【尋找作文家教筆記】
七月戶外夏令營全取消! 八月能不能暑輔也不確定，屁孩在家閒著也是閒著，那來找個作文家教好了! 沒想到~~~要找到適合的作文家教還挺難的耶😂 試上到我已經可以明確排列出要點了✨ (推眼鏡!)
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基本都會先跟家長了解一下孩子的喜好 (家教有沒有認真聽就看這段)，我都明講：「不用有壓力，不是說上了家教作文要多好，你們要用看一部卡通、聊SWITCH、用電動、寶可夢、貓...當主題延伸我都可以，彼此輕鬆愉快，勾起孩子的興趣、慢慢了解語文邏輯及辭彙運用」。
開始試上，老師會先跟孩子聊天 (約10分鐘)，接著就是重點了，厲害的老師是從剛剛的聊天內容，抓出主題寫作文或是造句，再來：
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#我覺得最糟的
什麼都沒準備，瞎聊一堆就開始叫孩子寫作文(是叫不是教喔!)，引導、舉例、範例都沒有，我氣到請家教示範也示範不出來!
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#拿制式教材塘塞的
我覺得都一對一了，那課程應該是可以依孩子喜好變動的，但~部分家教是你很努力溝通完，上課還是拿出制式教材，端午節、模糊的翻拍繪本、跟溝通主題完全不同的繪本...等，擺明沒準備，孩子也提不起興趣。
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#在課堂上要求孩子抄寫的
我不是很喜歡課堂中請孩子抄寫，孩子抄的慢，10-15分鐘就過去了，一堂課60分鐘，平均算400元時薪好了，和孩子ra了一些短文，就請孩子開始抄寫，4/1的時間過去100元就沒了....不對吧!? 之前遇到一位，跟作文主題無關的瞎聊10分鐘、抄寫10分鐘，20分鐘過去我覺得錢真好賺!!!
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#會準備孩子有興趣的主題帶領
基本上有準備，孩子就會有興趣、家長也心甘情願付，接下來就是帶的方式、語文邏輯運用、有沒有合拍了!
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#孩子有興趣、配合起來也順，那就剩價錢了
能達到上述所說的真的不簡單，之前有我社團媽媽說過，作文其實是很主觀，不像數學英文有一個標準答案，能提起孩子興趣，一切也都合拍，之後講到價錢我覺得不會是太大的問題，如果不想超過預算、浪費彼此時間，建議一開始就講明預算中間值。
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後來我們的英文家教受不了，介紹她心目中的第一名作文家教給我，果然是位很棒的孩子啊! 她上課很真誠、很認真聽孩子的一字一句，引導的方式也很棒，例如：

「我們先找出這段句子的頭跟腳! 健康的句子要有頭、身體、腳! 好奇怪，我覺得這段句子不太健康，你覺得少了哪裡?」
「你幫我找找看有沒有錯字? 我好像發現了!」
「這個詞筆畫好多喔! 我們能不能換個說法?」
「阿30分鐘了! 快速眼球操做一下~不要跟老師一樣近視」
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兩堂課下來，我發現家教的語文邏輯很好，她會把屁寶亂七八糟的文字，帶著他用可愛的方式整理好，邊整理邊教寫作觀念! 下課也會跟我聊一下討論今天的狀況! 是位可愛真誠有在聽家長孩子說什麼的老師!

【 V媽碎碎唸 】那個那個...哪個哪個？

最近家裡有個有傳染性的字詞，對我來說困擾到想提出來變成家庭會議的重要議題之一，那就是 一『那個』。

「把拔，你幫我拿一下那個好嗎？謝啦！」「蛤？哪個？」
「阿妮，上樓時幫我順便帶那個上來喔」「蛤？哪個？」
「正男，你那個收好了沒？」「蛤？哪個？」
「馬麻，你那個都不放好！」「我哪個沒放好？」
「吼～就那個啊！」「到底哪個啦！」
「喔那個那個那個...就那個啊！」

我們學英文的時候都知道，that 很好用，可以當限定詞、可以當連結詞、可以當代名詞....但，如果常用that來表達腦袋瓜裡的東西，實在讓聽的人很頭大....很容易變成溝通表達上的模糊誤解。那種「說的人很清楚是在指什麼，但聽的人肯定一頭霧水」的狀況，如果沒有很強的心有靈犀，很容易引起家庭言語混戰！多年前我們曾有過一場「正向語言的力量」家長練功坊三小時講座，提到好多好多教養上的NG造句，例如：狗話造句法、潑冷水造句、活該類造句、譏笑類造句、否定質問句、恐嚇類造句、見賢思齊造句、嘮叨不停造句、我都是為你好造句.......好多好多，零零總總說了18大類，而這「不清不楚代名詞造句」真可以榮登小小NG排行榜的吊車尾排行第19名。看起來沒什麼，但這種代名詞數量一旦太多太頻繁，尤其在青少年階段，很容易引起對方小小的口氣反彈，大人又不小心情緒滿載的話，一個「那個」就容易讓彼此的情緒水庫洩洪。

當然，我們每個人隨時都可以去練習觀察，覺察自己在什麼時候、在什麼情境下、為什麼會說出不清不楚的代名詞，舉例來說，我發現我常說“那個”的時候，是在我的思緒一直在往前滾動忙碌的時候，或是模模糊糊的知道自己一直在思考著各種念頭的時候，或是通常是我們心裡想A但嘴裡說B的時候...總之，不在“當下”時我就很容易讓代名詞脫口而出。

很有趣的是，很多大人們都是透過孩子察覺到這種無意識的口頭禪或行為，記得以前一開始當老師時，如果不小心出現這樣語焉不詳的代名詞，孩子們就會唉唉叫「哪個？Vicky老師你到底在講哪個啦？」慢慢的，開始有意識的覺察自己在面對小孩的一言一行，在這個和孩子們共處的時刻，我們也更加了解自己。孩子們，真是我們生命中的那個啊，喔不，孩子們真是我們生命中的“導師”，真心感恩～
與大家分享，在學校很多場合一起團念時，很愛也常咀嚼再三的八正道其中一篇：正語。

【八正道－正語 】

對努力提升靈性發展的人而言，只從口中說出有意義的話語。
反之，只為說話而說話，只為消磨時間的閒談，這些情況都有害的。
必需避免一般性的對話，言談間所有的主題混雜或陳述的內容絲毫無法銜接。
這不意味著個人必須關閉與他人的互動，而是應該在交談中一步一步發展出有意義之事，
說話及回答都經過各種角度的思考，沒有原因絕不說話，寧可保持沉默。
每個人應試著不說太多，也不說太少的話。
首先，安靜傾聽，然後再反省所說過的話。
這就是所謂的：正語

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感恩蛋殼上裂縫的存在，因為有裂縫，光才能走進來～
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字詞 【睡眼惺忪】
注音 ㄕㄨㄟˋ　ㄧㄢˇ　ㄒㄧㄥ　ㄙㄨㄥ
漢語拼音 shuì yǎn xīng sōng
釋義
剛睡醒，神智模糊，眼神迷茫的樣子。
例造句：「咕嘰睡眼惺忪的被一個長的像彭于晏的男人拿著手機拍了一張照，被眼前的景象驚醒過來。」