沒想到有一天可以和王家鴻 Jahong Wang & 紅色頻率 Red Wave一起回到以前上班的單位演出！謝謝勤業眾信A117組的邀請♥️
看到會計師們都沒有變、甚至還有以前同梯的同事！瞬間時光倒流讓我有回到5年前審計員之感😂（大抖）

特別謝謝✨楊兄的妝髮，讓我能美美的唱歌！

真的是百感交集的一個夜晚，讓我想起了很多事呢！我和家鴻都是東吳會計畢業的，但是無緣在學校裡認識；出社會後很巧都進入勤業A117組，分屬不同線，彼此耳聞打過一次招呼，但因為工作太忙也沒來得及交流；反而是彼此都離開事務所之後才開始真正認識～

人生吶～
（咦剛那一大段是在交代什麼？）
（打完收工）
（謝謝大家）

東吳大學中文實務實習課程第4次上課內容
完整內容連結：http://terry55wu.blogspot.com/2010/07/4.html

今天一共上了5題，104至402題，進度上還算可以，但之後應該會更快些，
雖說TQC POWERPOINT2007看似簡單，但要真會用，
除了可將簡報做得出神入化外，亦可將輕易做出高階動畫的效果，
並可將之融入教學之中，除了可讓老師授課多媒體化，增強互動，
並可更吸引學生目光，增加學習成效。

這樣的測驗導像教學，除訓練對簡報的熟悉外，最主要的目的，
在加強學生的細心與耐心程度，要能評到滿分還真的要一點專注力，
題目雖是OFFICE2007中最簡單的，但要能幾天內練習完畢，
通過測驗還是不太可能的，所以別太小看TQC的考題。

另外，今天也找幾個高職學生來一起聽講，借此比較成效，
發現職校生在技能上還是高大學生一籌，無論在電腦的操作速度，
學習的吸收狀況，都高於大學生，這該讓大學生想想，
自己與技職體系的大學生相較，還有什麼優勢？

學習需要規劃，學習需要挑戰，電腦證照或許是一條直得期待的方向，
最近TQC也開始推出TQC+，目標大學生的未來職場需要，
大學生們該是想想自己未來的時候了。

上課內容：
1.解104題
2.解106題
3.解108題
4.解110題
5.解402題

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