#書單分享：公法 #分享送行政法筆記

這個系列，我會分享我各科的用書（包含參考書跟解題書）
前提：我最多只看參考書、解題書各一本，我相信1本書讀3次，比讀3本書還有成效！

首先，先來聊聊廣大無垠的#公法 吧！

在讀公法的時候，我想很多考生都會覺得漫無邊界，總是很徬徨！但其實只要基本觀念清楚，公法其實是相對給分#很甜 的科目喔！以下分別以#憲法 跟 #行政法，跟大家介紹：

#憲法

參考書：#高點韓台大憲法上課講義
公法的科目，我沒有看任何參考書！我只看了高點的韓台大函授，他的課程跟講義編排真的很用心，非常好懂，尤其是釋字的整理說明真的幫助很大！

解題書：#植憲憲法解題書
書裡內容分成#基本權利 跟#權力分立 篇。在基本權利篇，我推薦每種基本權（ex: 工作權、平等權…）念完，都可以挑一個例題用標籤紙貼起來，考試前可以快速翻到每個基本權的寫法，會安心！權力分立的部分，往年都有流言說不用考，但去年這個流言已經被破除啦，所以考生們還是要扎實念權力分立的部分～

#行政法

參考書：#高點韓台大行政法上課講義
呈上所述，韓台大的正課講義真的太好了，不管各位有沒有買函授，我覺得講義都是可以努力入手的東西，真的比坊間其他參考書好理解很多！

解題書：#周董周凌行政法題型破解
行政法的精髓，在於概念清晰，並能融會貫通的定性出各種「行政行為」，並能了解隨之衍生的義務與訴訟問題，周董周凌的這本解題書，我覺得編排架構很好，題目也很多元，解題也十分清晰，很適合考生作為解題的參考！

#分享送筆記活動
今天想再來跟大家分享一下我準備國考時所做的#行政法筆記，主要是參考剛剛提到的周董周凌的行政法題型破解，共分成六個主題，用心智圖一字一句用心整理而成的！很適合搭配著書使用，並用來考前快速翻閱，喚醒記憶！

只要按下方紙飛機圖案，新增此貼文到你的限時動態24小時，截圖私訊我，我就傳送#筆記連結 給你！記得此檔案僅供學術交流、個人使用，切勿藉此營利喔～

#律師 #studyplan #國考 #國考日記 #考試 #司律 #筆記

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小学校・中学校・高校と、日本の学校教育によって植え付けられる弊害について解説します。今回は抽象的なもの３つを挙げています。大人でもこれらに囚われている人はかなり多い。


#学校教育
#洗脳教育



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準備メモ
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ファインマンの本を読んでさらに強く実感させられた

日本の学校教育によって歪んだ考えを植え付けられている
抽象的なもの



１）現実との対応を考えずにそのまま抽象概念を飲み込んでしまう


数学や理科でそういう訓練をさせられている
数式がどういった場合に使われるかを考えない
現実の事象を解明するための使用法をほとんど教えない

社会科もそう
憲法の条文は教えるが現実との対応は深くやらない
義務教育、９条

英語もそう
実際のコミュニケーションに即したやり方をしない


すべての教科で、概念操作の能力を鍛えることだけに特化している


２）だれかが出した正解をすぐに知ろうとする

学校教育でやることには正解がある

問題の正解
やり方の正解（先生が知っている）

だから、問題や課題についてはだれか偉い人がすでに知っていると思い込んでいる
それを教えてもらうのが近道だと思っている

教科書ガイドみたいなもの

上の人に意見できないのはこのマインドのせいかも


しかし、実際にはすべてのものに正解があるわけではない
「正解はない」は間違い

・まだだれも正解を知らない（コロナの実態、ゴールドバッハの予想）
・正解が無数にある
・状況によって条件が無数にありうるため正解が確定しない（YouTuber）


ネットビジネスで稼げない人はこの学校的思考から抜け出せていないケースが多い
情報商材、塾はこの幻想に乗っかってる


３）序列・ヒエラルキー・偏差値に縛られる

現実との対応、個人個人の違いを無視すると、
全員が単一の基準（単位）ではかられることになる

✘体格
身長 （cm）、体重 （kg）

✘知性
テスト （点）

✘働き方
年収 （円）


こうすると全員が一直線にならぶヒエラルキーができあがる
学校の場合は点数 or 偏差値

こうして序列の中に位置づけられることで無力感・劣等感を植え付けられる
本来、尺度はいろいろだからその必要はないのに

高校で不登校
大学と院でだいぶ相対化できるようになったがまだ残っている
剥ぎ取っていきたい

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関連動画
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►日本の学校教育のおかしなところ５選！【だからこんな社会になっている】
https://www.youtube.com/watch?v=mWaTq6VgKrQ&t=667s


►兵隊を育てていた時代から変わっていない学校教育をアップデートすべき【将来の夢なんか、今叶えろ。】
https://www.youtube.com/watch?v=6ma2faJfWek


►学校教育こそ日本人を不幸にする諸悪の根源である３つの理由
https://www.youtube.com/watch?v=t99qif0l1rs&t=349s



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アメリカとソ連が長きに渡り民主主義と社会主義、このどちらが上か戦ってきた。
にも関わらず、なぜ両国は軍事的な攻撃をしなかったか。それは核兵器の存在です。
皮肉にも、戦争のために作られた兵器は、戦争を止める兵器にもなりうるのです。

この国で最も危険のない、人に尊敬される生き方はやや左翼で、平和主義者で、暴力否定論者である。【三島由紀夫】

ぜひ見てほしい動画👇👇
【Tiktokの闇】
https://youtu.be/3FA_gJ_DCsM
【冷静に見るコロナウイルス】
https://youtu.be/W_cP-HoBnvE
#中国共産党 #一帯一路 #憲法改正 #原発