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在 機械系畢業專題產品中有14篇Facebook貼文，粉絲數超過7,811的網紅交通大學校友會 NCTU Alumni Association，也在其Facebook貼文中提到， 陽明交大機械系攜手台積電 打造半導體專屬課程及儀器工程學程 國立陽明交通大學機械工程學系今（18）日表示，為強化半導體產業製程技術與設備人才培育，攜手台灣積體電路製造股份有限公司（以下簡稱台積電）規劃「半導體儀器工程學程」課程，鼓勵學生就學期間修讀專業科目外，加入多元學習半導體製程、認識相關專業技...
機械系畢業專題 在 工具王 阿璋 Instagram 的最佳解答
2021-04-04 21:34:22
【#工程師之路】資工系必備4特質 檢視一下你有沒有 這篇， 寫給要準備升大學想填資工系的高中生們， 想當初從 #南二中 畢業，我也掙扎了好久， 到底要選 #心理系 還是 #資工系， 今天，不論你是不是想要選資工， 都可以了解讓你 #快速上手 的特質。 ✔不怕挫折 進資工後，隨著...
機械系畢業專題 在 輯輔 Instagram 的最佳貼文
2020-05-09 06:32:39
【興大機械－畢業專題展！】 『犧牲掉檯面上一張魔法卡－文青的形象，從記憶墓地裡招喚中二的輯輔。』 進入重點前…… 先拜託大家投我們這組一票！能找朋友來一起投就更棒了ヾ(*´∀｀*)ﾉ！！！！！ 12/24(六) 就是明天！ 早上10點到下午4點！ 在機械系館101教室！ 大門一進來右手邊第一間教室！...
機械系畢業專題 在 交通大學校友會 NCTU Alumni Association Facebook 的最佳解答
陽明交大機械系攜手台積電 打造半導體專屬課程及儀器工程學程
國立陽明交通大學機械工程學系今（18）日表示，為強化半導體產業製程技術與設備人才培育，攜手台灣積體電路製造股份有限公司（以下簡稱台積電）規劃「半導體儀器工程學程」課程，鼓勵學生就學期間修讀專業科目外，加入多元學習半導體製程、認識相關專業技術並加強學校教育與業界實務之銜接，讓學生了解半導體儀器與設備相關技術以及發展趨勢，並鏈結機械工程及其他領域與半導體產業之知識及人才，分享理論基礎、業界實務及市場趨勢。課程於110年正式推出。
「半導體儀器工程學程」學生可透過陽明交大選課系統選課，完成學程規定之必/選修課程，將由機械系及台積電公司頒發「半導體儀器工程學程修畢證明書」，台積電也將優先提供職缺面試機會，是一學用鏈結的良好機會。
學程必修課「半導體製程設備與技術」，將由機械系與台積電合作規劃，邀請多位台積電相關技術專家主管擔任業師，在課程中與學生們分享在半導體產業中應用到的相關知識與業界經驗及領先技術。課程特別開放陽明交通大學大二至碩二之學生選課，鼓勵學生了解半導體產業的相關知識基礎，並從中發掘自身興趣所在。
「半導體製程設備與技術」採16週專題式密集授課，主要介紹半導體產業趨勢與製造流程，內容包括高科技廠房的廠務知識、先進自動化工廠的運作及半導體相關製程設備與技術。學期中還會安排參觀台積電，透過參訪讓學生認識課程中所傳授的知識在產業中是如何被使用的，並且瞭解這些知識在實務上會遇到什麼困難，從而達到真正與產業接軌之目的。
負責課程的陽明交大機械系楊秉祥主任指出，機械是各產業的重要基礎，「半導體製程設備與技術」課程，可以幫助同學提早了解產業現況、領先技術內涵與前瞻發展趨勢，學生亦可進一步結合自身專業領域知識，提早規劃未來多元修課以建立自身獨特且紮實之能力，畢業後將更有競爭力與實戰力，企業也能找到更加符合實務需求的人才，為學生及企業達到雙贏的局面。
機械系畢業專題 在 朱成志的華山論劍 Facebook 的精選貼文
懷念大學時代的班導師張憲文，當時這一位年輕 MIT的材料博士，充滿了生命的熱情，帶領我們這些年輕人，大同大學機械系B班的同學全部是男生，張老師是我們大同機械的學長，他是一個大好人，也是一個瘋狂的科學家，在實驗室裡搞腐蝕，當年在大學就曾經和我聊他的理想，他腐蝕功力很深，可以做出打敗當時全世界最好的日本電容，我就是因為知道老師的狂勁大，怕太辛苦了，所以不敢跟著他做畢業專題研究，當時是4個學期必須交的一份重要論文報告。在我們年輕魯莽的大學生活，感謝張老師的指導，全班同學都很懷念他，享年72歲，過世於廣東惠州。
現在想一想好可惜呀，早就應該跟老師多聊一聊，應該把他的公司股票掛牌的，他就是做RD的人 ，但是我不敢說老師很會管理及財務，術業有專攻，沒能為老師幫忙，人生有好多遺憾啊。
我還記得大學畢業典禮那一天，我和父親與張憲文老師在國父紀念館前面合拍一張照片，搬了幾次家弄丟了，唉…就這樣找不到那張照片了，真的很懷念他，懷念他罵我的時候，他是很真心的希望我能夠做好。
永遠感懷張憲文老師。
看看張老師的照片和開創的事業緬懷吧: http://www.foiltec.net/about_us-36-1.html
機械系畢業專題 在 吳志揚 Facebook 的最讚貼文
參加 #哈佛大學校友會 大會，回家途上，一再想起受邀作專題演講的 #張忠謀 先生提到，大學教育應該以 #通識教育 #LiberalEducation ，還是分門分流的 #專才教育 為主呢？
台積電的創辦人 #張忠謀 給了他自己的答案。張先生在哈佛就讀一年級時是通才教育，一年後，他的父親鼓勵他轉學，但有趣的是，因為父親認為，哈佛大學一年級的通才教育十分無用。張先生轉學至MIT後選讀機械，並經過進一步探索，最終選擇他全心投入研讀的電機系。
雖然轉至MIT讀理工是父親的要求，但張先生認為大學最重要的是學習基礎知識，找到自己真正的興趣，並培養終身學習的習慣與能力；專才教育則是在碩士階段進行即可。這也是他至今仍最懷念大學新鮮人在哈佛那一年度過的原因。
這樣的大學摸索狀態，和我很相同。只不過我沒有機會在大學時先有一段時期全方面探索。在台灣，大學一入學就依照志願科系分發，當年，我考取的是台大機械系。念了兩年，我漸漸發現自己其實更喜歡社會科學，尤其是法律系。雖然遲了，我仍決定放手一搏，以在校成績申請轉至法律系，並降轉至二年級，以三年時間念完法律系。也因為找到自己真正的志趣，加上不能失敗的動力，最終我以第一名成績畢業，大學總共念了五年。
如果我仍在機械就讀，可能渾渾噩噩，真會成為”由你玩四年”。
回家路上想到我的孩子們在十五、六歲高中時期，就要決定自己要念的科系，雖然這個時代孩子都比我們更早熟，但是不是每個人都已經十分清楚自己一輩子的志向呢？。我是贊同張創辦人的見解的，如果國內大學能仿效 #哈佛大學 培育人才的模式，孩子應該能更自由寬廣地做出選擇。
但在台灣高教嚴重受衝擊的這幾年，大學本身的生存艱辛，又要學程多元，又要軟體硬體更新，少子化、財務負擔重，若是只有要求，但沒能給予相對的協助，高教體系和世界相比的競爭力，勢必下降。這對台灣的學子，也不是件好事。
真的，教育產業，也面臨許多挑戰。