我們被叫去校長室，可怕的事情發生了

🎒學校的紅綠燈制度和thinking chair🪑

小玫瑰學校現在的獎勵系統是用不同顏色的卡片表示，當你表現良好時就會拿到一張綠卡，上面會說明原因，同時家長會同步接到email通知。小玫瑰昨天拿到的卡片是： 小玫瑰 did fantastic work in phonics today.　每周每一班會有一位當週之星，可以在週五把當週之星的徽章帶回家，周一再帶回給學校。

不乖的小朋友小玫瑰說會拿到黃卡，更不乖的話就會拿到紅卡，拿到紅卡就會請家長來帶回家。校長室附近有一個thinking chair，有點不乖的小朋友會被要求去坐在椅子上或是到校長辦公室。小玫瑰有被叫去校長室過，原因是他推其他小朋友。那天晚上我們千叮萬囑他要乖，他隔天表現良好就拿了張綠卡回家。

小玫瑰說是其他小朋友先推他的，但我難以求證只好跟他說你不能先開始打人。有人打你你要先說你不喜歡要對方停下來，對方不停你可以跑開去跟老師說，老師不在或不處理你以上的都做了才可以打回去。我不太確定這樣教是不是好的，但我的態度就是不主動尋釁但也不畏戰。如果是女兒的話我應該會鼓勵她表達不喜歡後就可以反擊了，女生需要多一點武力值。

小玫瑰開學到現在拿了三張綠卡回家，我們用一本筆記本收集他在學校得到的卡片和貼紙。他有時上課也會得到不同的貼紙，他都會小心翼翼地帶回家給我們看，要求我們收好。小玫瑰蠻喜歡上學的，是媽媽之前接送的很痛苦😂但現在也好很多了～

#小玫瑰上學記

照片：認真吹蒲公英的小朋友

#教師節是反思親師生關係的日子
#現代老師不是至聖先師要能春風化雨需要三方配合

(摘)今天是教師節，但不少老師也存有被霸凌的陰影。新北某國小家長認為老師不處理孩子被霸凌問題，狀告校長室、教育局，揚言請立委關切，還在臉書社團發文，引發網友不明就裡指責；台北市也有老師只是提醒學生不要做影響人身安全的事，就遭家長怒吼咆哮卅分鐘以上，讓教學廿多年的老師心力交瘁。

台北市某國小老師則提醒學生不要做會影響人身安全的事，或提醒學生帶上課用具，遭家長怒吼咆哮卅分鐘，還嗆說「不要以為我沒有背景」，要找議員陳情或打一九九九。校方卻要他寫報告說明，讓他很灰心。

這名老師觀察，受少子化影響，家長轉將注意力放在孩子身上，但工作忙，將照顧管教責任視為老師工作，一方面不滿意老師的教育方式，另方面又嫌老師疏於管教。在緊張親師關係中，他坦言有心理負擔，使得教育現場人人自保，只好在跟家長溝通時多思考措辭，選擇較中性用詞，維持心平氣和態度。

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花蓮崇德國小校長室有一台夾娃娃機，小朋友只要背好英文或是表現良好就可以免費夾娃娃，校長表示偏鄉孩子資源匱乏，這可以鼓勵孩子學習。

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#公視新聞 #即時新聞

群馬県内の多くの小中学校と高校で夏休みが終わり、２学期がスタートしました。　県立学校では、来月１２日まで分散登校が行われます。

県立前橋高校では、新型コロナウイルスの感染防止対策で、登校する生徒を午前と午後で分けたため、教室は、半分ほどが空席です。
始業式は、各教室と校長室をオンラインでつないで行われました。

二渡諭司校長は、「制約が多い中ですが、今やるべきことを見極め、行動していきましょう」と生徒に呼びかけました。

前橋高校では、期間中、登校する生徒を半分にして、対面授業とオンライン授業を交互に行うことにしていて、生徒にすでに配布されているパソコンを活用するということです。

前橋高校・井上通宏教諭
「登校している生徒には目の前で資料提示をし、在宅で授業を受ける生徒はインターネットを介してデジタルデータを共有し、資料を見ることができます。」

対面とオンラインで同時に授業を行うことになりますが、教員は、授業の質を落とさないよう、内容の構成に苦慮しています。