創新領導職能模式-3
【撰文/東海大學EMBA專任教授 王鳳奎博士】

雖然領導力的職能及職能模式已多如牛毛，創新領導職能模式卻非常難尋。筆者所能找到的第一份有關創新領導職能模式的研究，是美國學者格里登(Glidden)於2006年發表的博士論文研究，此份「創新領導者職能模式」(Innovation Leader’s Competency Model)，包含98個職能項目，分成專家(Expert)、核心(Core)及補強(Supplmentary)三個等級，歸屬於十大職能分類：1) 學習、2) 領導群組與團隊、3) 動能與激勵、4) 管理與授權、5) 溝通、人際技能與情緒智商、6) 承諾與當家作主感、7) 創意與想像、8) 權力、政治與角色身分、9) 使命與願景、10) 瞭解外界環境。由於專欄篇幅的限制，筆者無法列出98個職能項目，有興趣的讀者可以參閱其博士論文：Gliddon, D. G. (2006). Forecasting a competency model for innovation leaders using a modified delphi technique.

另外一份有關創新領導職能模式的研究，是筆者在擔任工研院產業學院執行長時所指導完成之科技人才的創新加值職能模式，並依此職能模式完成創新加值職能評鑑系統，有興趣的讀者可以洽詢工研院產業學院。筆者將此職能模式稍作修改，列出創新領導的12項關鍵職能。

現今全球的市場及產業環境不僅多變莫測，而且浮現更多的不確定因素，應變創新成為企業生存的最重要法則，而創新領導力更是企業在不確定年代勝出最關鍵的競爭力。無論是藉由Buy或Build的策略來發展企業急需的創新領導力，企業必須先瞭解創新領導力的內涵，亦即先定義出企業所需要之創新領導的關鍵職能或職能模式，做為企業向外延攬或內部培養創新領導人才的依據，筆者會在下篇專欄闡述如何運用創新領導職能及職能模式來發展組織所需要的創新領導力。

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