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[爆卦]機器翻譯軟體是什麼？優點缺點精華區懶人包

雖然這篇機器翻譯軟體鄉民發文沒有被收入到精華區：在機器翻譯軟體這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 機器翻譯軟體產品中有2篇Facebook貼文，粉絲數超過44萬的網紅李開復 Kai-Fu Lee，也在其Facebook貼文中提到， 分享好文，中學生要學電腦嗎？ 作者：創新工場CTO、人工智慧工程院執行院長 王詠剛 文章来自半轻人微信公众号（ban-qing-ren） ……………………………… 朋友的孩子高中剛畢業，已拿到美國頂尖大學（非電腦專業）的錄取通知。疫情影響，不知何時才能去學校報到。孩子想抓緊學習一下程式設計，為大...

　同時也有6部Youtube影片，追蹤數超過8萬的網紅Eliza Ang，也在其Youtube影片中提到，#不是業配 #Pocketalk 佛羅倫斯旅遊日期：21 Nov-24 Nov 2019 這支影片不是業配喔， 只是單純體驗使用分享， 有興趣的人可以再去查這台翻譯機的資料😊 目前好像只能從日本購買或找代購😅 然後我總算吃到牛肚包， 但還是沒吃到new york time介紹的那間😂 Pocke...

「機器翻譯軟體」的推薦目錄

機器翻譯軟體 在 Yu Lee 李瑜 Instagram 的最讚貼文

2020-04-28 19:35:24

#客戶說我工作時的臉太臭了看了會怕😂 電影「他其實沒那麼喜歡你」裡面段令我印象深刻，女孩兒說：「他在我工作時留言給我，所以我回家後打給他，然後他email到我的黑莓機裡，所以我傳簡訊到他手機，然後他又寄信到我的桌機...所以我現在要檢查所有不同的機子，然後再被七種不同的機器拒絕，真的是太累了。」...

機器翻譯軟體 在 小羅的生活日記? Instagram 的最佳貼文

2021-07-11 09:57:58

. 今天來跟大家聊聊很多人詢問的『資工』吧!  『資工』在大陸則叫做『軟件』， 因為『高薪』、『人才需求量大』、『行業景氣』， 說資工是現在大陸時下最熱門的科系也不為過。  1⃣ 資工的研究方向  顧名思義，資工就是資訊工程。  主要研究人類、網路、機器之間的交互關係， 不同...

機器翻譯軟體 在 Gina環球旅行生活 Instagram 的最佳解答

2020-05-13 03:17:01

#韓國好用app #韓國自由行 #釜山自由行 #韓國地圖 #首爾地圖 #釜山地圖 推薦大家用幾款手機app的韓國地圖 用地圖好處是可以查地點交通方式 定位導航 還有搭計程車大約多少時間 1. #NaverMap 韓國當地很好用的地圖 現在有出中文版本 2. #KakaoMap 也是韓國當地地圖...

  • 李開復 Kai-Fu Lee

    機器翻譯軟體 在 李開復 Kai-Fu Lee Facebook 的最讚貼文

    2020-07-02 15:56:45
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    分享好文，中學生要學電腦嗎？
    作者：創新工場CTO、人工智慧工程院執行院長 王詠剛

    文章来自半轻人微信公众号（ban-qing-ren）
    ………………………………

    朋友的孩子高中剛畢業，已拿到美國頂尖大學（非電腦專業）的錄取通知。疫情影響，不知何時才能去學校報到。孩子想抓緊學習一下程式設計，為大學打好基礎。這孩子找我聊了一個多小時，從如何學程式設計，聊到非電腦專業和電腦專業的路徑差異，又聊到如何從不同角度認識電腦與程式設計。聊得比較寬泛，不知是否對這孩子有用。

    回想我自己的高中時代：那時雖迷戀程式設計，卻完全沒有懂行的人指導。在我們那個四線城市的廠礦中學裡，開設電腦興趣課的老師知道的資訊還沒我多。我高一時跑到北京中關村逛街，卻完全沒意識到中國第一代頂尖程式師當時就在我身邊的低矮辦公樓裡寫代碼（這話說得並不準確，比如求伯君那年就主要是在珠海做開發），鼎鼎大名的UCDOS、WPS、CCED就出自他們之手……我在當時街邊的一家書店（位置似乎就在今天的鼎好大廈對面）買到了許多種印刷品質極低劣的電腦圖書。用今天的標準看，那就是一批盜版影印或未授權翻譯的國外圖書。可那批書竟成了我高中時代最寶貴的程式設計知識來源。

    顯然，我在高中時根本就是野路子學電腦。現在後悔也沒用，當時我的眼界或能觸及的資源就那麼多。如果能穿越回30年前，我該對喜歡程式設計的自己說些什麼呢？這些年，我與世界上最好的一批程式師合作過，也參與過世界上最有價值的軟體系統研發——我所積累的一些粗淺經驗裡，有哪些可以分享給一個愛程式設計的中學生？

    【問題1】中學生要不要學電腦？

    當然要！

    每個中學生都要學。只不過——建議大部分中學生使用“休閒模式”，小部分（不超過10%）中學生使用“探險模式”。

    啊？兩個模式？那我該進入哪個模式？⟹請跳轉至【問題2】

    【問題2】選哪個模式？

    你癡迷電腦嗎？比如，你玩遊戲時會特別想知道這遊戲背後的代碼是如何編寫的嗎？再比如，就算老師家長不同意你學電腦，甚至當著你的面把電腦砸了，你也要堅持學電腦嗎？如果是，恭喜你進入“探險模式”⟹請跳轉至【問題200】

    你對數學有興趣嗎？比如，你看到街邊建築的曲線，就會在腦子裡琢磨曲線對應的函數或方程嗎？每當手裡攥著幾粒骰子，你就會不由自主地計算概率嗎？如果是，歡迎進入“探險模式”⟹請跳轉至【問題200】；當然，如果有些猶豫，也可以先進入“休閒模式”⟹請跳轉至【問題100】

    即便你對電腦和數學興趣不大，家長、老師還是強烈建議你學電腦嗎？就算你一百個沒時間一千個不願意，家長、老師還是會逼著你學電腦嗎？如果是，建議你主動進入“休閒模式”並向家長、老師彙報說“我已經按照前谷歌資深軟體工程師的專業建議在認真學程式設計了”⟹請跳轉至【問題100】

    其他情況，一律進入“休閒模式”。⟹請跳轉至【問題100】

    【問題100】休閒模式 | 主要學什麼？

    “休閒模式”將電腦視為我們生活、工作中的必備工具，主要學習如何聰明、高效、優雅地使用計算設備。這裡說的計算設備，包括所有形式的電腦、手機、遊戲機、智慧家電以及未來一定會進入生活的自動駕駛汽車。

    什麼什麼？你已經會用電腦、會玩手機、會打遊戲了？別著急，慢慢往下看。

    【問題101】休閒模式 | 我會用搜尋引擎嗎？

    我知道你會用百度搜習題答案。但，習題答案不是知識。你會用搜尋引擎來搜索和梳理知識嗎？請試著用電腦和你喜歡的搜尋引擎來解決如下兩個問題：

    （1）圓周率𝜋的計算方法有多少種？每種不同的計算方法分別是由什麼人在什麼時代提出的？借助電腦，今天人們可以將圓周率𝜋計算到小數點後多少位？將圓周率𝜋計算到小數點這麼多位元，一次大概需要花掉多少度電？

    （2）全球大約有多少個廁所？在發展程度不同的國家，分別有多少比例的人可以享用安裝了抽水馬桶的衛生廁所？為什麼比爾·蓋茨曾大力推動一個設計新型馬桶的研發專案？比爾·蓋茨的公益組織在這個專案上大約花費了多少資金，最終收到了多大的效果？

    如果你沒法快速得到上述問題的全部答案，那就給自己設一個小目標：一個月內，學會用搜尋引擎系統地獲取、梳理一組知識點的全部技巧。

    【問題102】休閒模式 | 接下來學什麼？

    建議學好典型的工具軟體。比如，我知道你會用Office了，但用Office和用Office是很不一樣的。對生活、學習、工作來說，學好、學透一個工具軟體比鑽研程式設計技巧更實用。

     你會用Excel來管理班級公益基金的預算和實際收支情況嗎？
     你會用Excel做出過去20年裡全球大學排名的演變趨勢圖嗎？
     你會用Word排版一篇中學生論文嗎？論文中的圖表和最後的參考文獻部分該如何排版？
     你會用Word編排一份班級刊物，包含封面、扉頁、目錄、插圖頁、附錄、封底等部分，可以在列印後直接裝訂成冊嗎？
     PowerPoint呢？你有沒有研究過蘋果公司發佈會上那些幻燈片的設計？當約伯斯（多年以前）或蒂姆·庫克站在幻燈片前的時候，他們的演講思路是如何與幻燈片完美結合的？

    還有哦，別忘了學學如何為數碼照片做後期，如何用電腦或手機剪視頻，如何為剪輯好的視頻配字幕，如何將照片、音樂、視頻等素材結合起來，做出一段吸引人的快手/抖音短視頻。

    最後，抽空玩玩那些設計精妙的遊戲吧，比如《紀念碑穀》、《塞爾達傳說：曠野之息》之類；同時，遠離那些滿屏廣告，或者一心騙你在遊戲裡充值花錢的垃圾。

    【問題103】休閒模式 | 不學學知識嗎？

    當然要學知識。下面每種實用的電腦知識都夠大家學一陣子了。

    （1）色彩知識：你知道同一張數碼照片在不同品牌的手機螢幕上、不同的電腦螢幕上、不同的智慧電視上顯示時，為什麼經常有較大色差嗎？你知道有一些色彩只適合螢幕顯示，不適合列印輸出嗎？你知道軟體工具裡常用的RGB、HSL之類的色彩空間都是什麼意思嗎？如何在設計PowerPoint幻燈片時選擇一組和諧美觀的色彩？

    （2）字體知識：你知道什麼是襯線字體，什麼是無襯線字體嗎？你知道網頁中常用的英文字體都有哪些嗎？你知道商務演講時最適用于幻燈片的英文字體有哪些嗎？你知道電腦和手機常用的黑體、宋體、仿宋體、楷體等中文字體分別適合哪些實際應用場合嗎？你會將不同字體混排成一個美觀的頁面嗎？

    （3）網路知識：你知道5G是什麼嗎？你知道5G和4G在通信頻寬、通信距離上的具體區別嗎？你知道什麼是路由器，什麼是防火牆嗎？你知道如何配置路由器，如何配置防火牆嗎？微信或QQ聊天時，對方發的文字、語音或視頻是如何傳送到你的手機上的？

    （4）應用知識：淘寶中搜索得到的商品資訊是從哪裡來的？商品是按什麼方式排序的？為什麼購物APP經常會推薦給你一些曾經買過、看過的商品？你知道如何為自己建立個人網站嗎？你知道如何管理微信公眾號嗎？

    （5）安全知識：你知道網路上的釣魚攻擊是怎麼回事兒嗎？你知道什麼是電腦漏洞嗎？你知道駭客為什麼想把一大批受攻擊的電腦變成可以遠端操控的傀儡機嗎？你知道為什麼現在很多手機APP都要通過短信發送驗證碼嗎？如果驗證碼被壞人截獲，你會面臨哪些風險？

    這裡只是舉例。實用的電腦知識還有很多。大家可以自己發掘。

    【問題104】休閒模式 | 我需要學程式設計嗎？

    可以學，但不是必須。即便學，也只需要根據自己的需要，學那些最能幫你解決現實問題的部分。

    【問題105】休閒模式 | 我該學什麼程式設計語言？

    在“休閒模式”裡，電腦就是工具，程式設計也是工具，夠用就好。學什麼程式設計語言，完全看你想要電腦幫你做什麼。

    • 如果你想對資料處理有更多自主權，那不妨學學Python；
    • 如果你想做簡單的交互演示程式，那就先把JavaScript學起來；
    • 如果你想更好、更快地寫論文，那不妨學學LaTeX（什麼什麼，LaTeX不是程式設計語言？你太小看LaTeX了）；
    • 如果你想學做簡單的手機APP，那麼，Android手機就學Java，蘋果手機就學Swift好了；
    • 如果你只想知道程式設計是怎麼回事，那……從Python或JavaScript開始就行。其實，跟五六歲的小朋友一起學學Scratch圖形程式設計也不錯。

    【問題106】休閒模式 | 我需要學人工智慧嗎？

    在“休閒模式”裡，最需要學的不是“人工智慧的實現原理”，而是“什麼是人工智慧”，以及“人工智慧能做什麼，不能做什麼”。

    • 在手機上試一試，人工智慧做語音辨識時能做到什麼水準？哪些話容易識別，哪些話不容易識別？
    • 打開機器翻譯軟體，試一試哪些資訊翻譯得好，哪些資訊翻譯得不好？
    • 手機上的拍照軟體一般都有人臉識別功能。試一試人臉識別在什麼場景下做得好，什麼場景下做得不好？
    • 找一部講人工智慧的科幻電影，用自己的判斷解讀一下，電影裡哪些技術有可能成為現實，哪些技術存在邏輯矛盾。

    【問題107】休閒模式 | 推薦什麼參考書、參考文獻？

    書不重要，豆瓣評分7分以上的電腦應用、程式設計甚至科普類圖書都可以拿來翻翻。

    直接在知乎裡搜索你想瞭解或學習的知識點可能更有效率。

    如果你意猶未盡，覺得自己剛活動開筋骨，還想挑戰更高層次，歡迎進入“探險模式”。⟹請跳轉至【問題200】

    否則，“休閒模式”到此結束。⟹請離開此問答

    【問題200】探險模式 | 主要學什麼？

    “探險模式”需要有挑戰精神。電腦科學的世界技術演進快，脈絡複雜，要想在探索時不迷路，你得通過有順序、有系統地學習電腦知識，慢慢構建出一張可以在未來幫你走得更遠的思維地圖來。

    在“探險模式”裡，電腦就不止是一件能快速計算的工具了。電腦更像是我們大腦的一種延伸。這既包括認知能力的延伸，也包括認知邏輯的延伸。隨著學習深入，大家會逐漸體會到電腦所具有的多維度能力：

     電腦是一種可以表示不同類型資訊（數、符號、文字、語音、圖像、視頻、虛擬空間、抽象邏輯）的“資訊管理機”；
     同時，電腦也是一種可以連續執行指令以完成特定的資訊處理任務的“指令處理機”；
     同時，電腦還是一種可以在知識與邏輯層面完成特定推理任務的“知識推理機”；
     同時，電腦也是一種可以從人類給定的資料或自我生成的資料中總結規律，建立模型，自主完成某些決策的“智慧學習機”。

    “探險模式”的目標就是盡可能準確地認識電腦，掌握有關電腦運行的最基本規律。有了這些基礎。未來在大學期間或工作中，你就能更容易地設計電腦軟硬體系統，或是設計出碳基大腦（人類）與矽基大腦（機器智慧）之間的最佳協作方案。

    【問題201】探險模式 | 我的英語水準足夠嗎？

    蘋果每年秋季的新品發佈會，不加字幕的話，你能聽懂多少？

     能聽懂大部分：建議在學習電腦的過程中，盡可能使用英文教材、英文文檔。
     能聽懂小部分：建議將原來準備學電腦的時間，分出一部分來學英語。
     只能聽懂“你好”“再見”之類：⟹請離開此問答。然後，把原來準備學電腦的時間用於學英語，六個月後再回來。

    【問題202】探險模式 | 我的數學水準足夠嗎？

     如果你是數學和數學應用小能手——較複雜的數學問題總能快速找到核心思路，或快速簡化為簡單問題；很容易就能將抽象概念映射到具體的數學圖形，或將數學問題與相應的現實問題關聯在一起：請繼續探險之旅。
     如果你應付正常數學課程感到吃力：建議將原來準備學電腦的時間，分出一部分來學數學。
     如果你還搞不清楚什麼是方程、函數、集合、概率……：⟹請離開此問答。然後，把原來準備學電腦的時間用於學數學，六個月後再回來。

    【問題203】探險模式 | 為什麼強調英語和數學？

    （1）統計上說，最好的電腦參考資料大都是英文寫的，最好的電腦課程大都是用英文講的，最新的電腦論文大都是用英文發表的。

    （2）函數、方程、坐標系、標量、向量、排列組合、概率這些中學數學裡會初步學習到的數學知識，是電腦科學的基礎。

    【問題204】探險模式 | 電腦知識那麼多，正確的學習順序是什麼？

    最重要的順序有兩個。建議先從順序一開始，學有餘力時兼顧兩個順序。

    順序一：自底向上，即，自底層原理向上層應用拓展的順序。

     電腦原理的基礎知識：
     為什麼每台電腦（包括手機）都有CPU、記憶體和外部設備？
     （馮·諾依曼體系結構的）記憶體中為什麼既可以存儲資料，也可以存儲指令？
     CPU是如何完成一次加法運算的？
     程式設計語言的基礎知識：
     資料類型，值，變數，作用域……
     語句，流程控制語句……
     過程、方法或函數，類，模組，程式，服務……
     編譯系統的基本概念：
     電腦程式是如何被解釋或編譯成目標代碼的？
     演算法和資料結構的基礎知識：
     陣列，向量，鏈表，堆，棧，二叉樹，樹和圖……
     遞迴演算法，排序演算法，二叉樹搜索演算法，圖搜索演算法……
     應用層的基礎知識：
     為什麼電腦需要作業系統？設備驅動程式是做什麼的？
     網路通信的基本原理是什麼？流覽器是怎麼找到並顯示一個網頁的？
     資料庫是做什麼用的？
     虛擬機器是怎麼回事？
     人工智慧系統的基礎知識：
     先熟悉些線性代數、概率和數學優化的基礎知識。
     什麼是機器學習？從簡單的線性回歸中體會機器學習的基本概念、基本思路。
     什麼是神經網路？什麼是深度神經網路？為什麼神經網路可以完成機器學習任務？
     如何使用PyTorch或TensorFlow實現簡單的深度學習功能？

    順序二：自頂向下，即，自頂層抽象邏輯向下層具體邏輯拓展的順序。

    • 電腦的本質是什麼？
    • 什麼是圖靈機？什麼是通用圖靈機？
    • 什麼是讀取﹣求值﹣輸出迴圈（Read–eval–print Loop，REPL）？
     如何用自頂向下的方式理解（解析、解釋、編譯）一段程式碼？
    • 靜態語言和動態語言的區別？
     如何理解變數與資料類型之間的綁定關係？
    • 什麼是函數式程式設計？
     程式設計語言中，函數的本質是什麼？
     函數為什麼可以像一個值一樣被表示、存儲、傳遞和處理？

    • 什麼是物件導向？
     類的本質是什麼？
     如何用物件導向的方式定義個功能介面？
     如何依據介面實現具體功能？
    • 什麼是事件驅動？
     什麼是事件？事件如何分發到接收者？
     如何在事件驅動的環境中理解代碼的狀態和執行順序？

    【問題205】探險模式 | 如何提高程式設計水準？

    在掌握基本知識體系的基礎上，學好程式設計只有一條路：多程式設計，多參加程式設計比賽，多做程式設計題，多做實驗項目，多找實習機會——其中，能參與真實專案是最有價值的。

    【問題206】探險模式 | 該從哪一門程式設計語言學起？

     我個人推薦的程式設計入門語言（可根據情況任選）：
     Python
     Java
     Swift
     C#
     JavaScript / TypeScript
     Ruby
     ……
     可能不適合入門，但適合後續深入學習的語言：
     C
     C++
     Go

     Objective-C
     組合語言
     機器語言（CPU指令集）
     Shell Script
     Lua
     Haskell
     OCaml
     R
     Julia
     Erlang
     MATLAB
     ……

    【問題207】探險模式 | 如何選參考書和參考資料？

    （1）強烈推薦的參考書和參考資料：

    • MIT、Stanford、CMU、UC Berkeley這四所大學中任何一個電腦專業方向使用的教學參考書或參考資料。網上可以查到這些學校電腦專業方向的課程體系，有的學校甚至公開了課程視頻。其中往往會列舉參考書和參考資料連結。
    • 維琪百科（英文）上的數學、電腦科學相關條目。
    • Github上star數在1000以上的開原始程式碼和開來源文件。

    （2）強烈推薦但須小心辨別的參考資料：

     知乎上的數學、電腦科學相關條目。使用時需要格外注意三件事：
     儘量只看高贊答案或高贊文章；
     辨別並避開廣告軟文；
     辨別並避開純抖機靈的故事或段子。
     Stack Overflow上的程式設計問題解答：
     自己動手實驗，辨別解答是否有效。
     CSDN上的程式設計問題解答：
     自己動手實驗，辨別解答是否有效。

    （3）其他推薦的參考書和參考資料：

     國內專業作者寫作的專業技術書籍（豆瓣評分7分以上的）。
     大廠（Google、Facebook、Microsoft、Amazon、阿裡、騰訊、百度、頭條等）資深工程師的技術公號、專欄、博客等。

     著名圖書系列：如O’Reilly的動物封面的系列圖書（請注意最新版本和時效性）。
     國內翻譯的著名技術圖書（譯本在豆瓣評分7分以上的）。

    （4）儘量避免的參考書和參考資料：

    • 已經過時的圖書或參考資料。
    • 作者或譯者人數比章節數還多的專業圖書。
    • 百度百科上的數學或電腦科學相關資料。

    什麼什麼？你這篇問答居然沒有推薦一本具體的圖書？是，沒錯。如果你覺得即便有了上面的線索，自己還是找不到好書好資料，那也許你還是適合“休閒模式”⟹請跳轉至【問題100】

  • 韋佳德 Skanda

    機器翻譯軟體 在 韋佳德 Skanda Facebook 的最讚貼文

    2015-09-20 13:00:01
    有 4,074 人按讚


    「致台灣教育部」📚📚📚👀

    「韋佳德 呼籲 台灣老師與時俱進。與其 排斥 機器翻譯 不如 教學生 其正確用法！」

    除了上通告、主持節目外， 我從事口筆譯工作已有七年的時間並在台灣大學/研究所任教口筆譯。我有很多學生曾跟我訴苦說，雖覺得機器翻譯方便，卻不大會使用。再加上，他們國中高中有很多老師一而再再而三地叫他們不要用機器翻譯，秉持著絕對排斥的態度。因此，今天我們來談一談機器翻譯之重要性這點事。

    翻譯教學於機器翻譯時代（Machine Translation Era, MTE）迫切需要探討具有挑戰性之新教學法以便提高現有翻譯課程品質，並研究學生對於機器翻譯之使用。我曾寫過一篇論文專注於研究與分析機器翻譯的使用。研究者經由焦點團體、同儕討論互評、回溯晤談、搜集資料等研究方法分析了學生對於機器翻譯之態度與觀點。首先，筆者回顧了相關文獻並設定了理論架構。其次，筆者探討傳統翻譯課程與當下蓬勃發展的機器翻譯之間的差異。當時此研究亦期望能提倡新機器翻譯教學法及創新實務方法，以提升學生對新翻譯工具和技術之知識並促進其適當使用。

    近數十年來學生、研究者和教師對於翻譯課程以及機器翻譯（MT）之概念進步很多。與此同時，翻譯研究 （Translation Studies）一直晚至廿世紀半期才蓬勃發展，漸次獨立成為一門學科。該門學科因其歷史甚短而建立在其他學科上。再加上，其研究範圍甚廣闊。有鑑於此，翻譯研究包括其他的分支科學，如翻譯教學和機器翻譯——後者亦屬於計算語言學的範圍，因而視翻譯研究為跨領域的學術研究。

    在現代數位化時代，學生只要上網按電腦鍵盤上的鍵即可獲得大量的資料和訊息，這情況與過去大相徑庭。在這樣知識爆炸的環境，面臨龐大且俯拾即是的網路翻譯資訊，身為一個學習促進者（facilitator）如何引導學生篩選、過濾（不）適用的資料以及對於知識融會貫通的能力是廿一世紀的翻譯教師面臨的一大考驗。

    我研究之理論架構為溝通式翻譯教學 （communicative translation teaching, CTT）。該教學法奠基於建構論的教學觀，強調以學生為中心、重視翻譯課程互動性設計和設施、以及主張教師指導學生瞭解如何運用所有翻譯工具—包括機器翻譯軟體程式—而非知識的擁有者和分配者。

    學生不當使用機器翻譯的不當後果之一為正確性不足。所謂正確性之定義包括語法正確性及術語精確度。透過此研究而得的另一結論為對不同語言和術語語料庫施加交叉檢視（cross-checking）的必要性。如同所搜集的資料中顯示，未來有些翻譯家亦可當機器翻譯編輯者：預編輯者或後編輯者(pre-editors or post-editors)。 換言之，翻譯人員就應按照機器翻譯的標準編輯原文或進行譯文修訂。
    所以，機器翻譯有何用處?首先，讀者應知道眾所周知最適合運用機器翻譯之文本為字彙以及語法使用較容易預測的專門文本而非一般語言翻譯，更不用說是文學作品。而是絕對局限不容忍太多變異的專門文本。 故，機器翻譯可發揮翻譯援助、資訊掃描、起草援助以及預編輯、後編輯之作用─「以上均為歐盟執行委員會之機器翻譯的功能用法」。有趣的是，讀者可發現五種功能用法裡的四種已由從未接受過正規的翻譯訓練之學生所使用。此結果應使我們反思在一個提供給學生大量的刺激以及隨時隨地可上網的社會裡，教師應扮何種角色？在教室裡,學生應用機器翻譯來對比和對照原文跟譯文；在家裡,學生則理應將機器翻譯視為極為技術詞典或進行專門翻譯任務之工具之一。
    我本來旨在介紹新的教學法，稱為「逆向教學法」（“reverse approach”），顧名思義，該翻譯教學法于傳統翻譯課程有很大的區別。在逆向教學法的觀念裡，學生從傳統課程反向操作而達到最終目標。學生開始學翻譯，也就是一些極為技術性的或專門翻譯：如法律報告；因為按照本研究結果，該原文運用機器翻譯進行翻譯任務可翻得最準確。逆向教學法認為通過使用機器翻譯和翻譯記憶工具來做專門文本的翻譯則將説明學生愈來愈熟悉該專門語言之辭彙和術語，因此專門文本翻譯並不是學習翻譯的最終目標。另一方面，以學生為動態多元翻譯教學中心將活躍起具建設性、重溝通的互動教學經驗。此外，學生應學習如何把句子分成一段一段(segmentation)以便有效地進行機器翻譯並提升其精確度。

    生前擔任聯合國和世界衛生組織翻譯職位的克勞德－皮朗（Claude Piron）曾寫機器翻譯頂多只可把翻譯人員最簡單的部分自動化，但卻無法解決最難也最費時的任務意味著完整研究原文以講解歧義:翻譯家為何要費一整天翻譯完五頁而非僅僅一兩個小時? […] 原文裡有必須解決的歧義。譬如曾有一次一名原文筆者為澳大利亞醫生，他舉出在二次大戰時在日本戰俘營所申報疫情的例子。該情況下"Japanese prisoner of war camp"所指的是一個有日本俘虜的美國營還是有美國俘虜的日本營？英文裡有兩種可能的意思，故翻譯家必須進行研究，若有必要也務必給該澳大利亞醫生打個電話。

    詞義消歧的問題彰顯了教師背負正確地指引學生以及提醒學生進而意識到機器翻譯的局限為了避免錯誤的翻譯所造成的傷害，翻譯學生應時時謹慎小心。

    翻譯本來的意思就是把一種語言-文化系統翻成另外一種，拉丁文trans-latio原詞意義與中文所謂的「翻」很像。在該創新翻譯教學中，教師必須促進學生意識到文化特色之翻譯難度，並強調在一個民族句法模式裡（ethno-syntactic paradigm）語言的每一層可傳達文化特色，其包括表面上語義上無效（semantically void）之語法詞素。

    最後，任何所實施的翻譯課程該採取一種描述性（descriptive）而非規範性(non-prescriptive)， 規範性教學法亦稱為教授制式教學法)的教學法。有鑑於此學生不應忌諱運用機器翻譯，反而是該清楚地瞭解並適當地選擇翻譯工具及其軟體程式。與此同時，教師則應扮演適職的角色，從專業、道義、和學術觀點幫助學生辨別該工具的優缺點，以提升學生學習如何有效地運用該程式之成效以促進學生翻譯專業的品質以及成效。

    再一次，我愛台灣。希望台灣變得愈來愈好，也希望我在這個社會裡能夠發揮貢獻。還望大家多多支持。
    若您不認同我的想法，歡迎討論。

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