這三天我北上進修,有幾個感受如下(問過我關於憂鬱問題的人可以看看這份紀錄)
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首先,一年下來雖然多數攝影師認為我拍平面滿有天份的,有些還因我有強烈氣質特別喜歡我,不過我發現我很恐懼動態鏡頭,因為我追求完美,動態鏡頭只要一個小細節沒做好,畫面就是不好
想起...
這三天我北上進修,有幾個感受如下(問過我關於憂鬱問題的人可以看看這份紀錄)
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首先,一年下來雖然多數攝影師認為我拍平面滿有天份的,有些還因我有強烈氣質特別喜歡我,不過我發現我很恐懼動態鏡頭,因為我追求完美,動態鏡頭只要一個小細節沒做好,畫面就是不好
想起從國中起至今都是,大家看到的我,都是突然想做什麼不怎麼需要學就會了,有時候還會不小心不做什麼就會了,可是我反而認為那些事都好無聊,偶爾也想面對挑戰與恐懼
所以選擇來上課,但內心一直掙扎著,大概是我天生能看些更高維的劇本,因此認為人無時無刻都在表演了,幹嘛還需要表演?「表演」這個詞在我的世界裡是非常不真實還有點刻意,不過我想學習如何向人類表演
課程第一天坐下的瞬間,我看見三位同學馬上看見線跟些微時間,第一刻就看到會和誰一組了,也提議抽籤寫下這份命運,更知道每位同學因為什麼而存在
「如果現在我說我又看見時間,大家一定又認為我瘋了吧!」
本來想沈默過完三天,可是發現我的組員居然是個聽得懂我說話的人!而且他本身就是想朝我有的能力前進的!
當天晚上就這樣聊到了半夜3點,她31歲了,印象最深刻的是他對我說:「你這樣真的很好20幾歲就懂這些道理!」
我心想:「是嗎,可是大部份的人都覺得我病了,而且我5歲前就會了!」
最近才正想發文:「過去20年就是太試圖想要當好一個人類了!」可是我打從出生起就不屬於大眾
我們談了很多,在最後一天他的進步神速,後來不斷的感謝我和他分享了那些,他說直到最後一天才能真正放下某些事情享受課程
原來我講個相對論與我能看見的時間與空間都能影響人啊🥰
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在和他聊天時我是狀態全啟的,因為在談話前我利用了一點課後時間回母校,我要穿越到過去看看
騎過工業路,走越相思林,回到了工業設計系
到這裡先不管任何思考了!!!先來根菸再說🚬
即使是我沒碰菸近四年,在這裡就是要抽一根
一根菸、一首音樂就讓我看見全部
明明不會跳舞,莫名從相思林跳到了系館
在這吸著模型的毒氣,再拿根菸來毒害身體;日日酒醉、性愛成癮的夜生活,每場發表都要買最華麗的衣服,身體過得超爽!精神卻沒真正快樂過,那四年肉體與精神感受我分的很清楚
於是我和隊友說:「這四年明明沒什麼疾病卻過得比得憂鬱症的那兩週還痛苦!」
但是今天回來,我全部看見了
以前看東海,東海全是黑的
今天整條路的色票都能列出來
連味道都能讓我看見顏色
笨鳥也還是在同個位置
沒關過燈的建築系始終沒有關燈
用了力吸一口工廠噴漆的毒味
啊~~好毒啊~~
歷任男友的溫度、氣味都能看到
我還到第一次在這個空間的時刻,是大學面試
教授1:「你為什麼想唸工業設計系?」
我:「我喜歡奇怪的東西,我想做奇怪的東西。」
教授2:「那如果你的公司認為你太怪,你會怎麼辦?」
我:「那就換一家公司啊。」
此刻教授全爆笑了一下,那秒我意識到自己可能不會被錄取
不過教授3很認同的說了:「你很有藝術家的個性。」
不得不說我因為這個太明白又直接而失去禮貌的回答扣超多分,但當時最confuse的教授2卻變成最愛我的教授(某堂課還給了我98分
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所以這幾天多領悟到了一件事,是 @afa_zhang 教我的,不是課程,是他給的,因為大部份的人實在聽不懂我說話,還為了解釋去讀了多門學問,發現對人來說還是太難了,後來選擇不說,最後搞得偶爾根本聽不到人講話,我想這輩子對我來說最難的就是和人解釋,看見他時我的想法是:「我想學習可以隨時跟人溝通。」
我可以同時看見兩個空間,這次發現除了不同時同空間外,這次還能些微看見同時的不同空間,跟看海浪時相似,我能以攝影師的視角觀看,同時也以Model的身份觀看,太有趣了吧!
還有和夥伴說:「我不太信神學或玄學,但自己好像擁有,所以我想要找到能用科學或更多的學問解釋它,當發現世界bug與真相的時候真的很快樂!說不定我的創造力,被賦予的不只是創造畫面,還有創造新知。」這段話我想紀錄下來
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明天我會去看精神科,我只是想問醫生說:「醫生,我不憂鬱還很快樂,只是想知道以人類的定義我是什麼疾病?躁鬱?亞斯伯格?」
醫生大概覺得我是這輩子去看他理由最幹的吧
:「幹!每次這個人來都他媽問一些我答不出來問題,看起來還很快樂,我還好像該給他一個疾病定義,他媽能睡好吃好就不要來找我。」
每次我都不確定是醫生在看我,還是我在看醫生了🤦🏼♀️
我只是想知道以人類現有知識來說我是什麼樣子,還有人類醫學到了什麼程度
「世界最大的bug就是醫學,其次是物理,然後音樂是拿來感受的不是拿來賣的,歷史是拿來複寫的不是拿來讀的,活在歷史中你這輩子就被操控了,數字3很重要。」
最近幾乎每天都有有憂鬱症的人私訊我,心裡murmur:「你們認真要問一個只得過重鬱症兩週的人這些問題?」
(於是我想去考治療師,想學會能正確回答人類的方式
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對了,最後想說
這個影片我他媽的真的超醜
要對拍沒對拍,要融入音樂還存有恐懼,要擋水阻又被水拉走
看見自己醜的時候就超開心❤️❤️🥰
享受過程真的很重要
東海大學音樂治療 在 長笛玩家工作室 Facebook 的精選貼文
[木管日]
你不覺得光聽這個名字就很有意思嗎?
「東海木管日」好像一個大家族內的各門族長帶領著族內的年輕孩子們一同歡慶,一起深入的了解自己家族的歷史與成員,然後一脈相承;而這個脈所承襲的就是木管之血。
東海大學從2016年啟動了木管日之祭典,讓木管人每一年都有機會到東海去參與木管人的聚會。
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也許木管日還未完整備齊所有擁有「木遁」之血的木管人同日歡慶,但我相信這是一個起點,一個需要大家共同努力來經營與守護的日子,更需要以木管人的心相互幫助和理解,省去勾心鬥角或派系鬥爭的非必要節目,提供更好的建議和幫助,讓我們好不容易培養出來的環境足以讓下一代擁有更多希望的權力。
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這次很榮幸受東海大學長笛專任助理教授邱佩珊老師的邀約授課,長笛玩家鄭宇泰將會在12/28週六的早上10:30~12:00將循環呼吸和beatbox flute的知識分享給在座的各位。
《破解循環呼吸密碼》為大家詳細又精簡的破解這個深奧的秘密,就像摩斯密碼一樣,只要你瞭解了密碼的規則很快就能破譯這一項技能,卸下心房省去道聽途說的疑慮,來聽聽我在東海大學正經八百的學問分享吧!
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活動日期:
108年12月28日 (六) 9am-5pm
活動內容:
長笛、單簧管、薩克斯風大師班
- 破解循環呼吸密碼
- 音樂治療講座
- 重奏好好玩
- 木管日音樂會
活動師資:
長笛 / 邱佩珊老師
單簧管 / 田永年老師
薩克斯風 / 譚文雅老師
循環呼吸 / 鄭宇泰老師
音樂治療 / 張乃文老師
參加對象:
國、高中職及大專院校學生
參加費用:
1) 全日活動 500元 / 人 (含午餐)
2) 大師班個別指導費 2000元 / 人 (含伴奏)
報名方式:
http://ithu.tw/wd2019
報名時間:即日起至12 /20 (五)
主辦單位:東海大學音樂系
洽詢電話:(04) 2359-0220
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東海大學 Tunghai University
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東海大學音樂治療 在 弦外之音團-大提琴家張正傑 Facebook 的最讚貼文
5/26高雄返國30年音樂會結束隔天,何于苓醫師特別安排希望能到復健科蔡昌學院長診所,蔡院長可以幫忙我受傷的左手、一走進看到聽到真空管音響,知道他是個古典音樂迷,他5/11特別到了墾丁龍磐音樂節,更重要的是他提起二十多年在東海大學路思義教堂的音樂會,和美麗女友也是現在的老婆一起來欣賞、幾乎不開放音樂會的教堂,因為學生會會長的邀請、我指定非路思義教堂不來演奏,所以完成不可能的任務、當天開演前兩個半小時,已經有人在外排隊等候!一生難忘的經驗,居然在20多年之後遇見知音才又想起!蔡院長特別用台灣幾乎沒有的高級儀器幫我治療左手,也讓我知道我的左手還在發炎,治療後頓時好多了!是不是該移居高雄了?
東海大學音樂治療 在 鋼琴輕鬆談-「 手指建立&音色表達」Awaken your inner Pianist Facebook 的精選貼文
《復健科醫師如何看建立手指?》
#台中榮總復健科醫師李友淳 為「手指建立」撰寫專文:
「職業傷害普遍存在於表演藝術工作者身上,其中大多數的傷害來自於過度使用。這是由於長時間的練習,卻忽略了正確的姿勢,導致身體力學不平衡,而對局部的神經、關節、肌肉或結締組織造成磨損,症狀包含頸部僵硬、肩胛處酸痛、肩膀肌肉無法放鬆、手臂疼痛無力、指尖麻木。休息雖可獲得暫時性的症狀緩解,但常常在練習之後又復發。導致演奏者的藝術生涯被迫中止。
一般常見的治療方式包括物理治療、針灸、按摩,但此類治療僅對於暫時性的症狀緩解有幫助。亞歷山大技巧可提供全身肌肉的放鬆。但需要長時間的練習與指導者的引導才可顯出效果。因此最根本有效的治療方式,還是演奏時的姿勢矯正。
常見的鋼琴演奏錯誤姿勢包括彈奏時聳肩駝背、手肘旁提,而其中手肘旁提來自於不正確的施力方式。演奏者試圖以手肘的肌群帶動手指移動,結果造成手肘過度使用、而手指肌群卻力量不足。
本人在台中榮總復健科接受專科醫師訓練期間,跟隨周崇頌主任學習。周主任在台灣骨關節復健醫學界享有盛名,被稱為徒手復健之父。當時由於地利之便,時常有東海大學音樂系的學生或教師因為頸部、手肘疼痛前來就診。周主任在遇到此類病人時,第一件事即要求對方放鬆肩膀與手肘。因為肩膀與手肘錯誤的施力,造成累積性的傷害,才會引發後續的疼痛。解緩疼痛固然重要,但矯正姿勢、學習放鬆才是根本解決問題之道。
鋼琴演奏時,人體與鍵盤接觸點在於手指,而此處的肌群包括內在肌群(指間肌群)與外在肌群(伸屈肌群)。前者存在於手指指骨間,負責手指細微的開闔動作;後者則延伸至手肘,負責抓握動作。彈鋼琴主要動作並非抓握,因此對於演奏者而言,指間肌群的重要性遠大於伸屈肌群。若能強化指間肌群,使其能撐起上肢,手肘與肩膀即可獲得放鬆,降低職業傷害。
廖老師當年因右肩肌腱發炎而求診。由於職業緣故,我們初步認為是彈琴姿勢不良所造成的影響。但廖老師表示,在他肌腱發炎期間,曾在花蓮參加演奏會,長時間練琴並無任何不舒服的狀況,因他有寫作習慣,肌腱發炎應是坐姿太低所造成。在實際觀察他演奏過程中的身體各部位,都是呈放鬆的狀態。
我引薦廖老師認識周主任,以各自的專業進行討論後,廖老師對此再深入研究。
《手指建立》後,運用身體整體的運作,拋開任何一個支點,在放鬆的狀態下,身體可更有效地協助手指在琴鍵上的移動與觸擊,使彈奏更省力流暢。對於尚未發生職業傷害的人,可降低疼痛發生的機會;而對已經產生職業傷害的人,重新建立正確的彈奏方法,可避免病情因反覆練習而惡化。此時再搭配緩減症狀的治療方式,便能有效地解決職業傷害所帶來的問題。」
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非常感謝李醫師為我們粉絲頁所寫的專文。廖老師與周主任、李醫師結識於2005年,在這段期間,老師已整理好關於「手指建立」所有資料,並書寫音樂相關文章。這些資料目前交由嚴老師彙整,嚴老師重新以故事敘事性撰寫,完成後即刻出版,希望能夠幫助更多人,請大家拭目以待!
#以建立手指代替貼撒隆巴斯針灸推拿復健才是治本之道
#希望大家不要再受傷了
#那真的是學琴者一輩子的痛