（閱讀此篇前建議先看過前一回-寫作的素養）
「老師，請問你對模板的看法？」
老實說，我支持，但也不支持，很多事情沒有絕對，看你如何運用。
這篇我會切出常被推薦的「範文模板」、「段落模板」、「句型模板」、「名言佳句」，來討論。
今天主題我想先扣在一定的目標下來討論「模板」，我這...
（閱讀此篇前建議先看過前一回-寫作的素養）
「老師，請問你對模板的看法？」
老實說，我支持，但也不支持，很多事情沒有絕對，看你如何運用。
這篇我會切出常被推薦的「範文模板」、「段落模板」、「句型模板」、「名言佳句」，來討論。
今天主題我想先扣在一定的目標下來討論「模板」，我這個人頭腦簡單，做事邏輯也是，先把抓出目標，確認方向，擬定策略，執行，調整，再執行。
這目標就是，考好學測英文作文，那我們要先抓出這考試在意的點。
大考中心的網頁可以知道評分標準：
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內容：5分
組織：5分
文法/句構：4分
字彙/拼字：4分
體例：2分
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新制是體例併入文法與字彙，變各5分。但我仍以舊制角度看，總分不變。
-
看分數可得知，作文的「內容與組織」最重要，但「文法跟單字」比例也不容小覷，我會這樣解讀：
「文法跟單字即便很強，但內容流暢度以及文章組織、連貫性有問題，是拿不了高分的。」
故我會看評分標準的敘述（來，IG長文2,200字的限制下，犧牲一下我的寫作空間QQ）：
何謂「優」？
內容：主題（句）清楚切題並有具體、完整的相關細節支持。
組織：重點分明，有開頭、發展、結尾，前後連貫，轉承語使用得當。
文法/句構：全文幾無文法、格式、標點符號錯誤，文句結構富變化。
字彙/拼字：用字精確得宜且幾無拼字、大小寫錯誤。
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這邊給一個簡單觀念，同翻譯，「先求對，再求好」。
而「對」是建立在正確的觀念之上。
也就是了解作文的組織架構並寫出正確通順的句子。
一篇英文作文最重要為三個部分：
1.導論
-開場白
-命題句
2.內文
-主題句
-支持主題句的細節句
3.結論
-換句話說的一種XD，但形式看何種
目前學測指考通常考「兩段式」寫作，不過結構一樣，只是上述的縮小版，可這樣劃分：
第一段：
1.主題句/命題句
2.內文（主題句、發展、細節支撐）
第二段：
1.主題句/命題句
2.內文（同上）
3.結論句
/
而除了文章架構外，也需注意三大原則：
1.一致性
就是不能偏題，原則上一篇文章或一個段落都有中心思想，因此內文都要切合中心思想。
2.連貫性
文章組成要有秩序，而秩序可以是時間性、對等性與邏輯性（歸納、演繹等）。
3.支持性
每項論點內容都需要支持的細節或是舉例。
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看出重點了嗎？
「思想、秩序、舉例」
我們寫作必須要有中心思想，依照秩序連貫地寫出扣著中心思想的文章並且舉例來支持。
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所以，
「範文模板」要全背嗎？
不，範文是拿來欣賞、理解架構的，學習作者如何使用句子結構（單句/複合句/複雜句）、常用句型、搭配詞運用以及轉承語，而不是一字不漏背起來，理解後並改寫練習，試著搭配個人思想，創造屬於自己的好文。
單句：只有一個主要動詞的句子。
複合句：兩個單句透過連接詞、分號+副詞，連結而成的。
複雜句：主要子句+從屬子句（也就是三大子句以及三大子句化簡過後的分詞片語/分詞構句）。
-
「段落模板」？
同上。
-
「句型模板」？
常用句型要記，何謂句型？像是：
as…as…
Only in this way…(要倒裝）
It seems that…
都是句型，只是常用在句首/中/尾而已。
除了記之外，還要學著搭配詞塊寫出來，才會是自己的東西。
-
「名言佳句」？
因為作文只有一篇，除非背得夠多，還不能錯字，更得切合中心思想，喜歡可以記，可以的話，多花點心思在於使文章順暢的元素。
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不太可能會背到完全適合你應屆考試題目的整篇範文或是可以運用的段落，但是你可以學習好的範文/段落如何鋪陳，即便所背的好幾句連續的段落適合作文題目，我們還得思考其他自己寫的是否能跟背的相呼應，甚至程度的相呼應。
不太可能可以背到完全適合的名言佳句，但是我們可以學習這句佳句的思維，用自己的話寫出來。
而高深花俏的文法以及難字呢？也是同樣的道理，不要整句話、整段、整篇其實不通順，硬是要插入幾個特別背的難字，只有中文感覺對，但用法不熟悉、不流暢，只會顯得突兀。
因此提升是需要全面性的，「先求對，再求好」，也就是先求有組織、內容且字詞精準、通順，再求變化以及更高level的單字。
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我的結論很簡單，我支持各式模板的存在，但是方法、心態要用對，因為作文最終是「個人思想」的輸出，講求的是個人內涵、邏輯以及清晰度。
六句話給同學們：
「先求對，再求好」，
「先模仿，再創新」。
/
最後必須說，坊間有許多很棒的寫作書、國外教學影片，而寫作細節還有不少，日後我會慢慢產出，歡迎有問題可以詢問或是翻閱我不藏私推薦的書，許多觀念其實大同小異。
推薦書籍：
1. 任何適合自己英文程度的好文
2.《英文寫作的魅力》-約瑟夫威廉斯與約瑟夫畢薩普著
3.《英文寫作聖經》-威廉史壯克著
4.《學測指考英文作文》-黃玟君著
5.《英文寫作技巧總整理》-LiveABC著
#林軒英文 #joeenglish #英文學習 #高中英文 #學測戰士 #指考戰士 #會考 #線上課程
標點符號英文翻譯 在 Facebook 的最佳貼文
下週是我第七年要為蘋果發佈會熬夜翻譯
#非官方但超高流量
好像隨著年資增加沒那麼期待熬夜了
但對創新和突破的期待不變
（希望得滿足）
大家覺得英文版跟兩岸中文版對照如何
不同風味？比較起來總是很有意思
翻譯的學問和魅力啊～
我很喜歡「加州首映，線上見。」的親切感，還有那刻意用的逗號和句號，真的是很故意。
逗號是輕快，句號是俐落的肯定。
所以說譯者要把標點符號學好啊（欸？）
標點符號英文翻譯 在 新思惟國際 Facebook 的精選貼文
【沒時間寫 paper，成為升等的致命傷！】
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我在學校拿過全校優良導師，帶著學生做研究得過幾次獎，也拿過兩個國內專利、國際發明大賽的獎項。每次我們團隊做出來的成果，總是會被學校拿去交差各式各樣的 KPI 或是當作新聞亮點，總覺得自己應該研究量能不差，但就是擠不出時間寫 paper，每天很忙卻常常想不出要寫什麼內容，而這在升等上完全是致命傷啊！
⠀
【盤點現有資源，從臨床發現研究賣點！】
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兩年前，日本的老師來台灣演講時，順口講了一個新的淋巴造影方法，是學人醫把造影劑打在腳指頭間。我和合作的醫院試過，加以改良方法直接從足墊打入後按摩，覺得操作很簡單卻有更好的造影效果，於是就這麼一直做下來。有時演講就會拿出來提一下，發現臨床獸醫師都會感到很新鮮有趣。
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上完新思惟的課後，有天我突然想到，這個新的造影法好像也做了好多例，怎麼沒想到要發表呢？
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【改良後的淋巴造影，想要與全世界分享！】
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翻了翻文獻，這方法還真的完全沒人提過，而且大部分發表的文獻都是使用正常的實驗動物，很少像我們都是臨床病例又很成功的，既然每次演講的時候，醫師們都感到很有趣，那我應該要讓世界上不認識我的人也知道。
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趁著去日本出差的時候，和日本的老師聯絡，表示希望能一同發表這個造影方法，這才發現原來他們做了幾次覺得效果不好就放棄了，沒想到被我們改良之後反而造影效果變好，而且我們遇過的病例數也是他們的好幾倍，這樣的臨床經驗，不和世人分享嗎？
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【好題目一出手，就離 accept 不遠了！】
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經過第一次修改後，一位 reviewer 完全接受，另一位還是龜龜毛毛挑英文毛病（非常爆炸，英文非我母語，已經送期刊認可的翻譯社英修了，reviewer 可能是影像科老師整天改影像報告，對我的用字和標點符號有非常多意見），不過當我看到 reviewer 對改第幾行、第幾個字的用詞以外，開始會問一些不是真的放在 paper 上的內容，而是純粹他想知道的小細節（out of my curiosity）時，我就知道自己離 accept 不遠了。
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果然，經過聖誕及新年假期，這篇 paper 大約花了四個月就被 accept，比起我另一篇同一期刊的文章，投稿花了近九個月才被 accept，這篇可說是神速了。
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有了這篇的投稿經驗，以及回應 reviewer 的經驗，我有自信能整理出更多臨床研究來發表，也有信心可以帶領自己的住院醫師們，做出更有趣、更實用的研究。
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標點符號英文翻譯 在 The News Lens 關鍵評論網 Facebook 的精選貼文
【關於英文的標點符號，你知道他們正確的用法嗎？】
現代中文的標點符號大致上脫胎於西方的標點符號，因此用法也大同小異。即便如此，英文的用法上仍有須注意之處，以下對各符號作簡單說明。
像是撇號Apostrophe（符號是 ’ ）有三種用途：所有格、簡寫、單獨字母的複數。而說到連接號Dash，則可以進一步細分為en dash（符號是 –）與em dash（符號是 —）：
#英文 #標點符號 #撇號 #Apostrophe #連接號 #Dash 華樂絲學術英文論文編修與論文翻譯