對我來說，歷史是有偶然的，不只是宿命。

想當初，若還留在京華台北，我只要跟著主流的價值走，一起為學科主導的精英教育合聲讚美就好，即使是在家教育孩子，我只要陪著孩子研讀書本、考好試，目標對準明星高中、國立大學，頂多不過是讓孩子學幾種喜歡的才藝罷了。

即便是當初搬到東海岸，我心裡打的如意算盤是，以我建中、台大畢業的學歷，在家教育孩子，到國中階段，都還綽綽有餘，而且，還可以給孩子一個依山傍海的金色童年。

萬萬沒有想到的是，每深入一寸東海岸，我的教育理念就隨之跟著調整，3年多來，一次簡單的島內移民，澈底顛覆我對教育的看法。

因著這個歷史的偶然，教育對我來說，不只是由教育者主觀對受教者一廂情願的期待，只要按著課綱課表操課就好；而是在大自然裡，讓受教者在生活、遊戲、運動、閱讀與勞動過程中自由的去探索、感受、認知與學習，讓生命的熱情自由滋長，感覺到自己生命的單一獨特性，沒有過多人為的扭曲。

來自受教者的主動探索、學習，教育者的角色很自然的調整成陪伴的引導、協助、鼓勵者。

近4年的陪伴之後，我終於肯認，學習，畢竟是孩子本身的事，就像孩子的一生，終究是孩子自己的事。所以及早協助孩子主動的學習、探索，讓孩子參與他本身的教育，成為他自己教育的主體，就成為我們教育孩子的重點目標之一。

而不是受限於社會價值、流行，為了跟得上潮流，來決定要為孩子補多少習？塞給孩子多少才藝？

若然，孩子在長大(大約18~20歲)離開我們做父母的同時，很自然的可以走向獨立的人生。

因著這樣教養的孩子，相較於台灣其它同年齡的孩子，我們的孩子在學科、才藝的表現上，也許只是平平，可論起自在、自信與獨立，卻遠在水平之上。

最後還是一句話，談起教育，光譜上來看，豐富得很，而且各有千秋。

不同的是，我們不只是清談，而是和我們心愛的孩子們攜手，亦步亦趨的走在這條學習的道路上。

【2014東海岸馬拉松所撒下種子，開花了】

2014年跟文凱老師、嘉志老師以及幾位夥伴一起在花蓮台十一線辦了一場東海岸馬拉松，那已經是兩年前的事了，距離昨天RQ上線剛好一年，都是3月15日。今天有位朋友(勃曦)來訪剛好跟這場比賽有很大的淵源，他說他因為跑步瘦了20公斤(從九十幾降到七十幾)，而且這兩年跑遍全世界各地的馬拉松，六大馬拉松除了波士頓馬拉松因為有報名資格所以無法參加，才跑來找我，問我該如何訓練才能達到他的波馬標準：3小時15分，也就是要具有每公里4分37秒的速度跑完42.195公里的實力。 目前的PB是紐約馬拉松的3小時42分42秒。

勃曦說：「我之所以開始跑步，正是因為兩年前的東海岸馬拉松的緣份。我們家的民宿在台十一線旁，那天戴文凱老師來我們家的民宿說明比賽當天會交通管制，可能會有諸多不便要請我們多多包涵，那時我九十幾公斤，聽到家旁要辦路跑，就興起想挑戰的想法，所以就找了五位高中同學一起參加了五公里組。一跑就愛上了。」

他去年(2015)總共參加了12場路跑賽，有零下二十度的冰雪馬拉松，也有世界知名的東京馬、柏林馬和紐約馬，也有很特別的草源馬拉松和蜀道驛傳。

「因為跑步，不只外型改變了，我覺得連精神和意識也跟著換了一個樣，連觀念也改變了，心變得比較平靜，也開始看清人生中什麼才是最重要的！跑步為我的人生帶來正面的改變」勃曦說。

聽他講述的過程中，我像是看到那時大夥不計任何代價，辛勤籌辦這場比賽所撒出去的種子，現在已經開出如此美麗的花朵，而且就在我面前：一個兩年前原本跟跑步沾不上邊且九十幾公斤的人，竟跑遍世界各大馬拉松，臉上帶著充滿想要進步的熱切眼神與正能量，站在我面前說要挑戰波馬，請我協助他。

我很開心能幫到這種跑者。首先，把它的Garmin235設定好心率區間，串上RQ，如此之後我就可以隨時看到他的訓練狀況。接著我們就一起出去跑了十公里，最後兩公里就用全馬3小時15以內的配速跑，看看他的情況，竟還聽不到大口喘氣聲，「有機會」我說。

跑完後開了一份一個月的課表給他，大都是E/M的長跑。因為他用garmin而且已串上RQ，所以我可以即時看到他訓練的狀況，我說「一個月後我看你訓練的情況再來調整」。

勃曦帶著開心的表情離開，我也有一種心滿意足的感覺，非常期待看到他之後的訓練紀錄與未來的表現，若能幫到他達到3:15的波馬標準，我也會非常開心。

==後話==
原本對東海岸馬拉松抱有遠大的夢想，我們的團隊想把它經營成一場國際的全馬賽事，所以當時全封了省道台十一線，盡所有的力氣把動線、賽道都做長期的規畫，想要一直辦下去，讓每年的經驗都能累積，愈辦愈好，朝國際級賽事前進。但花蓮縣政府眼光短淺，不去了解路跑賽的經營模式就把舉辦權收回，不能續辦真的很難過。但想想，連經營十多年的環花東自行車賽都可以被政府搞掉，我們才一年就結束也不算壞事。況且，也因為被迫停辦，我們的團隊才能轉換跑道，專心開發出「耐力網」和「RQ」這個工具。塞翁失馬，焉知非福啊！