀惠為了擺脫舊日傷痕，從台灣前來日本，卻仍無法從「自己」逃離，於是便決心從人生舞台逃離，嘗試死亡的跳躍。趙紀惠說：「出生並非出於自身意志，是遭人強加之事實。若人類註定無法對抗生之荒謬，那麼選擇從生命逃避的權利，總該是天賦的。」

    在2019年的小說《倒數五秒月牙》裡，在日本工作的台灣女子林妤梅，以及在台灣工作並結婚的日本女子淺羽實櫻，曾是研究所時期的好友，卻有著說不出來的同性情感。研究所畢業後兩人分隔汪洋，彼此的生活都發生了變化。五年之後，兩人終於在東京久別重逢，共度漫長而又短暫的一天。

    逃離與留下，都需要勇氣，因為都要面對不同的問題。於是，在《彼岸花盛開之島》，李琴峰就夢想有一個世界，能夠接受人的不同屬性，卻不為其定義，這樣人類才能回歸單純的存在，並獲得些許自由。
    https://podcast.rthk.hk/podcast/item.php?pid=23&eid=185633&year=2021&list=1&lang=zh-CN

  • 櫻日文漢字 在 Facebook 的精選貼文

    2021-06-21 13:00:43
    有 804 人按讚

    「水果」的日文是「果物（くだもの）」，以下來看看各種水果的日文怎麼說吧！

  • 音速語言學習(日語)

    櫻日文漢字 在 音速語言學習(日語) Facebook 的最佳解答

    2021-05-25 21:02:04
    有 2,211 人按讚

    「日文字彙解說！」文稍長但很實用

    .

    日文的「可愛」有二種說法：

    ▶ 可愛い（かわいい）
    ▶ 可愛らしい（かわいらしい）

    大家知道意思有什麼不一樣嗎？

    .

    ⭐ 很可愛的女生

    ①　可愛い女の子
    ②　可愛らしい女の子

    哪種說法才對呢？

    ↓
    ↓

    【解説】

    ↓

    簡單來說，這二個字彙的差異是：

    .

    ⭐ 可愛い（かわいい）：

    主觀的「可愛」，別人怎麼想不管、我就是覺得很可愛。常用來表示當下驚嘆的語氣

    相當於英文的「It's cute！」

    .

    例：

    これ見て、可愛い！
    （你看這個，好可愛喔！）逛街購物時

    ネックレス可愛いね、どこで買ったの？
    （好可愛的項鍊喔，在哪裡買的呢？）朋友間的對話

    .

    .

    ⭐ 可愛らしい（かわいらしい）：

    客觀的「可愛」，無論是誰看到都會覺得可愛，常用來形容「小巧可愛」的事物

    相當於英文的「It looks cute.」

    .

    例：

    この虫は、可愛らしい姿をしているけど、猛毒ですよ。
    （這隻小蟲，雖然看起來很可愛，但是有劇毒喔）大部分人看到會覺得可愛

    可愛らしい子猫の写真をダウンロードした。
    （下載了可愛小貓的照片）小貓大家都覺得可愛

    .

    .

    ✅ 我們來比較一下使用情境

    .

    A：このゆるキャラ、なんかキモくない？
    （這個吉祥物，你不覺得很醜嗎？）

    B：いや、可愛いと思うよ。
    （不會啊，我覺得很可愛）主觀覺得可愛

    .

    A：このゆるキャラ、どう思う？
    （你覺得這個吉祥物如何？）

    B：可愛らしい！
    （很可愛啊）誰看到應該都會覺得可愛

    .

    .

    ▶ 值得一提的是，如果用在形容「人」上面，那麼意思會比較特別一點（笑）

    ⭐ 可愛い：指外表很可愛

    ⭐ 可愛らしい：個性或整體感覺很可愛

    .

    例：

    可愛い女の子。
    （可愛的女生）外表容貌很可愛的女生

    可愛らしい女の子。
    （可愛的女生）個性、言行舉止、整體感覺很可愛的女生

    .

    あの子、可愛いね。
    （那個女生好可愛）意思是外表很漂亮

    あの子、可愛らしいね。
    （那個女生好可愛）個性很可愛，不一定外表漂亮

    .

    🔰 有個更易懂的比喻，EVA的明日香是「可愛い」，櫻桃小丸子是「可愛らしい」，一個是外表可愛、一個是個性可愛

    #好吧雖然小丸子有點腹黑

    .

    .

    ▶ 對了，如果要表示「看起來很可愛」，記得不可以說「かわいそう」喔！一樣說成「かわいらしい」即可

    「かわいそう」寫成漢字是「可哀想」，意思是「很可憐」...

    .

    例：

    無尾熊很可愛

    ☓　コアラが、かわいそう。
    ○　コアラが、かわいらしい。

    .

    .

    這樣大家是不是理解了呢~

    音速日語，我們下回見！

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