[爆卦]校的造詞是什麼?優點缺點精華區懶人包

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校的造詞 在 劉良成 Instagram 的精選貼文

2021-09-24 16:31:02

/// 用一些文字迎接開學。 —————— 我喜歡上學,學校有人群、知識、考試,我都喜歡且享受,享受一個個目標達成、一疊疊考卷收走、一張張成績單發下,或者僅僅是一群有相同目標的人坐在教室裡,那種氛圍就讓我覺得療癒。 趁著大家重拾書本的這幾天,分享一些讀書的心得。思考了一下,理科不是所有人都用得到,...

校的造詞 在 仙弟的潮流英文 Instagram 的最佳解答

2021-09-24 16:24:32

.⁣ 又在講中式英文了!容易說錯的英文口語⁣ ⁣ 平常在講話的時候⁣ 有時候沒注意到文法詞性的問題⁣ 很容易造成「口說錯誤」的問題⁣ 今天就來介紹幾個容易說錯,或是比較不完整的英文口語⁣ ⁣ ⁣ 常見的口說錯誤包含⁣ 1️⃣單字量不足或用錯 (Use of vocabularies)⁣ ⁣ 2️⃣文...

校的造詞 在 ???? Instagram 的精選貼文

2021-09-24 13:38:33

事情發生第2天了 可以心平氣和的把事情敘述一遍 我們在週三的晚上帶鳳梨回診看牙齒 一開始我們比較抱歉,看診遲到了 詢問了櫃台還能夠看診嗎? 櫃檯表示沒有問題,廣播就請我們上二樓 #我們去掛號兒童牙醫 #非成人牙醫 今天的療程是需要打麻藥的 鳳梨是一個不怕看牙醫的小孩 直到醫生進來之前她都還在跟護...

  • 校的造詞 在 葉揚 Facebook 的最佳貼文

    2021-09-30 21:39:02
    有 1,803 人按讚

    1.
    今天要分享我跟彼得吃B群的心得,
    在講這個之前,
    我想先講一個昨天才發生的事件:

    羅比的阿嬤,
    (就是過目不忘的職業目擊證人彼得媽)
    中午時傳來一段影片
    (運鏡拍得也很像蒐證角度),
    是放學時羅比跟一個女同學,
    揹著書包,一同牽手走出來的畫面。

    羅比跟阿嬤說,
    是那個女同學自己主動牽了他的手,
    (臭男生都這樣片面宣稱的吧)
    還問他: 今天是誰來接你?

    羅比回答:
    阿公跟阿嬤。

    女同學說:
    喔,我今天是媽媽來接的,
    我爸爸去釣魚。

    (所以就趁爸爸不在可以緊緊牽手嗎?)

    兩人走到校門口,
    烈日下,
    女同學跟羅比說了再見,
    就大方地離開了。

    我把那畫面反覆看了幾遍,
    晚上又問了羅比一次,
    羅比還是不改說詞:
    是女生來牽我的!!
    她喜歡我......

    我問羅比:
    那你被牽的時候,
    感覺怎樣呢?

    他露出一個很難言喻的複雜表情,
    然後說:
    我,我感覺寄幾苦盡甘來了......

    #我笑出來
    #但羅比說他有超級好朋友
    #而且還為此在睡前感謝天公伯
    #我很替他感到高興

    2.
    吃早餐時,
    我跟彼得說:
    有羅比這個小孩以後,
    我覺得不只我們兩個,
    兩家人的生活通通都改變了......

    彼得也贊同地點點頭。

    家裡有個孩子出生,
    那改變真的是全面性的,
    幸福的感覺鋪天蓋地,
    (特別是看到六歲兒童說自己的戀情是苦盡甘來的那一刻)
    但勞累到全身無力的感覺也是。

    我看到一篇文章,
    說是女性因為大腦比較複雜的關係,
    需要的睡眠時間比男性多,
    我不管那文章的出處真確與否,
    就想要立刻轉給彼得看。

    羅比開學後,
    每天大約是六點半至七點之間起床,
    送去學校,吃個早餐,
    我又累了,很想爬回床上去,
    假裝一天還沒開始。

    可是我又愧疚地想著,
    兒子在學校已經開始第一堂課,
    而我身為一個母親,
    居然同一時間躺到床上睡起回籠覺,
    這樣的身教好嗎?
    (雖然他看不到也不會知道)

    於是我問了我媽跟婆婆,
    小孩去上學的時候,
    你們有回去睡覺嗎?

    結果當然是沒有人要承認,
    就連彼得,
    我明明常看他坐在懶骨頭上就三秒昏睡,
    他也是說:
    我不累,我沒有感覺累......

    #P編只是登出 #他不是累

    3.
    體驗台塑醫之方的長釋B群EX PLUS時,
    正好碰上我睡覺姿勢不良而成為一塊木板的那幾天。

    本來因為自己不是健康養生專家,
    只能以非常個人的感想來體驗保健食品,
    一開始想要婉拒這個產品試用,
    但這個邀約來得巧不如來得早,
    我看到網站介紹說,
    B群EX PLUS,
    由於使用高單位活性B1成分,
    不只是增強體力,
    而是舒緩緊繃的身體時,
    我又改變心意地答應,
    還說好好好,請寄來給我吃看看,
    最近我也有需要完成的稿件工作,
    而我已經變成老舊的電風扇不能轉了......

    那幾天,
    讀到村上春樹書中的一段話:

    "一旦開始寫起小說,
    小說家就變成獨自一人了。……

    一旦自己開始的事,
    就只能自己推進,自己完成。

    不能像最近的職業棒球投手那樣,
    大體上先投到第七局,
    然後就交給救援投手們,
    自己則回到板凳上擦汗。

    小說家的情況,並沒有在牛棚待機的選手。"

    看完這一段,
    就覺得自己不論是當媽媽,
    或是當作家,
    都要奮戰到底的感覺。

    4.
    感謝親朋好友以及廣大網友的關心,
    透過以下方式:

    - 吃B群EX PLUS加強錠
    - 熱敷(用熱敷毯,洗完澡還用吹風機吹)
    - 聽放鬆的古典音樂(推薦舒曼)
    - 各式拉筋方法

    我在兩天內順利地好了起來。

    不只如此,
    我還變成一個相當寬宏大量的人--

    這不是秘密,
    連羅比都知道,
    某天他跑來向我告狀說:
    媽媽!
    爸爸洗完澡以後,
    好像穿舊的內褲......

    我說:
    真的嗎?
    可是我轉不過去看不到爸爸穿什麼,
    算了沒關係好了......

    #我漸漸發現
    #彼得偏好穿髒的花內褲
    #可是我們給他買了太多素內褲

    5.
    而當我收到產品,
    拿著B群正要吃的時候,
    彼得問:
    這是什麼,
    我看東西好像花花的可以吃嗎?

    我立刻說:
    這不是葉黃素啦,
    你最近有感覺過度勞累,
    而且身體沉重嗎?

    彼得說有耶,我要吃,
    他吞了一顆接著問:
    所以吃了這個會變瘦是嗎?

    #不是啦 #地瓜球人對世間萬物都誤會很大

    PS.
    最後分享B群體驗小心得:
    1) 醫之方B群系列有兩款,一款是針對想要提振精神使用的「緩釋B群雙層錠」,另一款「長釋B群EX PLUS」,則是舒緩長時間姿勢不良造成的身體緊繃。

    2) B群要早上吃,
    對於迎接一天的挑戰的效果最好,
    這個常識應該大家都知道。

    但問題是早上吃,傍晚我就已經覺得累了,
    而長庚團隊開發的醫之方緩釋B群雙層錠,
    特點是緩慢釋放的B群錠劑,
    能使維生素不被體內酵素分解,
    可以破除B群容易流失的問題,拉長效用。

    3) 身體緊繃的人,
    多補充活性維生素B1維生素會有幫助,
    醫之方長釋B群EX PLUS中的活性維生素B1,
    不易被分解的特性,
    更能延長B1在體內停留時間,
    讓身體得到輕鬆感。

    4) 個人經驗是B群不是吃了立即就見效,
    我覺得EX PLUS加強錠對於放鬆這塊比較快,
    至於緩釋B群雙層錠,
    我吃了快兩週,
    才漸漸覺得精神跟體力有回復。

    最後以彼得長年育兒的各式勞苦的照片,
    提醒大家,
    我們可能都是牛棚沒有人的職業投手,
    有時候延長賽也要一直投到比賽結束才能回家,
    好好照顧自己,不要太累,
    總有苦盡甘來的一天喔!!!

    【台塑生醫】B群EX PLUS加強錠:
    https://momo.dm/zzeMrY
    【台塑生醫】緩釋B群雙層錠:
    https://momo.dm/zIfRVJ
    醫之方官方網站購買網址:
    https://bit.ly/2Whpwb9
    醫之方粉絲團:
    https://www.facebook.com/mdformula

    PS.
    歡樂小禮一樣放在留言處,
    彼得又拍了好笑照放在最後兩張。

  • 校的造詞 在 炫妞的奇幻冒險 Facebook 的最讚貼文

    2021-09-30 20:27:55
    有 44 人按讚

    你們會不會也常好奇小孩在學校裡都在做些什麼?

    我倒是蠻常問炫妞
    今天在學校好玩嗎?有沒有特別的事情發生?
    時間久了~炫妞也挺習慣“分享在校生活”這件事
    大至老師交代了什麼事情回家要做
    小至今天跟隔壁班好朋友遇到後一起去廁所
    或是誰誰誰請假了、玩具分享日大家帶了什麼?
    媽媽甚至連同學的弟妹叫什麼名字在哪一班都略知一二了...😂

    其實不管好的壞的,開心或不開心
    我都會希望炫妞能多多分享
    若孩子願意自己說出來,那就是他們最真實的聲音
    但像幼兒園階段的孩子,有時詞彙容量還不夠多
    或是小朋友不知道如何表達,因此不願意多說
    我覺得另外運用引導式的方法也可以幫助他們更容易開口
    _

    這次閱讀到台灣原創團隊 #妙蒜工作室 所出版的『#布朗克幼兒園』校園系列繪本,就完全符合像炫妞這樣學齡前的孩子。內容很貼近幼兒的在校生活情境,裡頭劇情搞笑又可愛,也非常適合提供給即將踏入校園的新生,是一套能夠好好陪伴孩子度過最初適應焦慮期的幼兒繪本。

    翻開最新一期 『#布朗克上廁所』 這本書,炫妞就被群體失控的孩童們逗得哈哈大笑!書裡龍蝦老師在帶他們集體上廁所時,遇到各種狀況真的讓人超崩潰...好比那種抽衛生紙來跳彩帶舞的、忘記關門被看到的、洗手順便互相潑水的、屎在滾來不及的、到處奔跑嬉戲的...這簡直完全復刻幼兒園的搗蛋日常嘛~😂

    炫妞說她最常遇到的就是尿在馬桶蓋上,或是沒沖水的💩馬桶,也有小朋友忘記關門,當她一推進去,裡面的同學趕忙用腳抵住最後一道防線🤣!老師在學校還要輪流掃廁所,有時候小朋友尿褲子了又必須幫忙洗褲子換衣服和拖地很辛苦...

    藉由這樣輕鬆的繪本,少少的字量,詼諧的畫風,不忘從逗趣的故事中提點小朋友不要憋尿、勇敢舉手表達需求、懂得正確擦屁股的方式、建立衛生如廁的好習慣~其實當孩子在繪本中產生共鳴時,也更容易敞開心胸分享他們印象中的校園生活唷!
    _

    另外還有布朗克 #上學生活家家酒 系列

    這是校園版的 #紙偶角色扮演遊戲,結合完整的學校場景,紙偶正反兩面都有不同情緒表情可以自由發揮,他們還有搭配自己的睡袋超可愛,配件也有必備的書包、水壺、三色碗等等卡牌一樣不少,炫妞玩的是《 #歡樂教室》和 《#活力操場》。

    這只要一拿出來就可以演好幾輪上課小劇場😆光是模仿老師和同學的語氣就可以大略了解她在學校的情景,孩子自己也會發揮想像力,創造更天馬行空的故事,甚至多個場景結合和朋友一起玩,就會更有校園的感覺🏫~

    推廣以「玩讀」來學習是妙蒜工作室製作繪本的初衷。布朗克幼兒園淺顯易懂的內容和趣味互動性高的遊戲,不僅獲得許多兒童發展專家及幼教老師的推薦,更有助於學齡前的孩子自然吸取知識和單純愉快的探索世界唷!

    🧡有興趣也可以來看看布朗克幼兒園其他經典主題~
    一起陪孩子勇敢開口表達吧!😃

    .
    .

    📙新書79折+書展活動中
    博客來 bit.ly/BrowncToiletBook
    Momo bit.ly/BrowncToiletMomo
    妙蒜 bit.ly/BrowncToilet

    Garlic Crush Studios 妙蒜工作室

    #布朗克開開學 #布朗克點點名 #布朗克放放假
    #布朗克睡午覺 #布朗克賽賽跑
    #布朗克好好吃 #布朗克交朋友

  • 校的造詞 在 Facebook 的最佳貼文

    2021-09-30 07:39:15
    有 166 人按讚

    【內心的創傷,得被踩到才會發現】

    大約一兩個月前的某天晚上,輪到我做飯。蕃茄和傑克在客廳那邊的地板上玩,我在廚房覺得有點浮躁。等我把菜都燒好,東西都端到餐桌上,喊了「晚餐好了可以來吃」以後,逕自坐下來等。

    傑克跟蕃茄還在用樂高玩數學,嘰嘰喳喳講個沒完,等了一陣,覺得亂無趣一把的,我就自己吃了起來。

    吃沒幾口,一大一小一邊聊一邊往餐桌這邊過來,蕃茄很顯然還陷在話題裡,雖然坐下來了,但是腦袋轉個不停。

    「5+15是20吧?再問我一題!」
    「15+15呢?」
    「嗯⋯⋯等我一下唷!」

    蕃茄離開座位,到地板上拿了一把樂高回到餐桌,開始排來排去不知道在幹嘛,手肘動來動去,隨時有機會把碗或餐具掃到地上去。我皺起眉頭,把碗跟餐具都移動到遠處,覺得很煩。玩具根本就不應該拿到餐桌上的。

    「這樣是5+15⋯⋯這樣是5+17⋯⋯爸爸你看!」

    我沒好氣地出聲制止。

    「可以不要玩這些東西嗎?吃飯就專心吃。」

    蕃茄嘆了一口氣把樂高推到旁邊,終於拿起筷子夾了一片蘑菇,正要送到嘴裡,突然又放下來。

    「1+2+3+4+5也等於15嗎?」
    「對喔。」

    夾了東西準備吃,想到什麼要講就又停下來,傑克回應他之後,蕃茄就更開心,腦袋又繼續轉,回頭夾起剛剛的菜要吃,又放下來講新的數字⋯⋯。就這樣不斷循環不斷循環不斷循環,兩個人你一言我一語越來越投入,我心裡的火也開始越燒越旺越燒越旺越燒越旺。

    莫名其妙這什麼吃飯的規矩,都坐下來十分鐘了連一口都沒吃,老是讓小孩養成這種習慣,邊摸邊玩邊吃是要吃到什麼時候?每隔一陣子就要來一次真的是煩死了!

    「55是1加到10嗎爸爸?」
    「可以專心吃飯嗎?」
    「爸爸,55是1加到十嗎?」

    我極度不爽地瞪著傑克,示意要他快點阻止這個小鬼繼續囉唆下去,沒想到傑克扒了兩口飯,說了「我想一下喔」,就站起來從旁邊拿了紙筆回來,要在餐桌上算給蕃茄看。

    「啪!」

    我的理智瞬間斷線,直接從傑克手上搶走紙筆,重重放在旁邊桌上。

    「你幹嘛啊!」
    「還好意思問我幹嘛???他就已經沒在吃了,你還拿紙筆來是什麼意思??再算下去是要吃到什麼時候????吃個飯可不可以專心一點不要在那邊東摸西摸搞一堆有的沒的????」

    我氣到大聲尖叫。傑克看著我好一陣子。

    「我是覺得你之前就開始在生氣了。」
    「有可能啊!我就累了你們還在那邊囉囉拉拉胡說八道,煩死人了!隨便你們啦,你們愛弄到幾點就弄到幾點,愛怎麼吃就怎麼吃,不要拖我在這裡!」

    小孩沒規矩就算了連大人都加進去胡鬧是怎樣?我把剩下的幾口飯「唰唰唰」一口氣全吞掉,摔下碗筷,頭也不回走進房間,關門。

    ***
    我個人認為,在理解「為什麼會造成創傷」之前,比這更重要的事情是「辨認出創傷反應」。所謂的「創傷反應」的意思是,這個人現在處在一個特別的狀態下,他的傷口被掀起來了,所以他整個人的思考跟反應都亂掉了,不能跟平時的狀態相比。

    類似當你左手臂上有一個傷口,結果朋友從旁邊走過來隔著袖子「啪」地一聲就拍下去,你只能「幹!!!!!!」,然後抱著手臂蹲下來好半天都說不出話來的狀態。

    當我們心裡的傷被碰到的時候,我們是會有類似的強烈反應的。但是這個反應藏在我們的日常生活當中,如果對於「創傷反應」的表現沒有概念,我們會誤以為「我/這個人的個性本來就這樣」。

    當我們把「創傷反應」誤認為「個性」的時候,我們就很容易認為「我好好的」,或者是「這個人好好的」,只是個性需要改一改而已。這樣的後果就是,我們一直以為被體罰或是被辱罵的孩子們都「好好長大了」。我們辨認不出來自己或者是周遭親友身上留下來的後遺症,所以摸不出怎麼跟彼此相處,也不知道該如何去溝通。

    這種情況下,我們也很容易認為「創傷」是那些受到虐待或是性侵的人才會有的遭遇,而錯失了讓我們療癒自己,或者是調整自己教養方式的機會。

    對我而言,「療癒」,還有「成為跟父母不一樣的家長」這兩件事情,是必須先從「清楚看見自己身上的傷痕」開始的。

    在《創傷的智慧》紀錄片的官方網站上,除了幾位專家的對談之外,Dr. Gabor Mate還提供了12段影片詳細談論「創傷」。在第一個單元《了解創傷》裡,他有幾段描述我覺得非常精彩。因為他是口述,有時語句會有些重複瑣碎,以下是我精簡過後的翻譯:

    『「創傷」這個詞彙來自於希臘文的「受傷」。所以創傷是一種傷害。如果你用傷害的譬喻來思考,一個傷口的自然特徵是什麼?也許你可以說,創傷有兩種特徵。一個是當傷口被劃開,還很燒灼的時候,他是非常敏感的。所以如果你去碰它或者是他被什麼碰到的話,是非常非常痛的。所以從這個概念去理解,創傷其實是一道還沒癒合的傷口。

    舉例來說,在現在這個當下,有人不理解你,你感受到心痛。其實,「有人不理解你」這件事本身其實沒什麼讓人痛苦的事。如果你能理解自己,「有人不理解你」就沒什麼大不了的。如果我現在對著你說匈牙利語,或者倒過來說,如果你現在對著我說芬蘭話,或者保加利亞語或阿拉伯文或希伯來文或俄文,我根本沒辦法理解你,對吧?但是這不會讓你覺得很心痛。你只會認為,喔這個人不會說這些語言。「有人不理解你」這件事本身不會讓人心痛。

    然而,在人生當中,有一個時期,不被了解是非常痛苦的。當你是一個幼小的孩子,你需要被理解,但是沒有發生,而這樣的狀況傷害了你。於是現在有人不理解你的時候,真正被碰觸到的是那個傷口。所以才會這麼的敏感。因為在你的心裡,有一個傷口,還有不被理解的恐懼。這就是我所謂的傷口的敏感性。你只是碰了一下然後就「唉唷」,痛死人了!但是我們感受到的這些痛苦,他們跟當下沒有關係。他們其實跟過去有關。而這裡真正的教導是,我們在當下感受到的痛苦,其實是來自過去的傷口。我們背負著這些創傷而他們被當下的事件碰觸到了,所以我們覺得很痛。接下來我會讓你看見,幾乎每次你在感到不舒服的時候,都跟當下的事件無關。這跟過去有關。跟你的創傷有關。

    所以第一件事,是他的敏感性。第二件事情是,他感覺很像是裂開來一樣。當我們身上有傷口的時候,會形成疤痕組織。疤痕組織負責保護傷口,他會用某些比較堅硬,比較厚實的組織來替換原本的組織,把傷口周圍的組織重新密合起來。這樣一來身體就可以繼續運作。但是疤痕組織的天然特性是什麼?他確實有保護作用,但是他同時也非常的堅硬。當你觸碰它的時候他非常不敏感,幾乎沒有什麼感覺,因為疤痕裡沒有神經末梢。同時它也毫無彈性。僵化。他是束縛性的。

    所以「創傷」既是一個未癒合的傷口,同時也是疤痕組織。這個部分讓我們過度敏感,過度反應,相對於當下的刺激來說。但是這個部分也同時很僵化、堅硬、遲鈍、讓我們毫無感覺,無法成長。疤痕組織無法繼續生長。疤痕組織不具有彈性。」

    我從Dr. Mate這一段的描述當中理解,就是因為「創傷」的保護性,會讓我們某部分的自己變得遲鈍和僵化,所以我們沒有辦法坐在沙發上捧著一杯熱咖啡,輕輕鬆鬆地回想自己的童年,用這樣的方法去摸索我們的心理是否有留下創傷,因為他已經被傷疤遮蓋住了,我們會自動跳過,覺得「很好啊都沒問題」。

    心理上的傷口,只有在被一腳踩上去的時候,我們才會發現原來這裡有一個很深的洞。

    也就是說,如果發生了某一件事,這個人,或是我們自己做出來的反應,激烈到不成比例的時候,就表示這很可能是一個「創傷反應」。我們會這麼激動,就是因為這是一個「幹!!!!!!」的時刻。

    聽起來好像很抽象,但是生活當中其實隨處有例子。

    我第一個想到的是幾年前一個很大的新聞,花蓮有一個檢察官,因為懷疑女兒在幼稚園被霸凌,帶著警察直接衝進女兒的學校。當時我對「創傷」還不是很理解,但是內心裡有一個強烈的直覺:「這個爸爸很有可能自己曾經被霸凌過。」因為他自己有過那樣的經歷,一想到女兒可能會遇到相同的事,他的情緒就完全失控了,淹沒自己的理智。

    另外就是在DCard或者批踢踢上,時不時會看到有人求助,說自從有了小孩之後,發現配偶原來脾氣非常容易失控,一些小事就對孩子大吼大叫。雖然事後都會表現得很懊悔,也知道自己不應該這樣,但是還是一直發生。

    以上的兩個例子,我都看到網路上許多強烈批評的留言,認為他們太誇張,這麼大的人了還不知道怎麼控制情緒,也不少人認為這種人就是應該要「放生」,讓們知道沒人有義務忍受他們這種爛脾氣,尤其他們還傷害小孩。

    我同意他們的反應過度,也同意他們的行為會傷害到孩子,但是我不同意任意下結論這些人是「不知道怎麼控制情緒」或是「判斷能力有問題」。他們有可能是因為心理的傷被踩到了,所以失控了,指責他們管理自我的能力,等於是在要求一個人被打到鼻梁的時候自我控制露出微笑一樣。

    同時,一個人的傷口會被碰到,是因為跟別人的距離很近。也就是說,如果一個人沒有想要跟別人的內心靠近的時候,他內心的傷口是不會被掀開的。為什麼這些情緒很失控的人總是「欺負」身邊的人?或者為什麼我們有些雷總是只會被身邊的孩子或者配偶踩到?因為我們很想靠近他們。但是在接近的時候,就是會有傷口被撞到的風險。

    當我們理智斷線的時候,我們是否有能力可以看清,觸發我們的究竟是什麼?真的是我們以為的「我就是受不了孩子吃得桌面亂七八糟」、「我就是無法忍受小孩說話沒禮貌」、「先生/太太就是想要故意氣死我」嗎?

    ***
    回到開頭的故事吧。

    當天我氣呼呼地回到房間之後,心情依然極度惡劣。我確實覺得我的反應很大,但是想來想去也沒什麼頭緒,就以「應該就真的是太累了」作結,不再去鑽研什麼了。

    幾天之後,我跟傑克一起看完《創傷的智慧》記錄片,我一邊估狗Dr. Mate的個人經歷,一邊跟傑克聊天。

    「欸,剛剛電影裡不是說,有『成癮行為』的人都是因為心裡有一些痛苦需要轉移嗎?」
    「嗯嗯,是啊。」
    「這裡有一句Dr. Mate的話很有趣,他說『90%的人都有成癮問題,剩下10%的人是在欺騙自己。」
    「那不就全部的人都有了?」

    我想了想,坐直了身子問。

    「如果這句話是真的,你覺得你對什麼事情上癮?」
    「呃,我不是很確定。晚睡算嗎?我對晚睡上癮。」
    「好像是耶,你真的一直都很晚睡。」
    「那你呢?」
    「我喔,我覺得我好像對聊天上癮。」
    「有,我覺得有。你最近聊得滿誇張的。」

    我安靜下來,開始思考。我最近確實在網路上聊個不停,有的時候還會帶ipad進去廚房,邊聊邊煮飯。雖然我知道這樣很危險,也無法專心,可是,我就是沒有辦法停下來。如果這個真的是我的「上癮」,那我是在轉移什麼樣的痛苦呢?

    胸口突然一陣糾結,想起那天蕃茄滔滔不絕邊算數邊吃飯的那個晚上,我看著他跟傑克熱烈的互動,渾身不自在,內心的火焰越燒越烈的刺痛感。我以為我是因為蕃茄吃飯不專心所以被惹毛了,但是其實我是因為他們兩個人好熱絡,把我晾在一旁的情境,把我的創傷喚醒了。

    從小我在家裡就是比較笨的那個,因為我擅長的是沒有用的文科,就算我功課不錯也沒有用。弟弟從小就數學腦,高中還進數理資優班,腦袋跟爸爸一樣好。每次吃飯談到課業,我就只能坐在那裡埋頭吃自己的東西,聽爸媽不停稱讚弟弟,吃飽以後默默離開。

    現在我長大了,我不怕你們了!我不接受這樣的對待了!我可以摔碗筷不用忍耐了!!你們不敢再這樣對我了吧!!!

    當下的我根本沒有發現,眼前的人早就已經不是爸媽和弟弟,是傑克跟蕃茄,他們只是聊天聊得很開心,他們沒有不在乎我,也不是故意要忽略我。

    「創傷」就是像這樣隱藏在我們生活中的細節裡,難以察覺。必須要刻意往自己的內在探索,才能逐漸辨識出來。

    不過,只要記得Dr. Mate說過的:「幾乎每次你在感到不舒服的時候,都跟當下的事件無關。這跟過去有關。跟你的創傷有關。」用「驗證看看這句話是不是真的」的想法來讓盛怒下的自己停下來,觀察「現在的我到底在氣什麼」。就算沒有辦法當下就釐清,(我也一樣沒有辦法),都是在累積一個重要的線索,幫助我們一步一步摸清楚自己的內心。

    先說到這裡,下回再繼續分享!

    --
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  • 校的造詞 在 殞月DMoon Youtube 的精選貼文

    2021-09-28 00:34:19

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    2.如果遇到玩得很好或是耍蠢可以打666或87,但不要無意義的打

    3.【聊天提到沒關係,另外如果是常一起玩的人(例如:團團、哈記、繁星等等)就算不再場有聊到也沒關係】

    4.請勿在聊天室提到關於暴力色情相關發言,影響他人觀看

    5.注意不可洗版喔!

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    雖然你可能認為那沒什麼,
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  • 校的造詞 在 滅火器 Fire EX. Youtube 的最佳貼文

    2021-09-27 15:30:01

    「這條路上不靠任何人就靠你自己」



    出色或平庸,差別就在幾秒鐘。
    差在這幾秒的堅持與努力、再ㄍㄧㄣ一下就能再進步一點,
    能夠做喜歡的事情、把它做到最好,
    這樣的人生是很幸福的。


    技職競賽裡選手們都是各領域內的佼佼者,
    不斷創造著工藝的經典、服務的極致,
    就像藝術品一樣是非常神聖的。


    從技職學校三民家商組成的滅火器,
    就學期間就看到了許多不斷在精進自己、燃燒青春的同學們,
    這次擔任應援大使,也想和選手們說,
    一起保有追求更好的熱情與決心吧!

    -


    第51屆全國技能競賽就在 09/29 - 12/04
    邀請你一起大聲為選手加油、張大眼睛欣賞每一個傑作
    -
    好膽來技較
    詞曲:楊大正 Sam Yang
    演出:滅火器 Fire EX.
    編曲:鄭宇辰 Orio Cheng、滅火器 Fire EX.
    ISRC:TWBF32109001


    心中那一份執著
    帶領著我往前走
    成長瞬間的感動
    堅持過的 你就會懂


    出色或平庸
    差別就在幾秒鐘
    我就是Pro professional
    未來的經典正在我的手中


    我行佇我家己選擇的路
    毋驚日頭毋驚風吹落雨
    夢想不到手 我絕不罷休
    我不怕寂寞
    因為你終究會看見我


    想邀請你大聲為我加油
    張大眼睛欣賞我的傑作
    想尖叫就尖叫 不要害羞
    最好把喉嚨都喊破


    想邀請你進入我做的夢
    你會看見那畫面多麼遼闊
    每個細節 都值得探索
    用我的青春綻放最美的煙火

    1) 版權
    發行/製作:火氣音樂股份有限公司 FIRE ON MUSIC CO., LTD.
    地址:台北市忠孝東路四段177號6F-4
    官方網站:fireonmusic.com.tw 火氣商鋪:fireonshop.com
    Ⓟ&© 2021 FIRE ON MUSIC CO., LTD.
    EXCLUSIVELY DISTRIBUTED BY FIRE ON MUSIC CO., LTD.. ALL RIGHTS OF THE PRODUCER AND THE OWNER OF THE WORK REPRODUCED RESERVED. UNAUTHORIZED COPYING, HIRING, LENDING, PUBLIC PERFORMANCE AND BROADCASTING OF THIS RECORDING PROHIBITED.


    2) 製作
    滅火器 Fire EX.
    主唱 Vocal / 吉他 Guitar:楊大正 Sam
    吉他 Guitar / 合音 Backing Vocal:鄭宇辰 ORio
    貝斯 Bass / 合音 Backing Vocal:陳敬元 JC
    鼓手 Drum:柯志勛 KG


    作詞 / 作曲:楊大正 Sam Yang
    編曲:鄭宇辰 ORio、滅火器 Fire EX.


    製作Producing:滅火器 Fire EX.
    經紀人 Manager:戴偉軒 Ken Tai
    錄音 Recording:陳俊賓 BENN CHEN、陳低低 / Deedee Chen
    錄音室 STUDIO:南方錄音室(三川娛樂)、PBRStudio、這邊音樂那邊設計 Here There Studio
    混音 Mixing:北口剛史(Bazooka Studio)
    母帶後製 Mastering:北口剛史(Bazooka Studio)
    台語歌詞用字調整:周佳穎 AYO Chiu

  • 校的造詞 在 殞月DMoon Youtube 的精選貼文

    2021-09-21 00:44:58

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