<給孩子些時間吧，慢慢來比較快>

這幾天得知我以前的自閉症家教學生考上了致理技術大學應用英文科，心裡覺得無比感動！我是他的啟蒙老師，從基礎0開始一步一步地學習，這麼多年了英文始終是他的最愛，我真的很開心！

回想一剛開始的學習過程真的真的很辛苦，因為孩子會常有情緒，或者在課程中會不斷的有和課堂不相關的重複話語出現（一堂課一小時，同一句話出現30次也是常見），要在短短的時間內讓孩子跟上學校的進度，說真的當下的我一點也沒有把握。

我甚至常常教完很自責，覺得進步的速度很慢很慢。回家狂看特殊教育和教育心理學的書，很希望自己能夠從中得到什麼靈感。
但其實什麼都不是重點，『耐心地陪伴他，給孩子時間』才是最重要的！

書丞是個很乖巧的孩子，比起同齡的孩子還要來的單純，也不曾要過任何東西，我們的上課透過不斷不斷的練習當作記憶的方式，用繪本、用唱歌、用畫圖來當作給孩子努力後的獎勵。每當練習完一本小本子，我就會請孩子寫：『我成功了！：）』並標注日期，每搜集一本就代表著孩子的一份努力。

孩子的爸爸很偉大，為了孩子的狀況而去唸了相關的學系，現在更是位家族排列的老師。我們的每節課，我都會寫日記給爸爸看，我和爸爸會透過日記本進行討論教孩子的方法。
孩子的奶奶是付出最多的，為了孫子東奔西跑，即使現在年邁了還是很替孫子操心。

現在看到書丞的進步與堅持，我只想說：『沒有教不會的孩子，只有不願意等待的大人』

常常有爸媽問我自己的小孩：『他這樣有辦法上課嗎，他都一直坐不住？她是不是還小所以沒有辦法上課？他上課為什麼都會到處走來走去？他上課怎麼一直很喜歡跟老師講話？他現在還不會英文字母也不會注音，上小學會不會跟不上？我的孩子怎麼都呆呆的看著不動作這樣有在學習嗎？...etc』

這樣學習比一般小孩辛苦的孩子都能夠如此的成長，而且學得也很好，更是追上了一般的人。我們大人在急什麼呢？

還是老話一句：『給孩子一些時間吧，慢慢來比較快』

Ps. 有人問我書丞有沒有服藥？
完全沒有使用藥物！除了避開過敏的食物，成長過程完全是服用愛心與耐心