你可能會有點驚訝，但我決定讓自己的《多益閱讀速度修煉課》加入返現計畫，意思是如果你能在90天內好好跟完課程，就會給你2000元的獎勵金

這筆獎勵金不只能讓你考一次多益，還能再吃一頓不錯的大餐。

雖然在跟WordUp還有社群老學員提的時候，不少學員也告訴我：

「老師，這次課程量很足、價格也不貴，還終身使用欸，比補習班便宜太多太多了」

「老師，學生為教學付費是應該的，老師要好好照顧自己啊！」

但一直以來，我發現阻止學生進步的最大因素就是：

1. 拖延症
2. 因忙錄而學習意願降低

加上最近也有學員來問說：「老師的閱讀課程有沒有返現計畫？」

就讓我開始思考這件事情的可能性。

對於老師而言，製作課程最重要的是學生能好好用完課程，並且獲得進步

這樣這門課程也能被更多人看見，並長久經營下去。

很感謝的是，這個想法獲得了WordUp的支持
我們決定冒著虧錢的風險嘗試一次

《多益閱讀速度修煉課》
是第一個加入返現計畫的線上課程
為了讓大家早點吸收課程，早點獲得進步


人生中最大的損失，並不是花出去的錢
而是因為拖延而錯過的各種機會

思考一下，你如果這90天好好上課吸收，並且獲得進步後，就能更早獲得更好的機會；

假設你能更快拿到比現在月薪多2000的機會，如果拖到一年後才拿到，中間9個月等於損失了18000

更別說自己摸索浪費掉的時間成本跟金錢成本，計算起來絕對不只這些。

簡單說明返現2000獎勵金計畫：

【規則】
參加資格：在8/31以前購課，自動符合單人挑戰資格
*已經買多益閱讀速度修煉課的自動符合單人挑戰資格，不用做其它事

【獎勵金】2000元
（三人一起挑戰，全部完成的話每人多200，組團3人要額外到課程頁面登記）

【挑戰期間】
9/1的中午12:00開始
11/30的中午12:00結算

【完成任務的定義】
1. 全部影片都有播放完成，且播放長度皆有超過95%
2. 所有文章單完皆為完成
3. 所有題目皆完成（包含聽寫練習及最後的閱讀模擬考），且最後一次作答為正確
4. 所有內化練習單元皆為完成
5. 所有單字卡皆為精熟

＊注意事項
因為這個活動是鼓勵大家克服拖延症，所以如果最後趕鴨子上架狂刷的會失去資格
若結算日三日內，單字卡刷超過400個、影片刷超過25個、題目刷超過80題，則失去資格，記得好好安排時間喔！

《多益閱讀速度修煉課》在做什麼？

精選出多益最高頻的65的事件
訓練解題、精讀拆解每一句英文
用系統深化機制培養閱讀速度

因為多益的單字跟句型重複率很高
因此老師的教學策略是
【#把最關鍵的內容弄到精熟】

是少數連「#鍛造內化的流程」都有做出來的課程。


也為了避免大家偷懶
老師也有安排90天菜單
募資期間限定贈送14次直播導讀督促大家
學員專屬臉書社團，讓大家每天打卡

【課程整個系統＋影片】：終身使用
（90天返現挑戰成功與否，不影響使用權）

【影片總長度】：50小時左右

【募資期間限定贈送每週直播】每次1小時，共14小時，錄影會留在學員臉書社團 直播在臉書社團進行，WordUp月底會寄信通知有購課的學員加入

【開課日】：9/1
【直播導讀始業式】：9/4 (六) 20:00
【課程內有哪些資源可以下載？】
＊課程內經典表意文法講義
＊課程內閱讀文章PDF檔
＊時間安排計畫表

解題示範影片：300部左右
全題目精讀拆解影片：約130部
語音導讀約104篇
高頻脈絡單字卡：精選出約1300個單字


【適合誰？】 多益350以上
（會建議至少有國中文法的底子/老師的多益五大文法上完會更好）

平常有拖延症、很忙不知道從哪裡開始
已經想準備多益想很久，到現在還沒開始
需要有人督促，並且跟著明確步驟走

距離募資結束剩下最後幾天了，趕快把握這次機會，一起進步吧！👉
https://shop.wordup.com.tw/product/347

拖拖拉拉，忘東忘西，時間管理要從小教起

#愈成功的人愈是會妥善配置時間的人

愈成功的人，愈懂得如何管理時間。
從小教會孩子做時間控管與配置，
也培養他們訓練自我管理的能力
孩子就會從他律中，慢慢養成自律的習慣。

上天給人最公平的待遇，就是每個人的一天都只有二十四個小時。但一樣的時間，卻會有不一樣的發展，端看你如何運用時間。

當我們還是天真的孩子時，常常誤以為時間永遠也揮霍不完，現在終日為工作、為家庭、為生活忙碌，方知時間根本不夠用。要如何讓孩子懂得珍惜光陰，而不是在抱怨和虛擲中浪費呢？


有天晚上，祐亨很懊惱地對我說：「星期三下午，我又忘記把聯絡簿交給老師蓋章！這已經是第三次了，我怎麼老是會忘記？」
我安慰他：「你這樣煩躁與懊惱，對事情並沒有幫助。明天去學校，就跟老師道歉，說你忘記了，看老師可不可以幫忙補救。」
接著，我建議他：「我都有給你們年度的記事本，你以後也可以把要做的事記下來，然後放在書包裡。」
他說：「可是我會忘記紀錄耶！」
我笑著回：「就是因為會忘記，才要馬上寫下來提醒自己，然後再每天檢查翻看。像我除了固定當志工的時間外，其他像是去代課、回診、做臉、回北投看阿公、你們要月考的日期等重要事項，都會記錄下來，提醒自己。阿公也是把每天該做的事情寫在月曆上。這樣他才知道何時有聚會、要拿藥、還有我們回去看他的時間。像這樣記錄做提醒，事情才不會撞期或忘記！」

孩子逐漸長大，對時間的壓力才會逐漸敏感。小學階段，真可謂無憂無慮，每天在學校學習，回家寫完作業，時間就自由了。念了國中，因為規矩多，在學校很容易出錯，在課餘時間被處罰。放學後，又要準備隔日的考試，屬於自己可以運用的時間，確實比較少。

但這就是成長的漸進式。愈長大，身上肩負的責任與壓力當然愈多；因為能力變多了，可以承擔更多的事；會處理更多的事，就可以在其中學習更多，進而又提升能力，一直正向地的循環與持續成長。

隔天早上，我跟祐亨說：「以前你問媽媽，如果你想同時成為電競師與科學家，時間互相排擠時怎麼辦？那時媽媽跟你說，你想想林書豪，他為什麼可以同時兼顧課業與籃球？因為他做好了時間的規劃與安排。人的記憶有限，所以我昨天才會告訴你，安排好的事一定要記下來提醒自己，這樣也才可以知道，還有多少剩餘的時間，可以做其他的安排。不要太相信大腦，大腦要儲存的東西太多，你忘了提取，腦也不會提醒你，但是你記錄下來，就可以自我提醒。」

孩子原本覺得，作記錄、列代辦事項清單是記性不好的老人才需要做的事，他相信萬能的腦，相信無敵的記憶。但是，那只是青春的傲慢，在吃了幾次記憶的虧之後，他才會明白，其實記憶力不全可信。

要讓孩子好好珍惜少年時光，多練習做時間的規劃與安排，我們可以陪著孩子利用下面的方式，檢視他一天中時間的安排：

一、幫孩子準備年度記事本。
二、明確訂出起床和睡覺的時間。
三、把補習、上才藝班、月考等固定時間標註出來。
四、讓孩子記得要把重要事項寫在當日要處理的欄位。
五、協調出寫功課、遊戲、看電視和自由運用的留白時間。
六、隨時更新新的安排與計畫。
七、養成翻看年度記事本的習慣。
八、事情做好了就打勾鼓勵自己，並從完成事項中找出自己厲害的強項。
九、家人之間要了解彼此的行事曆，藉此凝聚全家的情感與向心力。
十、可以在年度記事本上寫下鼓勵孩子的貼心話。

孩子在小學階段，都是我陪著他們檢測時間配置與紀錄。到了國中，他們自己會記住特定的事，如月考、模擬考、同學要來家裡玩，或學校的活動等，我們也會協商要出遊或是回去探望長輩的時間。祐亨在上高一後，有了自己的手機，他會把重要事項記在手機的行事曆中，妥善應用數位生活的便利性。

成為母親之後，時間常會被不同角色所切割，甚至隨時被孩子的需求所打斷，但媽媽在家仍要有屬於自己的時間。父母也要教導孩子珍惜自己與別人的時間，告訴他們要先處理可能需要別人協助的事，如寫作業等，這樣才不會在臨睡前突然要指導孩子寫功課。常常被打斷時間安排而被干擾的大人，一定沒有辦法保持心平氣和又溫暖的教養。

每個人的時間都很珍貴，家人一起生活，也常常要配合彼此的作息和需求，所以盡早讓孩子養成自己規劃時間，也習慣把重要的事項作紀錄，這樣他們才知道自己都把時間用在哪裡，會不會對家人造成干擾，以及有沒有需要改善的地方。

當孩子看著自己按部就班地完成每日的代辦事項，才不會渾然不覺地過著無感的生活，也會有充實生命的成就感。

#不同階段的時間教養
小學階段，可以陪著孩子練習記錄年度記事本，父母也可以在本子上寫些鼓勵的話，讓他們看見自己成長的脈絡和動向。
國中階段，就放手讓孩子安排與規畫生活，學習運用自己的時間，但也要觀察孩子的學習態度和成效，適時提供監督和幫助。
孩子懂得時間的管理與配置，就是邁入了自律又負責任的進步模式。

延伸閱讀《剛剛好的管教：放心與放手，讓孩子長出自信和力量》
博客來：https://bit.ly/36sxboH
誠品：https://bit.ly/2VspZ9H
金石堂：https://bit.ly/2T48eg5
momo：https://bit.ly/3k7Inz9
讀冊：https://bit.ly/3hxZhVJ

#剛剛好的管教：放心與放手，讓孩子長出自信和力量

[ 生命中第一位說我腿很細的那個人 ]

話說，今早因為陪媽媽去接種站打疫苗，重返畢業後就沒再回去過的萬芳國中。

雖然約莫三十年不見，但見到熟悉的大樓，那個還有少年隊來學校抓流氓學生的年代，一些記憶還是不斷湧現。

其中，我選過模範生，除了朝會還要向全校師生自我介紹，下課時間到各個班級拉票，連理化老師都偏心幫我畫宣傳海報，最後高票當選，還海電第二名兩倍。當時追求的榮譽感，現在回想起來覺得有夠好笑

#而且真的是所謂的小時了了。

我的班導，是個頭嬌小但桌球爆強的女人，而印象最深刻的是有一次去辦公室交作業，離開前她突然用一種羨慕(?)的眼神和語氣對我說 :

「欸，你的腿真的很細、比女生還美內。」

當時我只是覺得蛤？! 老師您有事嗎？？ 但往事歷歷在目，她就是生命中第一位說細腿男腿很細的那個人。

#但年紀大了現在衷心希望腿能粗一點

還有，是坐在我前面、每次模擬考都全校第一的資優生同學。那次嬉鬧間我巴到他後腦勺，他當場翻臉重重捶了我一拳，邊揉後腦勺邊怒瞪我，一副他這麼聰明的腦袋要是受損怎麼辦！

當時，我只覺得資優生了不起跩個屁，不過，除了那年他不意外保送建中、接著考上 ( 保送 again ?) 台大，多年後得知他考 GRE 拿滿分上新聞時，心想 : 好險當年沒把他給巴笨，不然我是要怎麼賠 😱

#GRE滿分的腦還真的巴不得

最後，除了開心媽媽打完疫苗後只有手臂痠痛，也誠摯希望每位有打疫苗的人，大家都能安全下莊，而突然想到有朋友已合法打完兩劑AZ疫苗，我剛建議她可趁勢經營各大菜市場和漁港代買的 line 群組事業 😌

ps. 國中蠢樣有點不堪，所以改放金門新湖漁港一隅來充數 🤣

2019.12.28 萃思沙龍音樂會
鋼琴：蘇鈺翔
曲目：蕭邦 圓舞曲 作品18

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許多學生到了國中，都會面臨升學的問題，彈鋼琴的時間真的大幅減少，其實老師很開心裕翔到了國三還繼續彈鋼琴，在國中這階段，我們學習曲目不在「多」，而在於「喜歡」，和「精」，選一首喜歡的曲目，每周雖然練的時間不多，但上課時會陪伴他練習音階修正觸鍵，曲目也是一點點地往前進，就這樣國中三年的累積，在國三這個課業壓力最重的階段，這些曲目都已經成為他信手捻來的紓壓管道，裕翔自己也說，念書其實蠻煩的，偶爾去彈彈鋼琴，隨意幾首曲子，可以讓腦子暫時休息，放輕鬆一下，這樣就很開心了。

在音樂會的前一天，其實是模擬考，這首圓舞曲是老師每週陪伴他一點一點練起來的，雖然曲子比較長，但我們還是順利完成了，練得少也沒關係，至少陪伴了他在念書之餘還有其他的放鬆時刻，這樣就很棒了，在過一個月後就是高中的考試，現在正在全力衝刺中，也祝她考到理想的學校！
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裕翔的表演讓當天的聽眾都印象深刻，國中仍然繼續彈鋼琴，甚至模擬考也不能阻擋他上台的熱情，台風也很有自信，老師也很開心他是真的喜歡表演，喜歡鋼琴，才能這樣有毅力的彈下去。
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萃文老師鋼琴教學筆記
https://www.facebook.com/Tsuismusic/
萃文老師部落格
http://pianoteach.pixnet.net/blog