《卷一最後提醒》
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連續工作三十小時，頭先恰左兩個鐘only，眼唔係好打得開，可能會有d錯漏，煩請體諒，感謝。
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———總論———
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1、 文體：議論文機會大於記敘文，因為是參照過去趨勢，2011年《二十四孝圖》2013年《說誓》、2015年《論趣》、2017年《跑道》、2019年《傻子奴才聰...
《卷一最後提醒》
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連續工作三十小時，頭先恰左兩個鐘only，眼唔係好打得開，可能會有d錯漏，煩請體諒，感謝。
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———總論———
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1、 文體：議論文機會大於記敘文，因為是參照過去趨勢，2011年《二十四孝圖》2013年《說誓》、2015年《論趣》、2017年《跑道》、2019年《傻子奴才聰明人》。但不清楚是否會出文化散文，如余秋雨的《文化苦旅》之類的。不過我與學生這個星期操練了四份閱讀，兩份記敘文，兩份議論文，有看拆題應該無事。其餘的，就沒辦法，各安天命了。都唔好覺得一定出邊種閱讀篇章，做過我四份閱讀，睇曬拆題就應該無事的。
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2、 篇章：有機會是兩篇+一篇文言文。如果是這樣，請先做範文→文言文→其餘時間都放係白話文就得.
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———範文———
→《師說》：擇師準則、寫作緣由、對比論證
→《逍遙遊》：有用無用、精神價值、社會反思、問及快樂與否
→《廉頗藺相如列傳》：人物之形象，可能與《論語》並讀，問及其中人物是否符合仁人君子之形象。
→《念奴嬌·赤壁懷古》：可能會問及，如何以反襯手法描寫蘇軾老大不成之情，且問及其如何釋懷消極之情。
→《月下獨酌》：問及其中一句詩詞符合擬人化，問及情感變化，問及釋懷消極之情。
→《聲聲慢》：如何用意象抒發情感、前後如何呼應、情感與時間變化、問及燕子、黃花、梧桐意象之運用。
→《山居秋暝》：問及如何反用典故，以抒發出世之情。
按：其他範文依舊需要溫習，只是之前出過，未必會翻炒而已，但學習為求包底，絕對需要溫習。而之所以要溫習《山居秋暝》和《念奴嬌·赤壁懷古》，乃是因為2018年問得太簡單，而《念奴嬌·赤壁懷古》在樣本試卷問過而已。
按2：自己的學生記得要溫習，十二月和一月的範文貼題整合，為大筆記的頭幾十頁，溫習曬歷來試卷整合已然好足夠。
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———題型———
1、分段題目：可以從轉折字眼、時間、地點、情感、或者段落句去分段。議論文就從關聯字句、相同主題、問題作為分段依據。記得用「倒推法」。
2、描寫題目：多數為間接描寫，如襯托，如不可肯定可以寫間接描寫。
3、情感題目：記得要確切字眼，不可以長句子大包圍，2-4字就可以了。
4、性格特質：也是確切字眼，不可籠統包圍，自己心中想象是正面、負面，還是中性的。
5、改寫題目：則可以從文意表達、修辭效果、呈現情感入手
6、結構作用：過渡、承上啟下、鋪墊、呼應，要帶出如何運用此手法。議論文曾經出過結構內容題目，會考年度考起好多人，而我都同大家練習過，素以唔驚恐。
7、標題作用：統合全文、文章線索、情感抒發、文意升華。
8、結合全文：必定要引用文章、帶出主要內容或事件，且記得引用完畢用加以分析，才能高分。
9、修辭作用：（描寫手法、抒情手法屬於寫作手法）、比喻、借代、重複、排比、設問、反問。
10、人生階段：平平無奇→受人尊重→潦倒
11、語言節奏：慢、快、不快不慢
12、比喻題型：謹記得找到本體、喻體，多數都在文句前後位置
13、三式判斷：沒有提及先係無從判斷，部分正確屬於錯誤、完全正確先係正確
14、比較題型：謹慎記得比較意識，A的優勝處在於xxx，解釋之。與之對比，B則相對效果較差，在於xxx。兩者相比下，A比B，在於xxx。
15、行文風格：辛辣諷刺、語帶幽默、款款深情。
16、文言文作答時注意詞性，如名詞、動詞、形容詞。記得要翻到最後一版，係2012年時好多人miss左最後一題。
17、大多是以不同文化派別以寫文，例如儒家之入世，道家之出世，或是佛家，如不明白可以思索一下，自己所讀的範文篇章是否與之應合，即使不應合在問問題之中也會帶出文化流派。
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———做卷步驟———
1、 先做範文
2、 再做文言文
3、 最後白話文
甲、 先速讀一次，睇標題、間低每段的人、事、物、情。議論文就用前中後法間低所有論點先。
乙、 分唔到，可以先跳過，做左後面先，後面幫助理解，調轉翻來做分段，效果更佳。
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——最後建議——
1、可以今日做做議論文的PP，如2010、2011、2015、2017、2019年度的文章。
2、 不用寫出來，用腦設想一次，之後再對下考評報告就得，或者無就直接上去google打「中國語文考評會會議」，睇睇marking算。
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加油，祝大家旗開得勝。
梧桐詩詞 在 舒翠玲 Facebook 的最佳貼文
【24節氣-立秋】
我最喜歡秋天….
立秋，是二十四節氣中的第13個節氣，更是干支歷未月的結束以及申月的起始；時間在農曆每年七月初一前後(公曆8月7-9日之間)。
「秋」就是指暑去涼來，意味著秋天的開始。
到了立秋，梧桐樹開始落葉，因此有「落葉知秋」的成語。
從文字角度來看，「秋」字由禾與火字組成，是禾穀成熟的意思。秋季是天氣由熱轉涼，再由涼轉寒的過渡性季節，立秋是秋季的第一個節氣。
中國歷代詩詞中常與秋天密不可分⋯⋯
很喜歡辛棄疾這首
「醜奴兒‧書博山道中壁 」
少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。
而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，却道天涼好個秋。
立秋意味著夏季結束，秋季即將開始。
晝夜溫差開始變大，要注意預防感冒，可適當運動，如慢跑、散步喔！
#翠玲阿姨說故事
#舒翠玲看見孩子的未來
#市議員舒翠玲
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梧桐詩詞 在 陳安儀的窩心團 Facebook 的最佳貼文
關於「鮭魚之亂」，這是我的心理師好友邱永林寫的文章。我今天上某個新班，第一堂課「自我介紹」，也跟學生們說到我的名字由來。
我出生時，我爸在美國唸碩士。他想要幫我取個洋名叫「angel」，說我是降臨家庭的小天使，中文名就叫「安琪」。我媽媽嫌太俗氣，於是改了第三個字為「儀」，大略希望我有「儀態萬千」「儀容端美」之意。
我女兒叫「雨桐」，因為她是秋天的雨夜出生的，受孕約在我們去法國旅行之時。法國梧桐姿態優美，灰白的枝幹顏色十分特別，我也喜歡「夜雨梧桐」在詩詞裡的詩情畫意，再加上女兒屬龍，龍喜歡雲雨，因此得名。
兒子「雨青」，取「雨過天青」之意。一則是延續了姊姊的「雨」字，一則是因為他誕生在我和阿宏婚姻失和的隔年。我期許孩子的誕生能讓這段婚姻雨過天青，也希望自己牢牢記住因為我愛孩子，我必須讓自己的心情也「雨過天青」。剛好青青屬羊，這個有綠顏色的字也很適合他。
真的很多孩子不知自己的名字由來，不妨好好跟孩子說說吧！至於「鮭魚改名事件」我也有一些其他的想法，改天再聊。
梧桐詩詞 在 知史 Facebook 的最讚貼文
七夕佳節詩詞欣賞 | 知史情報
辛未七夕
（唐）李商隱
恐是仙家好別離，故教迢遞作佳期。
由來碧落銀河畔，可要金風玉露時。
清漏漸移相望久，微雲未接過來遲。
豈能無意酬烏鵲，惟與蜘蛛乞巧絲。
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行香子
（宋）李清照
草際鳴蛩，驚落梧桐，
正人間、天上愁濃。
雲階月地，關鎖千重。
縱浮槎來，浮槎去，不相逢。
星橋鵲駕，經年才見，
想離情、別恨難窮。
牽牛織女，莫是離中。
甚霎兒晴，醍兒雨，醍兒風。
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鵲橋仙
（宋）秦觀
纖雲弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。
金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。
柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路!
兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮?
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塞外七夕
（清）納蘭性德
白狼河北秋偏早，星橋又迎河鼓。
清漏頻移，微雲欲濕，正是金風玉露。
兩眉愁聚。待歸踏榆花，那時才訴。
只恐重逢，明明相視更無語。
人間別離無數，向瓜果筵前，碧天凝竚。
連理千花，相思一葉，畢竟隨風何處。
羈棲良苦。算未抵空房，冷香啼曙。
今夜天孫，笑人愁似許。