若是通識課程評價，請用 [通識] 分類，勿使用 [評價] 分類
標題範例：[通識] A58 普通心理學丙 林以正 (看完後請用ctrl+y刪除這兩行)

※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：否


哪一學年度修課：
107-2

ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
朱文儀 教授

λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
工管大一

δ 課程大概內容
以下從老師的 syllabus 擷取

本課程採取以學員為中心的參與式授課方式，力求教師與學生、以及學生彼此之間的互動學習，
因此授課方式多元，包括：
教師講授
隨堂迷你個案討論(三個迷你個案，以小組完成)
小組個案報告(二個大個案，包含書面報告與上台報告，以小組完成)
管理特質人格測驗
商業決策角色扮演
複習小考(期中考前一週)
學習成效測驗: 期中考、期末考

chapter 1-1 概論
chapter 1-2 管理思想史
chapter 2 Decision making
Chapter 3 Global Management
Chapter 6 change
Chapter 8 planning
Chapter 9 Strategy
Chapter 14 communication
Chapter 15 behavior
Chapter 16 Leadership
Chapter 17 Motivation
Chapter 18 Control

Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★

喜歡討論 ★★★★
不喜歡討論 ★
喜歡生動活潑的老師 ★★★★★
甜度 ★★★★

甜度的話我自己是只有考前翻一翻老師的 ppt 就有拿到 A+
基本上個案不要太混，考前記得唸書，應該都算甜
考試的話期末比期中難一點點，
考試的話有一部份跟 test bank 有點類似，
另一部份改過，然後考試會有大概十分多是老師上課隨口提到的（不一定ppt有）
所以要認真上課

η 上課用書(影印講義或是指定教科書)

老師有自己的 ppt ，基本上考試讀他的 ppt 就夠了，
但如果一定要九字頭可以看一下課本

μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)

上課不會用到課本
老師會很生動的上課，心情好講到激動處還會說他的人生故事
個人覺得老師反應蠻可愛的也很直爽，
至於課程內容部分，老師不著重於背誦
但期考還是會有一部份需要背誦的。
討論課大概佔 2/5 的時間，
不過個人不是很喜歡討論課，所以覺得普通，
如果喜歡討論的朋友可以來選，
不喜歡的朋友可以不加。

σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)

評分算很甜吧
期中考 30%
期末考 30%
小組個案報告 20% (二個大個案的書面報告與口頭報告)
課程參與 20% (隨堂個案討論、課堂發言、小組團隊合作等)

ρ 考題型式、作業方式

考題：是非、選擇、期中有手寫
作業：有兩個大個案，誠心建議找好隊友，不然你會被雷到想哭ＱＱ

ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)

好像只簽管院跟大四

Ψ 總結

教授有他的教學方式，
雖然我不是很喜歡討論課，
但私下跟教授聊過幾次天還蠻喜歡他的！
如果有修這堂課，下課的時候有什麼疑問也可以問老師，
老師在工管待很久所以一些事情他都蠻了解的，
如果你也修了這堂課但沒有很喜歡，
也很推薦你下課可以去跟老師聊聊天ＸＤ

--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.112.229.234 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/NTUcourse/M.1561573563.A.740.html
※ 編輯: Akkusaii3741 (140.112.229.234 臺灣), 06/27/2019 02:28:06