🏯[#桃園旅遊]🏯
2021桃園最新觀光工廠『手信霧隱城』即將營運了，也是目前龍潭火紅的網紅打卡景點，就在桃園龍潭交流道附近，將日本風格原汁原味搬到台灣，佔地千坪的二層樓設計，室內環境即使天候不佳也可以好好逛逛，也很適合當作桃園雨天行程時前往，巨型的武士頭盔、千鳥居環形步道、萬花筒坡道意象、魔法菓子寶箱，以及天狗仙人裝置藝術，很適合情侶或是親子同遊的好去處，目前門票還可以全額抵消費，可以DIY甜點課程、買伴手禮或是喝下午茶喔!
->https://www.viviyu.com/archives/37245

手信霧隱城
地址：桃園市龍潭區民豐一街99號
營業時間：周一~周四 營業時間: 8:30~18:00，最後售票時間:17:00
周五~周日 營業時間: 8:30~20:00，最後售票時間:19:00
電話： 03-470-0598/0800-397-999

🏯[#桃園旅遊]🏯
2021桃園最新觀光工廠『手信霧隱城』即將營運了，也是目前龍潭火紅的網紅打卡景點，就在桃園龍潭交流道附近，將日本風格原汁原味搬到台灣，佔地千坪的二層樓設計，室內環境即使天候不佳也可以好好逛逛，也很適合當作桃園雨天行程時前往，巨型的武士頭盔、千鳥居環形步道、萬花筒坡道意象、魔法菓子寶箱，以及天狗仙人裝置藝術，很適合情侶或是親子同遊的好去處，目前門票還可以全額抵消費，可以DIY甜點課程、買伴手禮或是喝下午茶喔!
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手信霧隱城
地址：桃園市龍潭區民豐一街99號
營業時間：周一~周四 營業時間: 8:30~18:00，最後售票時間:17:00
周五~周日 營業時間: 8:30~20:00，最後售票時間:19:00
電話： 03-470-0598/0800-397-999

【「溫室」線上家具特展】

疫情期間，宅在家的時間也大幅提升～不如就趁這個時候把家裡大改造一下吧！
衣櫃移過去～桌子挪過來，嗯......還想來點優質的 #國產材？立刻來看看 #至善高中 「溫室」家具特展吧！😂
🌳溫室特展作品集：https://reurl.cc/9r6rLx

📍#桃園大溪 是北臺灣木業與家具重鎮，#新竹林區管理處 除了努力推廣國產材應用，同時也鼓勵青年投入木工及設計等木藝領域，以建教合作方式，與桃園至善高中家具木工科合作舉辦「溫室」線上家具特展！✨

「溫室」不僅象徵著以木質家具溫暖室內，也帶出環保主題「溫室效應」的隱喻 🌲 課程中學生們不但瞭解了「臺灣木材標章」及「國產材商品範例」，更利用 #新竹林管處 所提供的國產柳杉及臺灣杉進行創作！

這次不用東奔西跑，在家就能欣賞學生們充滿創意的工藝作品！如有喜歡的作品，更可直接與學校接洽購買，以行動支持優秀的創作唷！👏
聯絡方式：0932-586-767 至善高中 #家具木工科 房主任

快點開下方連結看看這些溫潤美麗的國產材家具吧！

🌳至善高中粉絲專頁：https://reurl.cc/W3A3pD

本集主題：「老街溪河川教育中心」介紹
　　
專訪：黃彥霖 主任
　　　
　　老街溪河川教育中心是全國第一個以河川為主題的環境教育中心，場館建築坐落於老街溪畔，由原有兩棟客家古厝改建而成，主要介紹有關老街溪的河川整治過程、河川生態等資料，入口處有四座時光隧道溜滑梯，供來訪小朋友遊憩體驗。
　　
　　全區將實地設施的參觀與整個展示設計內容相結合，讓參觀者在參觀路徑上有系統地獲知老街溪的環境、歷史背景、水資源處理專業、生態工法的理論與實務…等相關資訊，賦予參觀者深入探索老街溪生態歷史及老中壢發展史，園區規劃設計分為下列幾大區塊：
　　
█地景式的教育場域：自導式展示解說以水圳源頭意象土丘為起點，透過層層的類梯田水過濾過程，再匯流至基地中縮小版的老街溪人工溪流，除種植原生水生植物外，更是保育類動物的繁殖地。
　　
█老街溪故事館：建築物是依據農業社會時期先民居住的空間形式修復，是一層磚造平房重建，其中保留了4坪的天井及既有的廚房大灶，室內空間係提供展示並結合教育活動的場所，可同時容納約20至40位學員，也是地方居民文史教育活動的場地。
　　
█河川生態教育館：二層紅磚仿舊建築，以鋼構將原舊建物置於新建築物中。以永續設計為主要概念，結合現今再生資源回收或再利用的技術達成綠建築。一樓展示在地五十年環境變遷空照圖、河川生態教育、及人類對水資源的破壞與改變等內容，二樓則展示老街溪掀蓋整治歷史。
　　
█新勢礫間水質淨化系統：深藏於新勢公園地底的生活汙水處理系統，採用生物處理法淨化水質，設有地下廊道可由系統剖面深入了解淨化原理，並於出水口處營造生態池，是觀察老街溪生態縮影的最佳場域之一。
　　
　　老街溪河川教育中心設有專業環境教育團隊協助校外教學、到校推廣環境教育、機關團體環境教育研習、教師環境專業研習、暑期營育樂隊等活動課程，生態館平日安排有志工為到訪的民眾進行解說服務，近年更和老街溪沿岸水環境巡守隊合作，建構巡守隊培訓基地和老街溪沿岸守護網絡，除推廣教育外更為在地環境品質帶來實質提升。
　　
粉絲頁：老街溪河川教育中心
地點：桃園市中壢區中原路58號
電話：03-422-1469

針對「基北區104年免試入學修正方案」引發之爭議，教育部長吳思華於今年11/5公開表示「尊重地方自治，但北市需負責自行面對明年爭議。」鄭麗君在11/5審查教育部預算時，吳部長承諾10日前回覆；基北區6日公布修正方案，10日送教育部備查，國教署拖到30日才回覆台北市難以備查，如今又說要繼續溝通到年底。鄭麗君認為不管教育部與基北區之間的爭議如何，都應以學生的權益為重，不能聲稱北市需自負其責便蒙混過關，教育部必須盡速給台北市焦急等待的學生家長們一個確定的答案。
受少子化影響，教育部核准104年技專校院140科系停招，且明年度大學校院將有84個院系所學位學程停招；鄭麗君質疑這些系所學位學程的老師與學生是否得知停招的消息，且是否影響原修習該科系的學生？(例如某學生在四年前考上「桃園南亞技術學院建築系」，修習至大三時，校名改為桃園創新技術學院，且系名改為室內設計系，學校與科系名稱更改，將嚴重影響到該學生將來可報考建築師執照的資格。)鄭麗君認為，教育部每年核准增加與停招很多系所，學生的受教權利必須受到百分之百的保障。
鄭麗君認為12年國教在國中階段缺乏對學生深入的適性輔導與生涯規畫輔導，使得技職教育與普通高中教育一樣成為「照著傳統分數排序填志願」，導致適性分流的理想落空，更造成國家技術人才的空洞化與單一化。現在院版草案要求「高級中等以下學校應開設或採融入式支職業試探、生涯輔導課程」，但要如何落實才是今後最大的問題。鄭麗君說，依據現行12年國教總綱所規畫之課程時數，要求國中或國小開設職業試探、生涯輔導課程有實際上的困難，若採融入式教學法，授課教師是否具有相對的教案設計能力或切實輔導學生進行性向探索也是一大隱憂。教育部應確保國中小在教學方面能落實法條要求，如有必要，教育部應立即重啟程序，調整課綱。