#睡前故事：【回憶之櫻 】

「還差兩磅，你由現在起不可以飲食，直至明天下午六時過磅。睡前再穿焗汗衣去跑步十公里......」師父說道。

我今天一整天都沒有吃過任何東西了。經歷了一天的工作，拖著疲憊的身軀到拳館進行比賽前最後一次的泰拳訓練，現在訓練完了，不知不覺已是晚上十一時，亦是拳館打烊的時間。收館過後我和師父一邊走往巴士站的路，師父一邊對我作賽前最後的忠告。

我上了巴士後，坐在車上的軟凳上，閉上雙眼稍作休息。回家過後，我就換了跑鞋，穿起了焗汗衣，去造磅跑步。

現在已是子夜時份了，平時練跑的海濱長廊空無一人，只得一盞盞的街燈佇立著並發出冰冷的白色燈光。經過一整天的工作和訓練，我酸軟的雙腳已經乏力，饑餓和疲倦不斷充斥在我腦海中。體力透支下，餘下的就只有意志，有意志才有跑的力量。在這寂靜的海濱，我忍住了所有倦意，抬起了無力的雙腳，開始慢跑著。

跑了大約一半路程，還有約一百米就到五公里，然後將會折返原路回家。此時，我突然看見海濱上有位穿著百褶裙的少女在舞台燈光下翩翩起舞，跳著日本少女組合的舞蹈，隨風飄落的櫻花仿佛與她共舞般盤旋著，這美妙動人的姿態，不禁觸起我的一段回憶......

在中學畢業後等待放榜的一段日子，我除了到拳館練拳，就是到這個地方，是一個到了就會被標籤為毒男的地方，就是女僕cafe。（我不是說所有女僕cafe的顧客都是毒男，只是想反映社會對此污名化的問題）我從來都是內向怕事，所以會到拳館學拳自衛；而我向來都很少接觸女生，因為我連與女性說話的勇氣也沒有。可是青春期的我，又會很想接觸女性，於是就到了女僕cafe。

每次上到女僕cafe時，笑容可掬的女僕便會用可愛的聲線跟我說「歡迎主人回家」入座後就會介紹餐牌和cafe守則（要用搖鈴召喚女僕、不可偷拍女僕、與女僕有身體接觸等）。而我最愛的就是表演餐。這個餐包括有女僕特飲（女僕親自沖調的神秘飲品）、蛋包飯、甜品、即影即有女僕合照一張和女僕表演。我喜愛這套餐最主要的原因其實是我可以有最多機會與女僕交談。由飲品的口味，到蛋包飯上茄汁畫的圖案什至合照後的畫相，女僕都會過問「主人」。看著可愛的女僕向我走近，然後用溫柔的聲音和我說話，實在令我心跳加速和有一種類似戀愛的感覺。我喝著甜甜的女僕特飲時，女僕會邀請我玩遊戲，玩cafe內提供的卡牌和棋類遊戲。接著我就會吃魔法蛋包飯，即是要先跟女僕做一些傻氣而可愛的動作和說咒語去對著蛋包飯施魔法，然後她會在蛋包飯上用茄汁畫圖案，畫好後便可進食。我吃著和暖美味的蛋包飯，看著女僕表演，賞心悦目地欣賞她們的表演。她們通常會表演跳舞或唱歌，都是以日本流行組合或動漫曲目為主。有時還會有不同的特效和cosplay道具，增加觀賞度。最後吃過甜品後就與女僕合照，將美好的回憶留下。那是我當時最愛的地方。

而一次的表演餐，女僕在櫻花飄落下跳著舞，這美麗的舞姿，實在令人難以忘懷。

我在海濱上跑著，並想加速去看看那個跳日本舞的少女，可惜，我無力加速，當我跑到前面時，那特別的燈光消失了，她也消失了，只見地上那些雪白的櫻花。我撿了一塊，然後回程跑下餘下的五公里回家。

翌日我成功過磅，補充體力休息一晚後踏上擂台（比賽前一晚過磅）。比賽開始前，師父提醒反問我，為了什麼而去刻苦減磅？然後，由比賽開始直到結束，我拼命衝拳踢腿，即使第三回合體力不繼，我也靠著意志，忍著痛和累去打拳腳組合，幾乎沒有停止過，直到比賽完為止。因為我知道，減磅只是為了達到比賽的資格，而參與比賽，目的就是要贏！

結果，三位裁判不一致，一位判紅方，兩位判藍方勝。我輸了。拳證高舉身旁的勝利者的手。比賽完結後，師父亦說我發揮不錯，達到了他的要求，身處逆境還拼命扭轉局勢，體現了拳館常提倡的意志和精神，雖敗猶榮。

這場拳賽、練拳、減磅的所有過程和女僕cafe都已成為我珍貴的回憶。百業蕭條下，拳館和cafe早已倒閉。這些我愛的地方都抵不過疫情的洗劫，已經沖進了歷史的洪流中，再也不復回。我看著眼前這片櫻花，看著我的回憶。

Storyteller：朗秋
Illustrator：Sheila lin

以上為 #StorytellerAprilChallenge 特選插畫，非常感謝所有參與看圖作文的作者。我們收到很多有關以上插畫的故事，接下來，我們將會積極更新網站，並一併展出其他精彩投稿作品，敬請大家期待。​
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請檢視一下你家的孩子平常都在玩什麼？理想的狀況下，孩子的遊戲至少要有六種基本的類型才足以促進孩子的發展。如果可以，請想辦法讓你的孩子這六種類型的遊戲都有機會能玩到。

❶ 感官遊戲：可以促進聽、聞、看、摸等感官刺激的遊戲，例如玩沙、玩水、做勞作、聽音樂等。

❷ 體能遊戲：包括使用到大肌肉的跑、跳、攀爬、翻滾等活動，以及運用到小肌肉的揉、捏、抓、握等各種遊戲。帶去戶外大自然玩、公園、甚至社區的親子館都好，儘量讓孩子身體動起來，靈活和平衡度都要夠好，身體才會健康、腦袋的執行功能才會好。

❸ 認知遊戲：各種可以操弄、把玩、拆解、組合、建構的遊戲，例如積木、拼圖、智慧拼片、魔術方塊等。

❹ 扮演遊戲：可以讓孩子想像、假裝、角色扮演的各種遊戲，提供例如手偶、象徵玩具、各種可以裝扮的道具衣服等，讓孩子可以在當中練習溝通、協調、表達、展現各種角色的行為。最重要的是，還要提供玩伴，以促進社會互動。

❺ 語言遊戲：唱歌、唸謠、看故事繪本、討論、接語彙、猜謎、說笑話或故事接龍等，各種讓孩子對語言敏銳、能靈活運用口語的遊戲。

❻ 規則遊戲：必須遵循一定的規則才能玩的各種遊戲，例如撲克牌、棋類、各式桌遊、電動等，孩子可以在鬪智、競賽中破關或獲勝的遊戲也都在此類。

人類的視覺和聽覺是最強勢的感官，用手機或電腦播放的刺激一下子就可吸引並操控住孩子的注意力，但也讓孩子成為被動的訊息處理者；但在遊戲中，孩子的心智處理和身體運作都是主動的，對孩子的成長發展會更有益處。

節錄自：清大副教授 - 周育如 (親子天下雜誌98期)

詳細全文請參閱
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