今天想聊聊「去仲介化」第一個話題,「學習」。
首先感謝王伯達老師,是我思考力的啟蒙老師之一,大學時期拜讀過多本書,近期翻開「預見未來」這本書再次看到「去仲介化」,不禁想到我時常跟學生分享的其一部份。
我在教英文的時候滿不務正業的,喜歡丟一些問題跟學生討論,其一就是,學校的意義。
我...
今天想聊聊「去仲介化」第一個話題,「學習」。
首先感謝王伯達老師,是我思考力的啟蒙老師之一,大學時期拜讀過多本書,近期翻開「預見未來」這本書再次看到「去仲介化」,不禁想到我時常跟學生分享的其一部份。
我在教英文的時候滿不務正業的,喜歡丟一些問題跟學生討論,其一就是,學校的意義。
我認為「實體體制內學校」是時代下的產物,其實教育這件事情從來都沒有停止,但持續在變化的是承載的方式,也就是媒介。
若要談學校的歷史還滿長的,這邊直接切入我的想法。
我一直認為人努力讀書、工作的一切目的在於「過著理想生活型態」,因我個人不是很推崇順向地思考,也就是說我今天先好好讀書,考個不錯的國、高中,再好好拚個大學,選個跟自己分數契合的科系,再去看看可以自己做什麼。
其實這還滿束縛的,因為這多數是順上去發展的,但我常覺得「目的」若已有差不多的輪廓,那是否可以在這輪廓下去追尋自己喜歡什麼?
簡單舉例:
一、若目標是進台積電工作,而台積電目前很明顯地就是會優先採用台灣一些名校科系的學生或國外學歷,若目前學歷這張紙很重要,那自己要如何成為這些校系的學生?需要考幾分?現在需要怎麼規劃學習?還是可以累積其他經歷進去?
二、若想要過著不被工作時間、場域綁住的自由工作者,但又想要有穩定收入,有哪些工作的性質轉變是可以實現這樣的夢想?那要從事這份工作需要具備哪些技能?而這些技能我要去哪邊學習?
依我之見,第一項最主要在於社會、企業認同的篩選制度,也就是因為今天無法直接認識你這個人的才華,甚至沒有任何成績與經歷可以顯現你的狀態,故一般企業都是以系統性標準先作為篩選,也就是「學歷」做為基礎。
學歷與其他技能證照也不過是想要進入一些產業圈子的入場券。
但「網路」打破了這件事情,網路履歷更是,以及能力的顯度。(這部分之後再談)
回到學習,
學校主要是是培養一個人的社會技能,讓人們有生活與追求自我的能力,本質應是如此,而目前許多課程在網路時代已經透過免費或付費的方式,厲害的講師可以自行開課或是與理念一致的人開課;不必到特定的實體學校或地點學習,「自由」地選擇想上的科目,累積相關的技能。
舉例來說,補習班/家教就是如此,早期只有實體學校時,能受教育就覺得很棒,而當教育普及,發現學校無法自由選老師,被配到的老師不見得適合自己,於是實體補習班提供「其他」選擇,有資源能夠另外補習的人就可以自由選擇老師,找到適合自己的節奏。
當然,這會有一個問題,就是當科在學校的時間就有點浪費了。
因此我們可能會想說,那為何不能自己選老師?
這就是制度問題,即便是台灣多數大學,能夠上課的時間與老師都是有限制的。
但網路打破了這件事情,若只是為了「學習」不只是學歷的話,只要有網路,充分預算,有很大機會都能夠選擇適合自己的老師,突破時空限制,更不用說有些業界的老師非常地厲害,具備跟得上時代的實務經驗與表達能力,甚至內容會超越一些食古不化的學校老師(相信你我都遇過),網路讓我們更容易上到這些老師的課程,進而提升自己的生存能力或生活能力。
那這樣是否傳統學校就沒有必要存在?
其實學校對我來說偏向學習「社交互動」,交朋友的地方,但問題也不是每個人都能夠在學校交到合拍的朋友,而校園、班級內同儕氛圍決定性頗高。
而當然,即便不在學校,也是可以透過外部社團,民間學習機構的課程去交友。
因此會發現,單論技能培養上,學校不見得精準地提供所需的內容,交友也不見得是。
那學校為何還要存在呢?
我認為,因為不是每個人都有資源能夠去選擇,而學校是有些人的最大資源,此外學校也是個能分擔現代父母關注勞力的場域,也是維持社會秩序的其一方式。
學校仍有其必要性。
但若你剛好是有「能力」「資源」去做選擇的話,事實上有更多、更有效率地方式能夠提升自己,也就是把學校當做最低的標準,進而善用自己的資源去主動投資自己或改變。
這也是為何愈來愈多人申請「自學」,將時間做到最有效地運用,但還是會偶爾去學校交個朋友或尋找其他外部課程或活動結交朋友。
時間是最寶貴的,而科技與網路大幅縮短以前時代因地域、交通、時間的關係;媒介與時間運用開始有所不同。
當然「實體」感受會是最好的,沈浸程度也最高(先撇開VR),而時代一直在往前,因此很多策略都會有所不同了,我們學習的選擇其實也變多,就看願不願意敞開心胸接受。
最後,單論「學習」,撇開想取得特定學校學歷來說,已經大幅去仲介化了(不代表消失,是有被削弱了)。
而身為有能力與資源的學習者,在這時代最棒的地方就是,撇開實體,可以選擇自己想要學習的對象,好好學習。
更不用說特定學校學歷這件事來自社會與企業認同,而Google目前推行的「職業認證計畫」本身也是一個打破傳統思維的狀態,也讓人更能思考學校的意義為何,很多事也是如此,包括出國就一定會學到獨立性嗎?太多可以討論了。
這是一件很棒的事情,時代在轉變,而有能力選擇的,學習策略也可以試著轉變。
歡迎分享想法讓我知道~
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#林軒英文 #joeshare
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MC耀宗:
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陳曼青:
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#MC耀宗 #陳曼青 #三小湯 #我不想停留
收錄在時隔兩年的創作大碟『RI$ER上昇者』中的單曲"我不想停留",特地力邀知名人氣鼓手,而且能歌善舞的“陳曼青”來重新演唱副歌,並找來號稱台灣Emo Rap界暗黑歌詞派王子“三小湯”共同跨刀獻唱,來打造出有別於收錄於專輯中原曲的全新詮釋!
MV:
MC耀宗 & Boiii P - 崛起 Official MV
https://youtu.be/MSQ8_orI9kg
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(KKBOX、MyMusic、Spotify、Apple Music、网易云...etc)
KKBOX: https://kkbox.fm/Su2sH2
SPOTIFY: https://open.spotify.com/album/6ZqKvnzkxHK9XvxVBTWKwY
製作人:Dream Walker(MC耀宗)
編曲:Boiii P(彭柏邑)
作詞:MC耀宗、三小湯
作曲:MC耀宗
錄音:MC耀宗、Boiii P
混音:Boiii P
MV導演:SuZan(蘇聖惟)
歌詞:
[CHORUS]
我不想停留 因為時間沒停過
我不想停留 生活為誰奔波
我不想停留 所以我要大步的走
我不想停留 越過山丘 哪怕海市奢樓
OH 我不想停留 OH 我不想停留
OH 我不想停留 OH 我不想停留
[MC耀宗]
學會打發 在這世界 學會打破 浴室鏡面
學會打雜 誰的事業 學會吞下 噴發氣焰
扛著地球的亞特拉斯說好累 渴望被石化
朋友不是說好都不走嗎 快點說實話
那就離開吧 都是小呆瓜
哪來的自由啊 像是溺水在螢幕(手機)裡面拼命滑
人性是關卡 慾望在刷卡 是卑微造就了空腹
唯一不能走的路 那就叫做回頭路
笑著 裝傻 站著 掙扎 假的 神話
想哭的時候就倒立吧 不讓淚流下
我是 敗類 你是 人渣 誰是 贏家
誰在 法大 餓死的駱駝比馬大
城市大的像是無限的琴鍵 該怎麼演奏
把我的悲傷留給自己 墮落的野獸
步伐邁開 哪怕潮起又潮落
其實不想走 其實我想留 只是這世界 從來沒等過
[CHORUS]
我不想停留 因為時間沒停過
我不想停留 生活為誰奔波
我不想停留 所以我要大步的走
我不想停留 越過山丘 哪怕海市奢樓
OH 我不想停留 OH 我不想停留
OH 我不想停留 OH 我不想停留
[三小湯]
困再幾坪大的空間想著 外面的
混了幾年大學學歷還在 那年的
生的基因搭了松菸不是 賣菸的
蹲在井底 多大決定會到這邊呢?
都是共犯 沒有重擔的笨蛋
誰是同伴 沒有空碗的滾蛋
臨時動亂 年輕慵懶現在怎辦
真是冷淡 年薪有萬還想讀TIME
公車上的景色 同事稍微聽著
通車上了幾課 從此上了警車
空殼上的品客 風格上就贏了 銀色的還迎合著
車子是新的 測試著新人 摺紙的氣氛
鴿子和行人 熱死的精神 克制著靈魂 垃圾沒情人
[CHORUS]
我不想停留 因為時間沒停過
我不想停留 生活為誰奔波
我不想停留 所以我要大步的走
我不想停留 越過山丘 哪怕海市奢樓
OH 我不想停留 OH 我不想停留
OH 我不想停留 OH 我不想停留