要教甄的老師們請注意囉！

來來來！北中南所有家長看過來～
感謝大家支持，七月60個班全滿，目前8月的中高年級、國中還有名額喔！

「安儀多元作文」上線了！「線上閱讀、寫作素養班」由安儀團隊精英老師共同上線指導，以互動式討論、生活化、趣味性十足的教學模式，讓孩子在家也能加強閱讀、增進寫作能力，線上教學無遠弗屆，全世界華人都可以參加喔！

❤課程內容規劃
🔶️星期一
科普素養（從新鮮有趣的科普文中，引導思路，寫出想法。
）
🔶️星期二 時事素養
（時事讀報討論，訓練組織能力。）

🔶️星期三
國學素養（以文言為主，國學基本常識為輔，輕鬆讀法讓文言變得更有趣味。）

🔶️星期四
文學素養（集合古今中西文學精華，快速累積寫作技巧。）

🔶️星期五
生活應用素養（五種感官練習、基礎寫作技巧、搭配相關文章，架構基本描述能力。）

❤時間：週一至五9:00、14:00、19:00一梯次五天，每週內容不重複。家長可自由選擇梯次和班別，請假可補課，彈性安排學習行程。

❤上課費用
4～9年級每堂三小時／500（實體課800）
2～4年級每堂兩小時／400（實體課500）
（含閱讀、遊戲引導、寫作、批改）
每小時中間休息10分鐘

❤️梯次日期
7／5～9（早上皆滿）
7／12～16
7／19～23
7／26～30
8／2～6
8／9～13
8／16～20
8／23～27

1️⃣中高4-6年級
🔶️上午9:00-12:00
A佳螢B藍月、小琳
🔶️下午14:00-17:00
A包穎B楚晴C羅葳
D儀庭(一三五）安儀（二四）
E子軒（加開）

2️⃣中低2-4年級
🔶️上午10:00～12:00
A妍妍B靜子C金玉
🔶️下午14:00-16:00
A妍妍B呂槐C藍月
D安儀（一三五）儀庭 (二四）
🔶️晚間19:00-21:00
E安儀

3️⃣國中
🔶️上午9:00-12:00《加開》
A瑩玲B包穎
🔶️下午14:00-17:00
A瑩玲
B又瑄（週一13:00-16:00、週二～週五14:00-17:00）

❤️每週六另外加開一週一次：
🔶️國學班（國學常識、不寫作）5～9年級
0900-1200
包穎《增開》
14:00-17:00
包穎

❤️週六學期延續班（即日起一週一次）
🔶️國中
A上午8:30-10:30
安儀
B下午2:00-5:00
佳螢《增開》

🔶️中高年級
A上午：9:00-11:00
佳螢
B上午：9:30-11:30
楚晴
C上午10:50-12:50
安儀
D下午：14:00-16:00
呂槐
E下午17:00-19:00
羅葳

🔶️中年級
A上午11:00-13:00
佳螢
B下午14:00～16:00
妍妍
C下午14:00～16:00
又瑄

護眼課程設計：
❤️老師會在課前提供文字檔案讓家長先行下載列印，讓孩子不需要盯著電腦閱讀。
❤️課堂中老師全程線上陪伴同學完成作文，有問題隨時提問，完成作品可選擇拍照、掃描、打字上傳給老師批改，隔日發回。
❤著重互動式討論、老師說故事、設計動作遊戲，學生不需要長時間一直盯著螢幕，也不會一直坐著不動。只需要備有電腦pad或手機（任一種）耳機、麥克風，便能輕鬆參與課程。
❤使用視訊軟體
google meet、classroom 真人上線，非影片教學、盡量不使用動畫。
❤滿班人數
5位即可成班，每班上限20位

⭐一次報名20堂
贈送1堂＋專用講義夾＋稿紙寄送服務
⭐一次報名40堂
贈送2堂＋專用講義夾＋稿紙寄送服務＋「讓孩子愛上閱讀」或「分數之外的選擇」乙冊

❤購買堂數沒有期限。可以轉讓他人使用。

❤師資說明：

🔶️陳安儀

學歷：
台灣大學中文系畢

經歷：
新聞記者、親子教育專欄作家、媽媽PLAY及陳安儀多元作文創辦人、著作：「讓孩子愛上閱讀」「窩心—父母最想知道的親子聊天術」等

🔶️蘇儀兒

學歷：
輔仁大學中文/台灣大學中文所畢

經歷：
國中國文科教材總編輯、雜誌社企劃編輯、出版社約聘作家、台北教育大學作文師資班
陳安儀多元作文團隊教師11年

🔶️李佳螢

學歷：
政治大學台灣文學所

經歷：
政治大學洪茂雄教授《羅馬尼亞史》、《波蘭史》編輯、晨星出版社編輯
陳安儀多元作文團隊教師10年

🔶️陳瑩鈴

學歷：
國立臺灣師範大學國文研究所畢

經歷：
台中縣立大里國中國文老師、獲台中縣優良教師、國中國文及國中小作文
陳安儀多元作文團隊教師6年

🔶️羅葳

學歷：
國立中興大學中文系畢

經歷：
聯合報系編輯 國語日報語文中心任教老師
陳安儀多元作文團隊教師8年

🔶️舒金玉

學歷：
東吳大學日文系畢

經歷：
出版社編輯、網路公司企劃編輯、廣告公司文案、補習班導師
陳安儀多元作文團隊教師6年

🔶️呂槐
學歷：
文化大學中文系畢業。

經歷：
曾任報社編輯及出版社歷史書籍修訂工作。
陳安儀多元作文團隊教師5年

🔶️包穎
學歷：
輔仁大學德文系、市北師中國語文所畢業

經歷：
國中、小作文老師 國中、小國語文老師 國中文理補習班 行政班導
陳安儀多元作文團隊教師5年

🔶️靜子

學歷：
世新大學新聞系、口語傳播學系雙學位

經歷：
報社主編20年、國小代課教師10年
陳安儀多元作文團隊教師8年

🔶️鄭芝妍(妍妍老師)

學歷：
輔仁大學中文系畢業

經歷：
各大補習班國作文老師十數年、丹鳳、北投國小課後社團作文老師
陳安儀多元作文團隊教師2年

🔶️彭楚晴

學歷：
師大附中語文資優班、政治大學國際經營與貿易學系

經歷:
補習班班國文素養班老師及文科輔導老師。中英文俱佳。
陳安儀多元作文團隊教師2年

🔶️ 莊子軒 老師

國立臺北教育大學語文與創作學系碩士。2017年獲頒「桃園市關懷兒童教育協會」績優教師。國文補教業老師、曾獲「台積電青年文學獎」新詩首獎、「夢花文學獎」詩獎、「金車現代詩網路徵文獎」特優。2020年獲「林榮三文學獎」新詩三獎。作品散見聯合副刊、自由副刊。2015年出版第一本詩集《霜禽》。
陳安儀多元作文團隊資歷一年

🔶️又瑄老師
學歷：文化大學中文系文藝創作組
經歷：雙北各區國小作文班經歷15年，曾任全國四技二專模擬考作文閱卷老師
陳安儀多元作文團隊教師1年

🔶️簡甄儀
學歷：
台中教育大學 語文教育系
台北教育大學 語文創作所
台灣師範大學 華語文教學所
經歷：
教育部合格教師證
教育部對外華語教學能力認證 證書陳安儀多元作文團隊教師2年

線上報名：
https://reurl.cc/Lb7vY3
電洽：
0919-667-605王主任連絡 ( 也可加LINE)
三日以內回覆，學生報名事務繁忙，請見諒。

2021年4月15日。新北市平溪區平溪國中。

這是最早受贈《年輕不打安全牌》書箱的學校。

在負責圖書館閱讀推動的賴至暉老師的安排下，我親自來到了我們平溪國中。

雖然來回上下的山路讓我有一點暈車、疲勞感，但辛苦是有代價的，今天又是充滿意義的一天。

我做到了對自己的承諾，讓偏遠學校的孩子們、老師們知道，你們並不孤單。

感謝這麼多在偏遠學校為孩子們努力的老師們的奉獻，我明白你們犧牲了很多、付出了很多，真的很不容易。

謝謝每一個孩子們，謝謝你們的不放棄，我們人無法決定出生的起點，但可以透過自我的努力、奮鬥一步一步改變自己生命的歷程與終點，真的很不容易，但我們深深相信著、好好活著。

對了，這也是我第一次親自到受贈《年輕不打安全牌》書箱的學校圖書館，跟我自己的書箱合照喔。

再一次深深感謝好心的黃小姐捐贈了80本《年輕不打安全牌》給我們平溪國中的孩子們。

——————

以下是目前《年輕不打安全牌》書箱閱讀的受贈學校如下：

台北市成德國中

台北市延平國小

台北市萬華區西門國小

新北市三重高中

新北市五華國小

新北市平溪國中

桃園市內壢國中

桃園市啟英高中

桃園市大溪國中

桃園市同德國中

新竹縣湖口鄉中正國中

苗栗縣通霄鎮通霄國中

台中市大雅區大華國中

台中市霧峰國小

台中市國立台灣體育運動大學

雲林縣水林鄉蔦松國小

雲林縣口湖鄉台興國小

雲林縣北港鎮建國國中

雲林縣口湖鄉口湖國中

台南市佳里國小

台南市聖功女中

宜蘭縣羅東鎮羅東高中

花蓮縣東華大學附屬小學

金門縣金湖鎮金湖國中

連江縣國立馬祖高級中學

《年輕不打安全牌》校園書箱閱讀活動。

我努力在校園與孩子分享一場好的演講，您也可以捐一本好書給孩子閱讀，這都是可以幫助影響孩子們的好事。

《年輕不打安全牌》榮獲新聞局第33次全國中小學優良課外讀物推介。

所謂書箱閱讀，就是一個書箱中裝著約40本同樣的書，由老師指定全班學生共同閱讀，並於閱讀後，進行心得討論、生命教育。

然後，再換下一個班級進行閱讀，一班又一班、一年又一年傳遞下去；也就是說，這個書箱會一直持續在一個又一個的孩子們手上傳遞閱讀著。

有些學校已經有《年輕不打安全牌》的書箱，但也有很多學校雖然很想讓孩子們閱讀到《年輕不打安全牌》，但卻礙於經費，無法完成這個閱讀書箱活動。

如果可以找到善心的企業或團體或個人購買後，捐贈需要的學校，是一件好事。

期盼一個班級接著一個班級、一個孩子接著一個孩子在《年輕不打安全牌》的閱讀書箱活動中，持續傳遞著好的起心動念與正向力量。

PART1
誠摯歡迎有意願捐贈的企業或團體或個人私訊或email(fayuhsu@gmail.com)給我。

目前書箱閱讀活動，統一採用40本為一箱。
《年輕不打安全牌》定價230元*團購75折*40本=6900元。

PS：您們只要付錢捐書就好，其他後續書箱製作等細節，都會由出版社、受捐贈學校接手處理。

PS：我會撥出時間專程到出版社，用心地、慢慢地在每一本捐贈書上簽名。

當然，您們也能自己指定接受捐贈的學校喔，很多人是指定自己的故鄉學校或母校，都好，都可以，這是一件好事。

PART2
請有意願爭取接受捐贈的學校，私訊或email(fayuhsu@gmail.com)給我。

PS：偏鄉、離島、弱勢、中低收入孩子很多的學校，會優先通過甄選喔。

許峰源-法羽老師接受大愛電視台「青春愛讀書」節目專訪，分享榮獲新聞局中小學生優良課外讀物推介的「年輕不打安全牌」
https://youtu.be/L0mH0bUcDv8

更多新聞與互動請上：
公視新聞網 ( http://news.pts.org.tw )
PNN公視新聞議題中心 ( http://pnn.pts.org.tw/ )
PNN 粉絲專頁 ( http://www.facebook.com/pnn... )
PNN Youtube頻道 ( http://www.youtube.com/user... )
PNN livehouse.in頻道 ( http://livehouse.in/channel/PNNPTS )

創造畢生難忘的文學經驗，是台積心築藝術季與 IC 之音近幾年以來，年年帶給社區民眾的感動與驚喜。2013 年的「文學列車」、2014 年的「文學原鄉—拜訪文學『家』」、到 2015 年的「詩念家鄉」，彷彿文學的風輕撫著這塊土地，在地紮根，社區深耕。

本著這樣的期許，台積電文教基金會與 IC 之音共同舉辦「朗讀春天詩歌節」活動。我們在前幾個月邀請桃竹竹苗地區從國小至大專的各校朗讀隊伍，分成國小、國中、高中、大學與社會四組，朗讀中外經典作品的中文版本。經過事前甄選，選出各組優勝隊進行一場朗讀演出，並搭配音樂、舞蹈、多媒體等規劃，帶給民眾畢生難忘的朗讀盛筵。在文學的沃土上，長出新芽。如同蔣勳老師所說的，「聲音的力量如此驚人」，期待在今年的夏日時光，與您共同聆聽朗讀的美好。

除了優勝團隊的演出，更邀請詩人陳義芝、陳育虹、聲樂家車炎江、國立臺灣戲曲學院一同擔綱演出，帶給民眾一個美好的夏夜。

立法委員林佳龍今(3)天在教育文化委員會質詢教育部長蔣偉寧，揭發部分縣市的國小專任輔導老師甄選方式，竟是由國文及數學的成績來決定，林佳龍質疑，一年花政府約20億元補助的國中小專任輔導教師，恐怕很難發揮作用，要求教育部立刻檢討其合理性，並「政策指導」地方政府教育局改進！

林佳龍竟發現，教育部101年度花約20億元補助的國中小專任輔導教師，竟有部分縣市的國小教師甄選(附件1)是靠國文、數學決勝負？難道國文、數學考得好的老師，真能輔導好學生，減少霸凌事件？

林佳龍指出，過去幾年校園霸凌事件層出不窮，2011年在桃園縣八德國中連續發生校園霸凌事件後，為了徹底解決校園霸凌問題，立法院在2011年12日三讀修正國民教育法第十條，明定國小24班以上設輔導教師1人，國中每校置1人，21班以上者，增置一人，從2012年8月上路，於5年內逐年完成設置，相關經費由教育部補助，2012年8月實施後5年內，可望新增專任輔導教師1647人，本來國中、小輔導老師只有291人，專業輔導人員更只有106人；修法後，專任輔導教師增為1938人。

林佳龍說，依照法令規範，新聘任之專任輔導老師除要有教師證外，大學必須是諮商心理系、輔導系相關科系畢業，著重在輔導技能的專業，由於考得教師證的準教師就已經具備一定程度的學科能力，教育部為了防止發生校園霸凌而花預算補助的專任輔導教師，應著重的能力就是「輔導技能」！

林佳龍表示，以台中為例，地方家長及教師都向他反映，101學年度考進的國小專任輔導教師中，甚至有人自嘲:「如果只考輔導科目，我根本考不進，我是靠數學國文進來的！」而更多深具輔導技能的的準教師，卻因為國數不比別人強，而進不去校園做專業工作。

林佳龍要求教育部，儘管這些都是縣市政府的職權，但花的是教育部的預算，教育部應該要做到政策指導，輔導老師靠國文及數學決勝負是一個有合法性卻無合理性的政策，102學年度的國中小專任輔導教師也即將在今年7月開始招考，各縣市政府的甄選方式也即將出爐，林佳龍要求教育部一定要亡羊補牢，各縣市應比照新北市或高雄市去年採取的方式，考「諮商輔導申論題為主」當作第一階段筆試篩選，才能真正找到適合的輔導教師。