為什麼這篇機構學自由度鄉民發文收入到精華區:因為在機構學自由度這個討論話題中,有許多相關的文章在討論,這篇最有參考價值!作者catdogcat (歐歐歐歐歐)看板Examination標題[問題] 機械原理幾個小問題.....
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2021-03-13 17:18:20
英國政府對班「左膠」都算勇 主要由美國帶起嘅所謂「左膠」風氣,近幾月已經再進化變身成"woke movement"「醒覺運動」,亦已經吹咗去萬惡帝國主義嘅源頭:英國。 因為所謂醒覺就唔只係種族咁簡單,係一個被稱為整個文化歷史嘅重新自我審視然後醒覺「悔改」,繼而修改取消。繼之歷史人物銅象之後,近期...
各位大家好
由於自身買函授回來學習
很多看似簡單問題但困擾許久,非本系一時不知道該問誰
才剛上2堂就一堆問題,還望各位解答
1.一圓柱與一平面接觸運動,其自由度為:4
請問:
(查過知識+,有1位答因少了上下+旋轉,但實在不明白
為什麼一圓球旋轉就可以算1個自由度,為何圓柱旋轉就不算?..還有人回答自由度3..)
2.在自由度中反覆聽好幾次,總覺得老師說法前後矛盾還是我誤會
請問:
(假設某圖算出F=1所以為拘束鍊,根據授課所學他是可以動的且可預測)
(但教到後面,某題算出F=4,授課說明中述若要讓它不動,
只需在固定3個機件,因為在算此題時固定機架已經算1個
,總覺得矛盾,有固定機架狀態下算出F=4,應該是要在固定4個吧?
照這樣說,那算出F=1,固定機架算1個,不就都不能動變固定鍊怎是拘束鍊)
3.當中提到有一機件叫做(結構、板塊)(由3個邊組成中間有斜線的機件)
請問:
因為後面章節又提到,若有3連桿互相連接又會形成呆鍊,
那我題目會不會遇到需要我算自由度,圖中某部分出現此連接狀態而卻沒畫斜線
,我應該把它當作3個機件(形成呆鍊)看,還是當作(結構、板塊)為1個機件
4.擁有速歸功能的單滑動四連桿組,老師一直強調有4個,但反覆聽老師說卻每次名字還有書上都不一樣
老師說法1:雙曲柄、旋轉滑塊曲柄、擺動滑塊曲柄、偏置滑塊
老師說法2:雙曲柄、惠氏急回、擺動滑塊曲柄、偏置滑塊
課本寫法:雙曲柄、惠氏急回、迴轉滑塊曲柄、偏置滑塊曲柄
請問:
所以~旋轉滑塊曲柄=惠氏急回,擺動滑塊曲柄=迴轉滑塊曲柄,整理後雖是這樣
但看圖的描述~總覺得不相等= = 所以想確定...是不是以上對的..是自己想像力不夠..
5.承上,請問形成像是惠氏急回、旋轉滑塊,固定件是要怎麼分?長短嗎?課程沒提到..
只有說固定這個就是這樣..都快搞不清是因為 固定短件 還是 固定曲柄 形成這樣了
謝謝大家
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