【全新改款】協助校友課後發表超過 2000 篇 SCI 的新思惟國際，再次打造最符合今日學術環境的研究工作坊，全新改款開放報名囉！
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#這門課可以學⠀⠀
▪ 從審閱者角度，給你稿件準備建議，避免一眼就被退稿，學會正確的標題與摘要寫法。
▪ 怎樣寫論文，才會又快又有效。從靠靈感，變成靠結構，即使精神不好也能持續產出。
▪ 別擔心自己統計爛，下午兩點讓你在自己的電腦跑完統計，作出 SCI 等級圖表。
▪ 如何讓 revision 幾乎全被 accept，真正讀懂 reviewer 想要的是什麼。
▪ 覺得自己的研究環境不夠好嗎？其實大家都是。如何整合手邊資源，順利起步。
▪ 想不到研究主題嗎？不知道怎麼累積研究資源嗎？我們教你。
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【最適合初學者的入門課程，為你而開】
全新改款 ➠ 10/17（日）臨床研究與發表工作坊
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#2020年新思惟之友共689篇論文
#現在平均每月超過60篇論文發表
#下一個傑出校友就是你
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▍ 從寫作到投稿一次學會　
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✓ 國際期刊如何審稿？第一眼就被喜歡的關鍵。
✓ 臨床論文寫作，常見錯誤與如何避免。
✓ 新手都能懂的統計：實作前的介紹
✓ 2.5 小時互動實作：活用數據統計
✓ 讓 revision 幾乎全被 accept 的關鍵技巧
✓ 在中小型醫院工作，論文起步的務實建議。
✓ 研究主題怎麼找？研究資源如何累積？
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▍ 堅強陣容
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#吳昭慶：神經外科頂尖期刊 Journal of Neurosurgery: Spine 之核心編輯成員。從素人狀態起步，歷經 author / reviewer / speaker / editor，用研究與發表，讓世界知道自己的技術與專業。
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#黃志生：寫作眼光精準，從一個自建的臨床資料庫，快速發展出系列論文多篇。並在臨床工作中，善於發掘適合寫作的切入點，登上高分期刊。更厲害的是，這一切是在中小型醫院裡完成的！
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#蔡依橙：原創論文被引用破百次，領導制訂亞洲心臟電腦斷層 guideline 後，希望協助每個想在國際舞台發光的年輕朋友，於是辭職創業，全心投入課程規劃，協助大量傑出校友，活出更好的人生。
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▍課程特色
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#以初學者為核心：課程設計核心，就是讓初學者能完成自己的第一篇 SCI 論文。直接告知許多起步者常掉進去的坑，協助避開。多年教學經驗，知道同學們卡關在哪邊，提供加速與避開陷阱建議，節省大量時間。
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#實際親手跑統計：用實際的例題，讓同學們親手操作，確定在自己的電腦上，用自己的滑鼠，能做出 SCI 等級的投稿用數據圖。並有新思惟講師與資深助教群，協助排解疑難雜症，卡關馬上能夠解決，立刻搞懂。
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#課後回饋再提升：現場互動實作，打通統計任督二脈後，回家繼續練習，在周三前上傳自己完成的數據圖，以及問題，由蔡校長一一看過，並個別回饋。假設統計數據圖，上課當天第一次做，能有 80 分，回家練五次，繼續進步到 95 分，由我們的快速提點與建議，能告訴各位到 100 分，還有哪些細節。用心把製圖學好，日後投稿不煩惱。　
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👤學員好評
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➠ 由專家帶路，讓新手無痛學習！
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「這是一堂由專家帶領小白逛大觀園的知識之旅，讓我們穿過高級新手、勝任者、精通者曾經踩過的佈雷區，進入專家的思考領域，有機會追逐這領域知識與信息的領先者，一起前往創造未來。」（林口長庚醫院 復健科 吳易澄 醫師）
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➠ 論文寫作力，讓你帶著走。
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「過去幾年，念了研究所，但對於撰寫研究論文甚至投稿仍然一知半解，選擇參加新思惟國際的課程，是給自己一個機會。……上完課其實很開心自己有上到這堂課，雖然好像所有的東西，都要從頭想起、都要整理，但是好像就比較有方向了。不會像以前常常白忙一場沒有結果。」（台中榮總 藥學部 鄭昕弦 藥師）　
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【🙋‍♂️ 問校長】醫學中心工作中，換老闆就換規劃，導致研究領域變動大，該怎麼應對？（完整提問請見原文）
　
『當你真的有了深厚的成績，即使換了新老闆，他要叫你砍掉換領域，也說不出口，畢竟你可以說：「主任，這個領域不做的話，科內每年會少三篇 SCI，我發展新領域可能又要三年才會開始有成果，不如我還是做這個領域，新領域一邊學，你看這樣好嗎？」只要主任不是存心要搞你，應該都會同意的。』
　
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答：（蔡依橙）
　
關於「一朝天子一朝臣」，以及研究領域動盪的問題，我建議，身強體健的時候，臨床工作疑難雜症可以多做，但研究發表的領域，還是要專心在 #投資報酬率高的。
　
例如我在台中榮總工作時，臨床工作包括胸腔放射、介入放射、兒童放射、心臟放射，肝臟移植也找我。這些我都做，也都在很短時間內把技術練到世界等級，但說到發表，我的主力還是心臟放射，因為這個領域新，而且發表的手感我累積最久。
　
其他領域我也會偶爾寫寫小品文，case report、case series、educational review，但我不會在非心臟血管的領域，仔細的建立臨床病人資料庫，只有心臟血管領域，值得我這麼做。
　
這個連結，可以看到我的研究論文領域分配，會發現的確高度集中在心臟血管領域。
　
I-Chen Tsai’s Academic Publications
🔗 https://bit.ly/3iAUyzO
　
　
《#臨床研究與發表工作坊》講師中，吳昭慶醫師做神經外科，腦部、頸椎、腰椎都有在開，但國際發表，他就是專攻頸椎，做到又深又廣又好，能見度高，寫作直覺也特別好。吳青陽醫師則是從 port-A 開始寫，近幾年再增加肺癌領域，但臨床上，也是什麼都做。
　
所以，我建議你盤點一下自己的資源，做了幾年，換了幾次老闆，翅膀也比較硬，推事情的技術也好多了，建議集中火力在「#能讓自己有成績」的領域，對於其他研究領域先放掉，這樣會比較好。
　
當你真的有了深厚的成績，即使換了新老闆，他要叫你砍掉換領域，也說不出口，畢竟你可以說：「主任，這個領域不做的話，科內每年會少三篇 SCI，我發展新領域可能又要三年才會開始有成果，不如我還是做這個領域，新領域一邊學，你看這樣好嗎？」只要主任不是存心要搞你，應該都會同意的。
　
作個結論，科內政治的確很麻煩，但有經驗的人都會告訴你「實力主義」，當我們有成績，別人沒辦法假裝看不見的時候，你的選擇權就大得多。所以，務必讓自己快速有成績。實力在手，選擇我有！
　
　
下面這篇，我想蠻適合作為您的延伸閱讀，請參考。
　
(Q&A) 如果現有環境有大石頭，搬不開，要怎麼打造更好的環境呢？
🔗 https://bit.ly/3o0EDhD
　
　
▶ 現在就預約，為明年的自己提早準備。
　
✓ 國際期刊 editor 與資深 reviewer 教你投稿重點！
✓ 怎麼做才最好，成敗關鍵 revision！
✓ 提供頂尖期刊範例論文，原作者讓你問！
✓ 提供過去的 revision letter，讓你學習參考！
✓ 資源稀少時代起步，給年輕伙伴的務實建議！
✓ 初學者最常用的統計，互動實作！
　
2021 / 1 / 10（日）臨床研究與發表工作坊
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👁‍🗨 課程特色
　
【親切大師】國際級 editor / reviewer 的論文供您閱讀，並現場提問。將從 author 到 reviewer 甚至 editor 這一路可能遇到的狀況，系統性整理，節省您的時間、節省您的精力，機會難得！
　
【不怕統計】素富盛名的「互動實作時間」，處理初學者最常用的無母數統計，畫出漂亮圖表，並實際操作，上手 ROC curve 與 Kaplan-Meier survival curve。在眾多助教與講師的協助下，統計不難。
　
【課後回饋】除了課前提問，將由講師們仔細回覆之外。課後，蔡校長也將針對您所做的統計圖表，給予建議。用資深 reviewer 的觀點，協助您從「已經是自己做得最好的圖表」，再上層樓。
　
　
🗣 課後學員回饋
　
「課程中最實用的互動實作，絕不是紙上談兵，而是親自帶我們做一遍，直到我們做出來為止；課後作業再上傳，校長給予回饋，深怕我們學不會，學習最大化。學會這些實用的醫學統計，只要我們有想法，就能自己收集資料，跑統計、寫論文發表不再是難事。」（鄭文建 醫師）
　
「課程的最後提出論文的六大面向，主題、實驗設計、執行、統計、圖片表格、寫作，與其在設計和統計拿了 100 分，不如追求所有的面向都拿到及格以上的分數，在這個分配不平均的年代，把自己手上有的時間、資源充分使用才是最重要的。課堂上所學，超乎我所想像。」（蔡易臻 醫師）