【從一竅不通到到競賽冠軍，自學靠「方法」和「持續」】

國中時跟家人出國旅遊卻走失，因語言不通讓她歷經挫折，也開啟了她自學英語的契機，「英語不只是一門科目，而是透過這個工具看到更寬廣的世界。」

下定決心後，該怎麼開始呢？她摸索出一套自己的自學秘訣，並用這個方法保持學習動力↘

【選有趣的方式 學習動力才持久】

樹德家商應用英語科三年級的田卉蓁，在她第一次參加全國英文單字比賽時，就以滿分300分的優異成績奪下團體組與個人組冠軍。打敗了建中與其他公立高中的參賽者，深厚的英語實力令人印象深刻。

田卉蓁說閱讀原文小說是她增進字彙與寫作文法的自學工具，至於當初學習英文的啟蒙，竟然跟一次到環球影城旅遊的經驗有關…↘ https://cplink.co/uWmPZ8sp
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陽明國中三年級學生唐詠勝獲得冠軍，他表示，平常就是多念、多說、多看外國的影片和原文書，現在已通過高級英文檢定，多益980分。

👉每天接觸英文，看喜歡的書籍，看喜歡的影片，看喜歡的電影，玩喜歡的遊戲，只要是英文的，都對學習英文有幫助💯

https://udn.com/news/story/6885/5060110

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樹德在校長的想像中，找了一個班級，開始了英語背單字的課外活動，
利用即有的早自習、午休和下課時間，背單字，
並設定：第一年5000個單字、第二年7000個單字、第三年15000個單字，
這個看似笨拙的方式，如同技術傳承般踏實，
在連續多年蟬聯高職英文比賽第一名之後，
被主辦單位限定不得報名高職組，只能報名高中組，
縱使如此，仍然繼續保持第一！

現今，他們開始結合地方國中小學，以十二年國教為主要目標，
聯盟英語教育資源，拉抬區域性孩童的英語能力，
除此之外，更逐步在各個科系，注入相對應的英文課程；
台灣吃苦耐勞及開放的研發氛圍，涵養了許多創意思考，
或許當今還不知如何開始，
但也許能像樹德職校一樣，從背單字開始，字彙能力強了，基本文章看得懂，
便能激勵再探究的好奇心！

雖然台灣的大環境不如從前，許多孩子急著找尋更好的就業機會，
紛紛前往國外，造成青年人才流失，
在政府檢討環境之下，自我的成長和厚實基礎，能為自己開拓更多的可能性，
也許很多人說，具備華文的實力足已應付眾多的市場，
但英文更能開拓普遍性及西方的思維，讓自己擁有更多的包容性。

技職生擁有好英文，是未來的前景！