助理有文件請我簽，小心地傳了一封簡訊來問我「是不是還活著？」看來我真的是因為疫情隱居太久了～哈哈哈
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最近到底在忙什麼呢？
Robbie和Blair學區已經早早宣布這學期全面遠距上課
彷彿已經可以預期這一年小朋友的進度一定會大幅落後
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（遠距上課真的是效率頗差，一個老師與27名學生，新學期新老師新同學大家都還在磨合、上起課來鬧哄哄一直有同學不關麥克風，家長在背景打電話客訴或洗盤子都聽得見，兩個小孩一起上課又會互相干擾偷看彼此班上在幹嘛.....🤬）
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我家一向沒有太熱衷補習
但說不擔心小孩的進度是騙人的
有些孩子比較能夠放手、可以獨立自主學習（我家Blair就比較能夠專注）
有些孩子比較需要盯著，不然容易分心神遊或忘東忘西，或是總選擇最輕(偷)鬆(懶)的方式完成作業（比如我家羅比.....攤手）
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所以我從暑假開始就拿起之前修幼教學分的筆記，想說超前部署幫小孩上課、減輕學校學習的壓力
萬萬沒想到，沒去學校當助教反而變成自己小孩的家教😭
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Blair幼稚園大班，所以先複習所有英文大小寫
接著教Phonics自然發音法、背100個sight words
數學則是從看時鐘、學美國的四種硬幣、到個位數再進位的加法與減法
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Robbie小學二年級
就是繼續練習閱讀以及寫作（最近在練習Exciting Ending、Conclusion、Opinion Writing、Personal Narrative、Problem & Solution）、文法、形容詞與副詞、標點符號

數學就是兩位數的加減法、閱讀量表、分數、2D/3D shapes、Place Value、丈量單位、Skip Counting、背九九乘法表，本週剛好進入到教月份/日期
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每天早上還要各教中文2個小時！
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別看這些學習內容好像很簡單，我這種土生土長的台妹學得跟他們這種小美國人完全不一樣，每天備課還得研究怎麼教才能和學校一樣。

舉個例子，我們以前學月份有30天/31天
就是拿出自己的手指背老師教的口訣：一月大、二月小、三月大、四月小、五月大、六月小、七月大、八月大、九月小、十月大、十一月小、十二月大。（多好記！#台灣的老師是天才！！)
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只是......美國的月份本來就不是像我們一樣1, 2, 3, 4....一路到12月
光是記月份的名字Jan. Feb.....對小朋友就有點難了
（事實上，對很多母語英文的人來說都很難！我的弟妹曾經和我分享，他和朋友連續兩次去店裡購物、遇到不同店員，要註冊會員的時候回答生日分別在July和April，店員都愣住10秒，很心虛的問說是Seven and Four嗎？😝）

所以美國小朋友學天數的方式另外有個押韻的口訣：
Thirty days hath September,
April, June, and November.
All the rest have thirty-one,
except February, it has twenty-eight we find,
unless it's leap year, then it has twenty-nine!

我讀完這串覺得蠢斃了，於是決定中英文兩種方法都教～
結果Robbie聽完之後，悠悠地回了一句：我覺得英文比較簡單.....

#想翻桌
#英文腦還是真的只能用英文教
#文章中很多中英夾雜不是故意是我真的不知道該怎麼用中文講
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遙想我2013年剛搬來美國的時候
不只是人生地不熟，整整一年認識不到3個台灣人
每天思念各種家鄉味
就連各種農曆節日（端午、中秋、七夕....）近了都是靠台灣親友團臉書洗版才那麼有一點過節感

這幾年一切都變了
台灣餐廳如雨後春筍般一家一家地開
手搖茶店「不要對我尖叫」、「茶湯會」、「一芳」、「Coco都可」、「歇腳亭」...走幾步路就有一間
各種台灣、日本、韓國正流行的排隊美食、美妝或老字號名店，只要想得到，全部都可以團購！動動手指送到家，完全零時差接軌
華人生鮮也都可以直送到府，疫情期間根本免出門就能買菜

不得不說，跟剛搬來的時候比起來
現在的確是方便多了！

今天才九月初，根本還有一個月才中秋節
網路上各種中秋月餅、酥餅團購已經每天洗版挑戰我的體重極限

我已經持續兩個多月的生酮飲食了，實在不敢隨便亂吃耶
翻出舊食譜來過過乾癮好了
http://www.robbiemama.com/2013/10/blog-post_17.html

【標點符號/修辭】

下方分享的是翰林的教材
但標點符號和修辭是不分版本
所以不管孩子國語課本學校採用甚麼版本
標點符號和修辭的學習都能使用

因為這是網路上的資源，不確定資源何時會關掉
可以先下載下來
建議印出成彩色版
和孩子制定計畫，一週認識一組符號、認識一組修辭
先不要硬記
可以先認識

有的孩子對閱讀能力較純熟之後，甚至會自己從課外書內去找出文句，去學習
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✅小一升小二可先學：
認識標點符號
👉https://reurl.cc/E7Eb50

裡面有海報、練習的學用版和教用版
海報建議可以彩印出來放孩子的文件夾內，讓孩子方便比對、翻閱

小子小一時已經先學基本的逗號、句號、問號、驚嘆號、冒號、引號
一下的國語課老師開始陸續教
小子現在看書看到一些符號也會問怎麼使用
偶而會讓小子先寫短篇的小日記，透過寫日記練習使用標點符號。

✅三年級以上必學
修辭
👉https://reurl.cc/oLWKE5
雖然108課綱提倡淡化 「修辭」的教學
但各校老師教學風格不同，有的老師考試可能還是會著重修辭
畢竟課文內的句型、造樣造句、寫作文，還是會使用到

修辭建議小三，是因為
低年級認識的都是比較容易理解的文字組合，但還沒有具體的修辭的概念
學習上還是會比較吃力

小三以後的課文逐漸文字變多
文體也比較豐富
就會開始接觸到文內有修辭的出現

另外
🔸螢火蟲出版社有一本『修辭放大鏡』
在三民書局可以訂購，或是學校附近有賣參考書的書局中可能可以找的到
這本是部分國文科老師教修辭教學時，會使用的備課用書之一
書內有詳細的解說和學習單的練習
如果中高年級孩子沒上安親，想增強修辭這方面的文學能力
很適合買入練習

#小學 #線上資源 #標點符號 #修辭

小三是分水嶺 👉 絕對是過來人的心底話！

上週有媽咪特別問姍媽有沒有教「標點符號」的書，自從考試之後發現小孩都不會，到三年級時考國語時集中錯在標點符號而拉低分數，媽媽找了好多資料讓姐姐練習才過關，但同時間小一的妹妹提早練習就都會

媽咪說妹妹相對愛閱讀腦筋比較活，看到題目也不會卡關，但姐姐就要一直調整他的學習方式，盡力的幫助她，最後語重心長的說 #閱讀能力是無法短時間培訓 要日積月累

姍媽跟媽咪聊過後感嘆很深，徵求同意後把這些訊息分享給大家❤️
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#姍媽內心話
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姍媽家娜姐今年就要上小一了，早在好幾年前我就到處爬文研究什麼事對小孩來說很重要，其中一項就是閱讀

閱讀帶來的好處絕對不是只有專注力、語文力這些專家說的名詞而已，我知道的是小孩看到書會露出開心的表情，放學回家後靜靜坐著看內容，把書裡面的句子或情節說出來跟你分享

在平常說話或玩遊戲時，會講出讓你驚訝他從那裡知道的知識，養成閱讀習慣後只要稍微提醒一下小孩就能有很強的自制跟內省力，因為他從書中知道的絕對比你嘮叨跟要求來得有效！ 還是🎯強！力！有！效！

認同的人就一定聽小孩說過：「xx (故事主角) 說要乖乖洗手，因為外面有病毒！」 大孩子會說：「分享是讓人更快樂，如果我把這張貼紙送給xxx，她一定會很開心。」

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姍媽也因為工作認識很多出版前輩及專家，就曾經問過「很多人到了小學三年級就開始幫小孩找作文補習班，有沒有什麼辦法是我們在小孩小時後就能提早注意到並教孩子的？」

#國學教授說：「小孩還小的時後要讓他多表達，千萬不要阻止小孩發表意見，多說腦子才能運轉，多看書才有知識，等能力夠時再來學習語辭技巧跟修剪！就不用擔心寫作了。」

上面這段話讓我一直記到現在，也盡量的讓小孩多說、多讀，平常也用點讀筆錄音記錄，現在回顧起來就發現小孩的說話邏輯有變強，但是這些都是一點一滴、日積月累的，不是短時間就能看到的進步

——#推薦書單

媽媽找的就是這套「標點符號繪本」

把標點符號變成人物，用故事情節把符號的各種用法呈現表達，有語詞及重點整理

因為是繪本就連4歲都會抓到重點，像娜姐在4歲時讀「逗號」就知道人物豆芽妹愛講話都不停頓，講話會讓人誤會，所以講話要斷句，連3歲希妹有常說：「豆芽妹講話講不停」😂

故事裡面有段寫奶奶因病，故不能前來👉就讓人聽成「病故」

沒有加標點符號的習慣也常發生在我們的Line 使用文字溝通時，看不出語氣也常造成誤會

互動溝通是108課綱重要的一環，要有解決問題能力也要學會與人溝通

標點符號給了文字表情，賦予情感跟生命

書本內容看這：

https://reurl.cc/E7bgvv

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再分享我很喜歡的一句話

‼「隨時發現孩子的改變，讚美孩子的努力！」‼

看似簡單確不容易做，一起努力💪

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