【值得愛一輩子的好書】第三階段書單

第三階段的書單琢磨特別久。

葛格剛要升五年級，尊重他的選書自由，我只負責讀和推薦。中選比例大概是五本裡會選一本，其他都是他到書店翻讀，自己找感興趣的主題。

很多文章都在談「大孩子」不愛閱讀，無論是歸咎教育、考試制度僵化或閱讀風氣不好，兒少小說（以及青少年小說）的推廣確實不易。更重要的原因是選書難度大增，文字量增多，主題也更繁複，很難透過推薦就下手購買，畢竟厚厚一本，爸媽如果沒有閱讀習慣，根本無從選擇，孩子要是翻個幾頁就不讀，錢花得有多冤枉～

陪讀陪讀，大孩子其實更需要爸媽花時間共讀。不是逐字逐句念，而是一起讀同一本書，在對話與討論中，帶來更豐厚的閱讀體驗。共讀的重要體現在兒少讀書會的必要，也是我很企盼能投入的新領域。因為市場的需求問題，出版社將眼光瞄準在得獎與具有鮮明議題的選書，當然經典也不可少，往好處想，這階段的書都是萬中選一，本本精彩，幾乎沒有地雷書，也算是讀者的小確幸。

書不必讀多，但是得深入的讀。以貼近孩子的生活經驗為主，為他儲備未來生活的能力、面對挫折的力量，是這階段純粹的美好。很多書我一邊讀一邊流淚，感覺成長的過程裡錯失了幾塊拼圖，為此跌跌撞撞，不明所以。假使在那段難熬的挫折的歲月裡，早一點懂得生活是一連串的挑戰與跨越，沒有人躲得過失落與傷痛，但一切終究會雲淡風輕，是不是腳步就能更輕快，更暢達些？

這階段選書，依舊承續先前選書邏輯：多元、趣味，然後加深加廣，有些關於成長的美好與失落，慢慢帶進孩子的閱讀風鏡中，也是很棒的選項。

📗武俠、魔法、奇幻與自然

前幾天在外面吃飯，隔桌有個健壯帥氣的男孩，不停比手畫腳，說得口沫橫飛，我當下好奇心發作，拉長耳朵聽他跟媽媽的對話，原來是金庸小說的魅力，將五年級男孩迷的神魂顛倒，媽媽最後撂了狠話，放暑假才能接著讀《倚天屠龍記》。我自己也是武俠小說迷，一讀再讀不厭捲，我完全能懂得那份激動與讚嘆，我們家是先從電視劇入手，一集接一集，武俠小說的灑脫與神妙不可言傳，所以當我看到鄭宗弦老師新出版的《少年廚俠》，結合武俠、奇幻冒險、歷史和香噴噴美食，讀來五感皆滿足，孩子手不釋卷，連讀兩集，直催我問續集在哪，武俠小說入門首選，一定要推薦給大家。

哈利波特熱未減反增，有些高年級的孩子是抱著原文書啃，我私心覺得文字比電影好看太太太多了，建議先從小說入手，陪著孩子讀幾章，接著就能享受整個午後的寧靜，魔法世界一走進去，要出來就很難了。除了哈利波特，葛格班上同學開始「傳閱」《貓戰士》，聽說很受歡迎，如果對奇幻文學有興趣，也是不錯的選項。除了翻譯文學，陳郁如老師的作品也是好評如潮，《修煉》以東方神話為創作源頭，博及《山海經》與陰陽五行等元素，準備要放進書單，作為進階選書。

有些作品擅長描繪大自然的靜好與純然，著墨在人與自然的和諧共存，相對來說，這些小說的基調較沈靜，需要更細膩的觀察力和耐心，需要慢讀善感，漸次勾勒自身與文字間的共鳴，而文學的美恰恰是蘊藏在通達的感官體會，在不經意中遇見的美好，以及深切的心靈交流，我稱之為『安靜的書』。特別推薦《大尖山的大冒險》和《大森林的小木屋》，文字的靜美無可比擬，插圖更是由大師操刀，岩村和朗的小老鼠系列是我的繪本啟蒙，而安野光雅對景致的細膩和獨有的視角，更是為《大森林裡的小木屋》增添情致，柔軟溫婉，是對大自然最美的禮讚。

📗冒險，百讀不厭

我一向不愛災難片，總覺得那份無力的挫敗感揮之不去。當初老師推薦《手斧男孩》時我還猶豫了一下，故事裡的男孩靠著以前看過的自然知識節目和一把手釜，不只需要勇氣，墜機後等待救援的日子，更要動腦筋和大自然（動物）和平相處，因為太愛這個系列，每天晚上都迫不及待要讀給葛格聽，也成了他最愛書單的首選之一。

冒險系小說族繁不及備載，像是去年推薦過的《甲蟲男孩》、《荒野機器人》、《獵書遊戲》從不同角度切入冒險刺激的歷程，文字質量好，故事精彩有趣，身邊的孩子接受度都很高。動物小說大多都有濃厚的冒險氛圍，像是沈石溪的《狼王夢》、《西頓動物記》以及《彼得和他的寶貝》、《傻狗溫迪客》等，揉合動物習性、自然生態和情感互動，顯得格外動人。

📗女孩力量大

以女孩為主角的小說越來越多，凱特狄卡密歐的《少女三劍客》以溫暖筆觸，娓娓訴說青春期孩子面對成長的困境和焦慮，不說教不帶批判的口吻，更能直直走進孩子的心底。

不得不用力推薦的則是林滿秋老師的作品，在地創作最大的優勢，就是更貼近台灣孩子真實的生活樣貌，不管是慣用語、流行語、說話口氣的描寫，還有思考方式、價值觀與既定的刻板印象等等，都能精準的拿捏描摹，孩子讀起來就像是自白或是周遭朋友的經歷，加上深入的心理描繪，將女孩子彎彎曲曲、難以言喻的少女情懷表露無遺。最喜歡《替身》和《浴簾後》的故事設定，那其中幽微的「懂得」很有撫慰的力量。

📗小文青養成計畫

我在筆記裡寫下：時間滯留在書頁之間，我跨不過那道不捨與傷感的河。《不想說再見》是上半年我最喜歡的小說之一，篇幅很短，卻字字精煉，處處有情，每讀這首詩：
「詩人的狗兒
撿起我掉落的文字
啣在他柔軟的嘴裡
一如寶藏
好在日後
埋藏
如此一來
詩人的狗兒
才能繼續傳遞這些文字
讓我跟隨」

就忍不住掉淚，人與狗兒的羈絆如此之深，相互陪伴相互取暖，無論憂喜悲歡，面對生離死別，都不想說再見。詩意在愛裡緩緩流動，只需短短數字，已然動魄驚心。

同樣是詩一般輕靈的《會寫詩的神奇小松鼠》就輕快可愛多了。在尋找愛與歸屬感的需求裡，我們都是情感豐沛的詩人。這也是以女孩為主角，帶點奇幻的色彩，跟《少女三劍客》的主題相似，少了沈重生活壓力，更多的是想像與詩意。

喜歡古典文學的話，陳郁如老師的《詩魂》、《詞靈》不但融合詩詞之美，還兼有奇幻的魅力和成長的力量，提供給小文青不一樣的選擇。

📗成長，大不易

兒少小說的主題就在於貼近生活經驗，為成長儲備更多力量，這個階段的孩子生活重心轉移到學校與友伴的人際關係上，也是形成自我認同的關鍵時期。孩子在意自己的外表言行，其實是在意自己在別人眼中的模樣和評價，被接納與否，衍生出許多相關的重要議題：霸凌、特立獨行、說謊、自我肯定與否定、與家人的情感的緊密程度、單親、父母離異，而這些主題都圍繞在突破「成長」的困境，找到希望和擁抱未來更多的可能性。像是《爬樹的魚》、《奇蹟男孩》、《破蛹而出》、《那又怎樣的一年》、《無頭蟑螂的狗日子》、《別告訴愛麗絲》，都是學會接受自己的不完美，找到更舒服更自在的生活態度；

「說謊」是個有趣的議題，手上正在讀的是《謊言樹》，兼有推理懸疑和哲思，好喜歡這個別出心裁的故事，一翻開就停不下來，實在太想知道故事到底會如何鋪陳？關於謊言，我們理解的太淺薄，思考的太少，不只是對錯是非，還可以有更深沉的思考空間。

好書怎麼讀都讀不完，第三階段的書單可以一直延伸，無窮無盡，只要找到你喜歡的書就好～

好書推薦｜

《少年廚俠》，親子天下。
《哈利波特》，皇冠出版。
《貓戰士》（共六冊），晨星
《大尖山的大冒險》（共四冊），青林。
《大森林裡的小木屋》，小樹文化。
《手斧男孩》，野人出版。
《甲蟲男孩》，親子天下
《荒野機器人》，小天下。
《獵書遊戲》，親子天下。
《狼王夢》，聯經出版。
《西頓動物記》，木馬文化。
《彼得與他的寶貝》，小麥田。
《傻狗溫迪客》，台灣東方。
《少女三劍客》，台灣東方
《替身》，未來出版。
《浴簾後》，小魯文化。
《不想說再見》，小麥田。
《詩魂》，親子天下。
《詞靈》，親子天下。
《會寫詩的神奇小松鼠》，台灣東方。
《爬樹的魚》，小天下。
《奇蹟男孩》，親子天下。
《破蛹而出》，幼獅。
《那又怎樣的一年》，小天下。
《無頭蟑螂的狗日子》，親子天下。
《謊言樹》，青林。