[爆卦]楊盛堯學歷是什麼?優點缺點精華區懶人包

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在 楊盛堯學歷產品中有2篇Facebook貼文,粉絲數超過71萬的網紅愛玩客,也在其Facebook貼文中提到, 全金門最大的地下坑道 幾乎貫穿了整個金門島 當時可是動員超過11萬人次建造 是台灣在前線最重要的據點 國共時期位於第一線守住我們疆土 裡面慷慨激昂的軍事標語 錯綜複雜的地下坑道以及建築 融合當時最高技術的建造智慧 是具有高度藝術、科學、歷史價值的文化瑰寶 📍特別感謝 守望家園.改變金門-董森堡...

  • 楊盛堯學歷 在 愛玩客 Facebook 的精選貼文

    2021-03-17 18:00:58
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    全金門最大的地下坑道
    幾乎貫穿了整個金門島
    當時可是動員超過11萬人次建造

    是台灣在前線最重要的據點
    國共時期位於第一線守住我們疆土
    裡面慷慨激昂的軍事標語
    錯綜複雜的地下坑道以及建築
    融合當時最高技術的建造智慧
    是具有高度藝術、科學、歷史價值的文化瑰寶

    📍特別感謝
    守望家園.改變金門-董森堡
    文史工作者 @蔡添丁
    兩位在金門人文歷史軍事方面的專家
    帶著四小福認識金門這塊土地跟歷史
    用不同的角度去認識這迷人的金門😎

    蕭志瑋八弟
    雷艾美 Emmie Ries
    楊盛堯Max
    熱血阿傑 黃仕傑

    #雙乳山坑道
    #金門秘境

  • 楊盛堯學歷 在 公民聯盟 Facebook 的最佳貼文

    2015-09-18 22:42:18
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    【聽台灣歌,學台灣史(管仁健)】
    https://www.facebook.com/renjian.guan/posts/889870064415042

    聽台灣歌,學台灣史(管仁健)

      流行歌曲是最不會撒謊的史料,中國已流傳兩千多年的《詩經》,據漢代學者班固等人推論,「國風」這一部分就是周朝設有「采詩之官」,到各國鄉里間收集流行歌曲,作為統治者探查民隱的情資。因此用流行歌曲來看戒嚴時代的台灣,就能讓不曾經歷過那年代的鄉民們,體驗到比文字更深刻的臨場感。

      先父精通胡琴與月琴,使我從小對京戲就不陌生。國府來台後稱為國劇或平劇的戲碼裡,最紅卻也同時被兩岸專制政府都禁唱的就是〈四郎探母〉。這部戲是描述北宋時楊家將裡的四郎(楊延輝)被遼國俘虜後,冒名娶了鐵鏡公主。15年後宋遼兩軍對陣,四郎聽說母親佘太君到了前線,想去探望卻被公主識破,但公主同情四郎的孝心,就偷了令箭助他出關,四郎夜裡到了宋營與母親相聚,天一亮返遼後被蕭太后發現,下令斬首前經公主求情而赦免。

      〈四郎探母〉早在清末就已盛行全國,1950年代在台灣各軍中劇團,也是常見的劇碼。對岸1960年代文革初期查禁的原因,強調楊四郎是個漢奸,被俘後竟不慷慨就義,還無視家仇國恨,在敵邦娶了公主,盡享富貴榮華。為了強化查禁的正當性,連楊四郎拋棄糟糠,犯了重婚罪也成了被禁理由之一。可是〈四郎探母〉在台灣這邊被查禁,原因卻完全不同了。

      1949年國軍潰敗來台,沿路裹脅強拉了數十萬的壯丁,到了1964年起,這些今日的老芋仔當時已變成「中芋仔」,也就是與仍在對岸的母親分隔15年了,完全符合〈四郎探母〉的情節。因此每當劇團勞軍時,演到「見娘」那一幕,四郎才剛轉身跪下,還未緊抱佘太君陳述這15年的過程,台下觀眾就先哭成一片了。有時台上演員會自動「改戲」,等台下那些中芋仔冷靜下來後再開腔續唱;原本台上演員唱戲時只是假哭,真的哭就沒法唱了,但常有演員被台下老兵感染得自己也泣不成聲。

      其實這情景不難想像,我們當年去外島當個兩三年兵都會想家,他們卻是三十多年見不到父母,為了穩定軍心,〈四郎探母〉能不禁唱嗎?透過〈四郎探母〉的風行與被禁,我們能體會戒嚴時代像家父這樣隻身來台的外省賤民,連想家的自由也被政府剝奪了,這是何等的悲哀。那些高級外省人來台灣只是搬家,他們能將家人,家產與權勢一起搬到台灣;其他大多數的外省賤民卻是在逃難,那幾十年來在台灣連想家也被視為叛亂。

      正如1994年李登輝與司馬遼太郎對談的主題〈場所的悲哀〉,從流行歌裡也能看出戒嚴時代本地人的淒涼境遇。我從小就生活在北投,透過那卡西聽到年輕時美空雲雀所唱的〈花笠道中〉,歌詞是在講一個少女在旅途中,無論看到什麼景物,都能想起情郎,加上曲風輕快,怎麼聽怎麼甜;可是同樣的曲子翻成台語,歌詞變了,演唱者變了,連曲風似乎也變了,怎麼聽怎麼苦。

      陳芬蘭所唱的〈孤女的願望〉,翻唱自〈花笠道中〉,那時陳芬蘭也還是小女孩,但聲音聽來卻跟日後的台語小歌手方瑞娥、陳淑樺一樣,總覺得有股哭腔。台語歌詞又在描述一個鄉下孤女,必須離鄉背井,來台北的工廠求職。當時老蔣在經濟上抑農助工,農村凋敝,逼出一些勞動力來從事代工業。

      當時台灣鄉下少女面臨省籍、階級與性別的三重剝削,真的有女生國中畢業即使考上師專(師專比北一女還難考),免學費每月有津貼,五年後還一定有工作,保證不會當流浪教師,家裡卻怎麼樣也不答應,非去工廠當女工不可,但哥哥弟弟卻退伍了還在重考大學的鬧劇。沒經歷過那年代的鄉民,就很難想像這種「場所的悲哀」。同樣的少女情懷,日本的美空雲雀在思情郎,台灣的陳芬蘭卻在找頭路。

      我們為什麼要學歷史?又為什麼要學台灣史?因為歷史就是要讓過去與現在永無休止的對話,一個真正懂歷史的人,才會懂得傾聽;所想、所言與所行,也才會更有同情心與同理心。不管你我喜不喜歡,我們就是只能生活在這個島嶼上,不要相信黨國奴化教育所灌輸的那些狼奶,否則即使是阿扁柯P那麼聰明的人,若不多充實台灣史常識,只讀實用書,最後也就只會崇拜蔣經國,變成一個綠皮蔣骨的領導人而已。

      當然,學台灣史不用這麼沉重、這麼悲情;因為不需像國高中學的天朝史,要死背強記那些堯舜禹湯文武周公串接到老孫老蔣,最好再能接上九哥條仔姊荒謬的神話(其實是鬼話)。我的老師李筱峰教授,他有一套很輕鬆就能迅速充實台灣史常識與建立台灣史綱的方法,大家就先從「聽台灣歌,學台灣史」開始。

      李老師唱作俱佳,人家社區大學是「唱卡拉OK學日語」,我們台北教育大學則是「聽台灣歌,學台灣史」。但聽眾如果也想唱,就要事先徵求李老師同意,不然每個人都像前幾天女技安的金婚盛宴,一唱就連續12首,我怕會有人受不了,出現男技安的還我漂漂拳就不好了。總之,歡迎大家一起來「聽台灣歌,學台灣史」。

    時間:9月29日(星期二)13:30~15:30
    主題:聽台灣歌,說台灣史
    主講人:李筱峰(台北教育大學台文所教授)
    地點:台北教育大學圖書館4樓資源推廣室(台北市和平東路2段134號)

    捷運木柵線科技大樓站下車,往和平東路二段走,約2分鐘路程即可。

    公車(國立台北教育大學站-復興南路):237、295

    公車(國立台北教育大學站-和平東路):15、15(區間車)、15(萬美線)、18、211、235、284、284(直行)、3、52、662、663、685、72、和平幹線