俗女S2E7 - 可 能 有 轟 天 巨 雷 - - 看第七集的時候，我一直想到綺貞旅行的意義這首歌， 每次離開舒適圈時，要是不慎聽到這首歌，都會忍不住鼻酸。 是呀，歌詞裡的每一個你， 都是我自己。 一次成長等於是跟過去的自己告別， 想想， 要把急欲成長的靈魂要剝離還沒跟上的身心， 該有多痛啊😭 媽媽、陳嘉玲跟育萱， 都有不同的人生課題， 媽媽之於嘉玲爸的初戀暈車、 育萱之於家爆、 陳嘉玲之於生不生小孩。 可能他們都有不完美的地方， 但她們都在努力讓自己變得（看起來）更好。 其中讓我覺得很深刻的幾個點， 首先就是小學畢業的媽媽居然會開車、會英文、會游泳， 想當初第一季發現陳嘉明對自己性向懷疑時，也是自己去翻婦女新知才了解自己的小孩沒病，甚至知道了解孩子們需要陪伴。 一直用第三人稱封閉真實自己展現完美人妻人母社定的育萱， 寧願把自己的傷口給不相關的路人看， 也不願意洩露半點脆弱給親近的人知曉， 終於肯拿下墨鏡跟偽妝給家人看。 然後陳嘉玲自己也知道自己欠揍加白目， 對家人都沒好臉色。 其實我們可能遠比自己想的還要堅強還要厲害。 只要不要拖著過去的自己扮演被害者就好。 （好喜歡陳嘉玲對媽媽說的這句話） 其實陳嘉玲的壞脾氣跟媽媽很像， 明明是希望對方可以開心不受委屈， 卻總是用最尖銳的話去表達。 看到陳嘉玲跟媽媽合解那裡， 真的眼框泛淚🥺 我喜歡這部戲的原因， 就是在於俗女對台灣各個年齡層的迷惘描繪得非常真實。 真實到完全無法對她們的人生指手劃腳， 無法跟媽媽說「離婚就好」 無法跟育萱說「報警就好」 無法跟陳嘉玲說「你就把小孩生下來，生命會有自己的出路」這種屎話。 每一個人都努力跟命運對抗， 除了陪伴她們之外， 我無法做更多有用的事情了。 加油，陳嘉玲， 你一定可以成為一個可以決定自己什麼時候要喝咖啡的新時代女性！ #但還是覺得可以說一下 #做自己不代表要獨善其身 #陳嘉玲請把自己對育萱的話講給自己聽一下 #陳嘉玲你想哭可以哭 #在別人面前你可以不用裝

今天我想要來分享一下，我在教英文的時候一個很重要的核心理念。這可能是很多學生在被我教過多年之後還是會記得我，甚至都過了快20年以後居然還拍影片提到我的原因之一😝😝😝 但其實真的要說，我這種思想應該是我總體人生的處世哲學，一個整個貫穿英語教學以及我平時在江湖走跳的處事哲學。那就是做一件事情的意義到底在哪裡。 先說明前情提要。昨天被學生通知，在 @chennlilyy 最新的影片「#英文學習路上的三個轉折故事」聽到我名字2次😝 而且這已經不是我第一次被她納入影片中了。😝 想看完整英文的影片，想聽聽看我到底教了 Lily 什麼，請到 Chen Lily 的 YouTube 頻道。 其實我也記得很清楚（不過應該是2004年，不是2002，因為我是2004年才從英國留學回台灣的）當時我有在幾個地方家教。我會去幾個國中生的家，他們的媽媽都會泡茶跟拿好吃的餅乾給我吃❤️ 最重要的是，這些孩子都非常認真，我給的功課從來沒有一項不完成。而且還常常超乎我預期。 教幾次以後，很快我就發現很多學生都資質聰穎，但是就缺「創造力」，用英文去「創造」意義。我的意思是說，英文的主被動是假設語氣甚至分詞構句他們都會，給他們考選擇題絕對都是一百分，但是他們並不會去用這些他們明明很會的英文法，表達他們自己。 我覺得台灣的教育方式容易教出這樣的孩子，他們哪有什麼機會表達他們自己？就算是真的被鼓勵去表達什麼，通常也都是功利主義的形式——參加比賽，各種比賽。畫畫比賽、作文比賽，不然就是英文演講比賽。很多也都是常勝軍。但是，再聰明的孩子，在那樣子的框架下，也是被束縛。既然都要參加比賽了，當然就得炫技耍耍花招，用出最難的英文字，最難的英文法，最浮誇的說話方式，才能得到評審的青睞。對我來說這種表演形式的，講白話文就是優等生常用的假掰愛現英語學習法，實在讓我沒什麼好感。我是個有血有肉的成年人，我知道在成年人的世界裡面，這樣的人設給別人什麼樣的感受。我實在沒辦法那樣子教英文。 我其實用的方法很簡單，我把英文參考書拿掉，要這些12歲的小孩用有意義的方式去產出英文。直接講英文給我聽，寫作文給我看。我改完作文之後他們再重寫一次，我再改，反覆多次。我注重邏輯，我注重連貫性。為什麼？你想啊，你環顧四周，當你跟說話有邏輯有連貫性的人共事或交往的時候，事情是多麼的容易啊。我覺得這個是一個群體生活中的人最需要具備的技能啊！ 其實當時我被給予的任務只是讓那些小屁孩通過全民英檢中高級，但是我認為英文要達到頂尖，表達能力要達到 excellence，頂尖（excellence 這個字還得用法文讀，才能表達我的狂熱啊，「欸se龍s」，跟我讀一次，「欸se龍s」！）這種反覆重寫的練習是必經之路，但是無奈現在我只有教團體課程，我其實認為最終最終，一個人需要的都會是一對一的老師或者是教練。我好想開發這樣的服務喔，拜託讓我有個分身吧。 當你發現你可以用英文去做事（切記，我的意思並不是很多英文老師常常說的，「你要用英文思考！」其實一直到今天，我還是不懂什麼叫做用英文思考。我生下來是個台灣人，中文是我的母語，我的腦袋內建的語言是中文。英文不過就是一個工具，我幹嘛用這個工具去思考？我們身為外國人應該做的其實是了解英文這個語言，知道它的文化，然後去「同理」它，這樣而已）。當你可以不懼怕，可以用英文去表達自己想講的任何事物的時候，你就已經駕馭英文了。過程中碰到任何不會講的字都不會是問題，因為你有能力可以繞過那個字，你有文法當武器，你可以用關係代名詞形容詞子句去描述那個你不會講的東西，所以我從來不認為單字量大會背什麼鳥類的泄殖腔是一件了不起的事情。你真的想知道手機拿起來馬上可以查到不是嗎？人與人溝通，最終永遠是要回歸到一件事，那就是人性與意義。你有沒有辦法同理對方，你有沒有辦法降低你的姿態，用對方聽得懂的話來講話（所以我也極度反對英文老師全部都用各種語言學的術語，或者是英語教學法的術語來教英文）。你可能不會記得某一個人在很多年前的某一天說過的那些話，可是你會永遠記得那個人給你的感受，給你的啟發。這就是人跟人之間的連結。有意義的連結。 我從來都不是一個只想要教你什麼是完成式或過去式的英文老師，因為那樣的話充其量我不過就是一本烤箱的使用手冊，教你怎麼用這台烤箱。我比較想當的是一個魔術師、一個米其林的五星廚師，我想教學生在學英文的過程找到樂趣，做出一個有你個人特色的料理。 . . . . . . . . #learnenglish #vocabulary #speakenglish #britishenglish #studyinuk #englishpronunciation #englishgrammar #ielts #學英文 #英文法 #英文單字 #英文筆記 #英文學習 #雅思 #英國留學 #生活英文 #英文教學 #英文口說 #英文發音 #英式英文 #英式發音 #背單字 #學英文的正確方法

來回答最近學生的幾個常見問題～ Q: 寫英文作文時有中文的想法, 但我卻沒辦法用英文寫出來, 這樣有什麼方法可以改進嗎？ A: 你的狀況其實就屬於基本功： 單字/詞性/文法/字配, 還沒有累積夠, 先穩固底盤, 再來玩句型變化和背/模仿範文 Q: 我背了好多範文, 但考試的時候想不起來範文, 或者自己練習時好像會被範文/模板框架住, 不知道還可以怎麼寫? A: 比起背範文我覺得你去 背更多的片語跟字配是比較好的 好比如拼圖或lego, 你一直看完成品或者一直看說明書 是無法讓你快速造一個屬於你自己的作品 但你卻可以藉由記著 “哪個piece比較常接哪一個” 來達到快速組裝, 越組越順的效果 Q: 建議高三生現在(9月)就開始練寫作文的速度嗎? A: 康妮不建議, 除非你的程度已經不錯了, 否則首要之務應該是繼續提升自己的寫作能力 ⬇️ 你學英文也有遇到問題嗎 ⬇️ 在下方留言跟我說, 我可以幫助你喔😇 #ielts #英文學習 #英語教學 #英文單字 #語言學習 #多益 #托福 #學測 #英文口說 #澳洲留學 #留學生 #留學生活 #雅思寫作 #打工度假 #學測英文 #生活英文 #康妮寫作 #英文寫作 #康妮日常英文 #英文作文