最近越來越多以前沒聽過的新工作： AI 標註師、AI 訓練師、無人機機師…
104 人力銀行調查，AI 職缺 6 年成長 9 成📈
不但資訊相關產業開缺，非資訊相關如製鞋紡織、廣告行銷、傳播出版等，對跨域 AI 人才的需求也快速攀升
企業也願意給更高的薪資，同類職位的跨域人才，薪資最多可高 1 萬元💰
　　
去年台灣微軟提出培育台灣 20 萬數位人才計畫
除了推出 AI、雲端等課程免費上課考照
今年更與 104 職涯學院合作舉辦「科技即戰力職人計畫」校園活動
幫助學生及早了解數位科技力對職涯的重要性，主動學習第二專長✌️
　　
國立高雄大學率先響應，超過 8 成學生都來自非資訊領域
包含應用經濟系、運動健康休閒學系、語言相關科系等
東吳大學和更多大專院校也加入行列，為台灣搶先培育未來 AI 生力軍
看完整報導👇
https://aka.ms/MSTW_042601
　　
看更多 AI、雲端免費課程👇
https://aka.ms/MSTW_042602
　　
#Microsoft #Azure #AI

從理科太太募資成功延伸至創作者的品牌發展

理科太太「太空人維他命」的募資計畫，累積金額超過3250萬，在商品一推出就受到廣大支持者響應的同時，也在網路上掀起許多不同的看法，今天我將就創作者的發展角度，來重新檢視理科太太在台灣的品牌發展，對於台灣創作環境又有怎樣的進程。

理科太太 - 台灣人，台北矽谷兩地跑，生物醫學工程師，與美國長大、擔任藥劑師的先生John結婚後，開創「理科太太 Li ke tai tai」頻道，以犀利表情與精準談吐迅速爆紅，最早拍影片只是想與周遭親友分享，但經好友兼圖文作家的「大力」在粉專分享她的影片後，迅速在台灣掀起一陣旋風，更寫下台灣第二快突破百萬訂閱的創作者 (台灣最快突破百萬訂閱第一名為聖結石)，也是女性創作者的第一名。

在歷經「生活的科學系列」、「感受的科學系列」、「理科任意明系列」、「商業合作」、「名人訪談」等各式領域的耕耘成長，最終理科太太成功收穫超過上百萬的支持粉絲。

回首理科太太的發展軌跡，走向個人品牌化是正確且正面的。

創作者必經的三個階段

一、「被看見」

當台灣創作者的作品爆炸性成長後，許多中小型創作者都面臨作品無法擁有足夠的曝光，在第一階段的「被看見」就受到十足的阻礙，特別每當看到辛苦已久的作品最終換來的點閱率少的可憐時，也會嚴重影響創作者的持續動力。

這也是為何多數的創作者無法堅持到開始有所收成的第十八個月後，在此之間的孤寂感，將會嚴重打擊創作者的信心。

但如果創作內容成功被市場看見，便能進入到下個階段。

二、「被信任」

許多人看見你，是最重要的基礎門檻，但不見得每個人都會用正規的模式來經營，有人藉著文筆議論時事與解析議題，有人藉著圖文畫出眾人共鳴，有人用影音談論專業知識，這些都有可能在時間的累積下，讓越來越多的閱聽眾們產生「信任感」

當然，有人的地方就有江湖，自然會有名門正派與邪魔歪道。

也有人用著各式激進的方式聞名，透過吃排泄物還要在網路上大肆宣傳，或是不斷的在網路上刻意引戰，試圖透過挑釁他人來獲取網路流量，這類人都是相同模式，但正因信任他們的人數比例相當低，他們就得不斷的製造話題與媒體報導，才有機會進到商業變現。

三、「商業變現」

如果你要將「創作」當成一份職業，那你就必須要學會「商業變現」，許多人在面臨這個階段是最痛苦的，特別是當你從「興趣」轉為「職業」時。

在興趣階段時，作品的內容皆是自己開心即可，反正內容是做爽的，一切皆憑藉著個人喜愛做事即可；到職業階段時，作品的內容不只要考量自己的喜好，更要評估市場的反應與合作廠商的意向如何。

今天廠商未必希望你說實話，只希望你一昧地說商品有多好，服務有多棒，但你心中未必這麼想，也明白每一次的合作都可能消耗觀眾對你的信任，當你看到一位創作者，今天才跟你說A產品好，明天收了錢馬上又說B服務更棒，相信大家也會心裡有所防備。

這也是為何即使相當多的廠商來找我合作，我仍堅持我的標準。

一、先提供相關檢驗報告與相關資料。
二、產品親自體驗半個月到一個月
三、說實話

我寧可自己辛苦一點多接一些拍攝案，每天多費一點心力在直播收斗內，也不想消耗辛苦累積的信任度。

我相信理科太太在與眾多品牌端合作後，結合自身的專業，推出自有商品與品牌會是最適合她的選擇，她能夠依據自己學術與實作的結果製作商品，把控產品品質，最終結合自身影響力，將商品成功推到市場。

我個人是相當正面看待理科太太的發展，這對台灣創作者的下個階段發展是有時代意義的。

現在的創作者一旦將收入來源寄託在與廠商的商業合作，我們收了費用，去介紹相關的產品與服務，其實存在極大的風險，即使你事前做了許多的功課，但仍有可能在疏忽之中，甚至廠商沒有跟你說實話，都有可能瞬間讓粉絲信任度降為零。

創作者是有社會責任的。

不能等到事情無法收拾時，才告訴別人你自己並沒有這個意思，在網路媒體的世代，真相很多時候沒人關心，大家關心的都是自己如何解讀這個人，這也是現在最棘手的問題。

過去演藝圈許多代言出問題的，最終都是以代言人不知情作為開脫罪名，接著繼續利用自身影響力繼續賺錢，我相信這樣的時代應該過去了。

但，畢竟不是每個人都有「選擇」的權利。

如果理科太太能帶著創作者進入到下個階段 - 成立自有品牌與商品

許多投身媒體圈的朋友們，都是在各自領域中擁有相當程度的專業專長，希望透過自身的影響力來讓正確的知識傳遞出去，既然無法完全的把控合作廠商的品質，那倒不如自身投入新一次的創業，從開發、執行、行銷、銷售、客服所有領域一次涵蓋，只要任何環節有疏失就立即改善。

為此全然負責，也是建構市場重新對創作者的信任之一。

這也是我持正面態度的關鍵原因。

一旦將來創作者自己的個人品牌與商品做結合，並且全然的負責，對於一般的閱聽眾與消費者而言，也更能有所保障，不用再擔心因為信任某人去購買商品，最終卻找不到人負責的窘境。

我相信理科太太接下來必定會面臨排山倒海的質疑，無論從商品、行銷、文案、等各式領域都會受到挑戰，但勇者總是孤寂的，今天任何商業行為都有其分眾市場。

只要能夠成功推進，將來就會有越來越多的創作者，不用受制於市場的限制，能夠更往純粹的創作邁進。

※凱文凱利的【一千個粉絲理論】- 你只要有一千個粉絲喜歡你，並且成為你的鐵桿支持者，那就足夠讓你存活下去。

補充說明：我個人是完全不吃健康食品與營養食品派，我認為疲累就該早點休息，現在人所面臨的問題是營養過剩，不是營養不足，所以應該要建立正確的均衡飲食習慣。

「而今物質生活條件大大改善，大部分的人自然而然認為現代人的營養比較好。 ... 而這包括兩種完全相反的層面，「營養不足」或「營養過剩」都稱之為營養不良。 營養不足是飲食中沒有攝取足夠的熱量和蛋白質，無法維護正常的生理現象與生長，也可能是疾病的因素，導致身體不能充分利用所攝取食物中的營養成分。」

剛才有朋友指教後，我特別又去查證了相關資料，特此補充說明

而我目前也超過數十間相關公司尋求與我的合作，我也只有選擇和白蘭氏雞精合作。

另外因本人非醫藥醫學相關專業，故相關成分與實際效用不在討論範圍之中。

小聲說...我認為市場上過半數的「營養食品」「健康食品」是否真正有效仍是畫上一個問號，很容易劣幣驅逐良幣，這也是為何我只敢挑品牌最大，消費者信賴度最高的廠商來承接，不然我至少能多賺個數十萬到一百多萬沒問題。

#理科太太
#募資

IG : Awater0911
YT : https://awater0911.pros.si/v9nmb
專屬社團 - 鬼才阿水Awater的東吳水軍社團
直播 - 「浪Live」4791472 / 鬼才阿水Awater

ETC連署，是一場「拒絕交通幫與財團壟斷、還利於民」的公民運動

本週二我寫了一篇關於「交通幫」的文章，收到很多朋友的迴響，希望我能夠繼續寫，讓更多人瞭解，「交通幫」的歷史和現況，以及ETC和「交通幫」盤根錯節的關係。

「仁社」與「交通幫」

我很尊敬的一位資深媒體人林瑩秋曾寫道：

「我記者生涯中的第一個大獨家，那一期是《新新聞》第二二五期，封面全黑，隱約透出「仁社」二字，既神秘又懸疑。」

「當時劉兆玄是清大校長，毛治國是交通部觀光局長，張家祝是交通部交通研究所所長。這三人後來都在交通部仕途亨通，也在馬政府大放異彩，更是當今最爭議也最紅的「交通幫」。」

「在eTag引爆民怨後，行政院副院長毛治國被刨根、「溯及既往」，遭指控國道電子收費由OBU改為eTag，都在他交通部長任內決行，認為他一路護航遠通電收至今，並與徐旭東的企業集團有複雜人脈關係，而這些人際網絡就源自於「仁社」。」

「或許「交通幫」只是一個統稱，也只是仁社裡的一個小圈圈。但幾年下來，不論是管國道、公路、機場、港口、高鐵和捷運的核心人物，都出自仁社，這恐怕就非「福國利民」能解釋了。」

https://reurl.cc/NXXDEq

上面這幾段文字，非常精準地描繪出「交通幫」的輪廓和人物關係。

交通體系相關的官僚及財閥集結在一起，組成一個「互相提攜、雨露均霑」的集團，這就是交通幫。代表性人物就是劉兆玄（前行政院長）、毛治國（前行政院長、交通部長）、張家祝（前經濟部長、交通部次長）、葉匡時（前交通部長）、陳威仁（前內政部長、交通部次長）等人。

＊「交通幫」、「遠東幫」、「馬友友幫」

相同專長的技術官僚，互相提攜，無可厚非，但如果產生世襲、長期盤據權位，甚至和財團有利益糾葛，這就是非常嚴重的問題。

張家祝，曾任遠東集團的裕民航運董事。葉匡時，曾任元智大學的客座教授。再加上遠東集團的歷任董監事中，佈滿了馬英九政府的退役政務官，也難怪外界一直質疑，「交通幫」是遠東的大門神，更有人說，「遠東幫」就是「馬友友幫」。

政府交通部門掌管的範圍非常廣闊，天上飛的、地上走的、海上跑的，全部都是交通部門的管轄範圍，利益龐大可想而知。在上次的文章中，許多網友回饋：「台鐵幫」、「公路幫」、「工程幫」、「機場幫」，這些都是「交通幫」的分支，而這些，也都是林佳龍部長上任以來，努力清理與解構的。

＊拒絕財團壟斷，還利於民

對抗「交通幫」，就是對抗國民黨與馬英九的多年遺毒，這是一項大工程，並非短時間內可以完成的事，我們也漸漸看到佳龍部長努力的成效，許多交通部門正積極改變中。在此同時，我們發起「國道ETC收歸國有」連署，也是希望能夠解構「交通幫」與遠通的關係，讓財團不再壟斷，真正還利於民。

ETC是第一步，也是非常重要的一步，連署即將達標，非常感謝眾多朋友的協助，我們希望交通部能夠正視與正面回應，讓國家重大公共建設，不再成為財團與政客的禁臠。

最後一浬路，我們有你一同前行。

「國道ETC收歸國有，由民眾自主選擇付款方式」
連署：https://pse.is/3936l2

重新開始日更的IG : Awater0911
喜歡影片的可以到 : https://awater0911.pros.si/v9nmb
喜歡跟我討論議題或提供資料的可以到社團
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想要認識我與聊天的歡迎來直播找我
「浪Live」4791472 / 鬼才阿水Awater

東吳中文實務實習期末心得

前言：
在去年接到林伯謙主任電話，詢問是否能提供學弟妹電腦公司的實習機會時，
第一時間覺得能替母系東吳中文系做些事覺得非常高興，因為自己當學生的時候，
就得到許許多多老師學長姐的照顧，想來還記憶猶新，如今有能力替系上學弟妹做些事，
總覺得理所當然。

主要目的：
1.中文系所學實用化。
2.寫作能力與網路行銷。
3.資訊融入國文教學。
4.培養第二專長，並取得專業證照。

課程進度：
1.介紹TQC證照的種類
2.介紹人員別證的項目與取得方式
3.雲端教學概說
4.Powerpoint2007電腦證照進階級試題解說
5.Word2007電腦證照進階級試題解說
以上36小時
6.考場業務實習44小時
以上共計80小時

教學心得：
安排上大體符合目前中文系學生電腦職能的最低標準，
藉由這樣的學習與考試過程，讓他們真正感受到職場與目前所學有很大的落差，
如何將所學與未來職場銜接，是每個高年級中文系學生都應該思考的問題。
在考場實習的過程中，讓他們真正實際看到眾多考生認真準備考試的過程，
尤其高職生考證照的風氣很盛，技能方面的訓練高於大學生很多，
技職體系的大學生與普通大學的大學生最大的差別是對專業證照認同度差異極大，
技職體系的大學生甚至是研究生，幾乎都有證照考試的習慣，
在實習中，恰好也遇到證照達人何明緯，畢業於台科大電機碩士，目前擁有230張以上證照，
給實習學生很大影響，原來社會上兢兢業業努力考試的人這麼多，
學習知識不能只是漫無目的的學習，而要能被驗證，更要能經世致用，
這樣的學習才真能在畢業之後被社會所用。
當然不可否認人文素養的重要，但人學素養的養成與專業技能互不衝突，而是相輔相成的。
要能有本體，也要知道怎麼用，兩者結合的好，自然能激盪出許多創意，並用於現代生活，
符合知識經濟的數位時代。

東吳大學,中文系,實務實習課程,吳老師,湜憶電腦,Word2007,Excel2007,PowerPoint2007,民權西路捷運站,線上教學,雲端計算,(吳老師提供)

東吳中文實務實習期末心得
前言：
在去年接到林伯謙主任電話，詢問是否能提供學弟妹電腦公司的實習機會時，
第一時間覺得能替母系東吳中文系做些事覺得非常高興，因為自己當學生的時候，
就得到許許多多老師學長姐的照顧，想來還記憶猶新，如今有能力替系上學弟妹做些事，
總覺得理所當然。

主要目的：
1.中文系所學實用化。
2.寫作能力與網路行銷。
3.資訊融入國文教學。
4.培養第二專長，並取得專業證照。

課程進度：
1.介紹TQC證照的種類
2.介紹人員別證的項目與取得方式
3.雲端教學概說
4.Powerpoint2007電腦證照進階級試題解說
5.Word2007電腦證照進階級試題解說
以上36小時
6.考場業務實習44小時
以上共計80小時

教學心得：
安排上大體符合目前中文系學生電腦職能的最低標準，
藉由這樣的學習與考試過程，讓他們真正感受到職場與目前所學有很大的落差，
如何將所學與未來職場銜接，是每個高年級中文系學生都應該思考的問題。
在考場實習的過程中，讓他們真正實際看到眾多考生認真準備考試的過程，
尤其高職生考證照的風氣很盛，技能方面的訓練高於大學生很多，
技職體系的大學生與普通大學的大學生最大的差別是對專業證照認同度差異極大，
技職體系的大學生甚至是研究生，幾乎都有證照考試的習慣，
在實習中，恰好也遇到證照達人何明緯，畢業於台科大電機碩士，目前擁有230張以上證照，
給實習學生很大影響，原來社會上兢兢業業努力考試的人這麼多，
學習知識不能只是漫無目的的學習，而要能被驗證，更要能經世致用，
這樣的學習才真能在畢業之後被社會所用。
當然不可否認人文素養的重要，但人學素養的養成與專業技能互不衝突，而是相輔相成的。
要能有本體，也要知道怎麼用，兩者結合的好，自然能激盪出許多創意，並用於現代生活，符合知識經濟的數位時代。

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東吳中文實務實習第1次上課(委託湜憶電腦)

此課程與其說是中文系的創舉，不如說是時勢所趨，
人文學院學生在就業市場長期以來一直是弱勢，
畢業後所學無法與職場接軌，故有此課程開設，
主要目的：
1.中文系所學實用化。
2.寫作能力與網路行銷。
3.資訊融入國文教學。
4.培養第二專長，並取得專業證照。

教學對像
東吳大學中文系學生

教學目標
1.使學生於實習期間了解電腦證照考試的種類、方式與流程，使其能取得自己未來職涯規劃所需電腦證照，對未來職場有助益。
2.培養雲端教學所需教師能力，運用電腦所需之技能。
3.培養資訊融合國文教學能力。
4.培養具有電腦證照之監考與評分能力。

考評及成績核算方式
平時表現 20％ 包括出缺席、學習態度、取得證照
成果發表 50％ 雲端教學成果發表
教學平台積分 30% 以在互動平台上發文與回文數量與最後

課程其他要求
1.進入公司請將行動電話關機會改為震動，不隨便離開或接聽電話。
2.實習或開會若遇遲到之情形，未事先告知者，一次扣總分3分。
3.實習或開會未告知缺席者或是無故缺席者，一次扣總分5分。
4.若遲交報告或報告繳交格式未按照規定者，一次扣總分5分。
5.實習時請各組自行攜帶相機拍照，以做實習紀錄之用。

吳老師 2010/07/10

01簡述課程綱要01
01簡述課程綱要02
01簡述課程綱要03
01簡述課程綱要04
02TQC簡報介紹01
02TQC簡報介紹02
02TQC簡報介紹03

吳老師教學網：
http://3cc.cc/10g
部落格：
http://terry55wu.blogspot.com/
論壇：
http://groups.google.com.tw/group/scu_chinese_Practice?hl=zh-TW

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