📚族語老師照過來　進修專班又來囉📚
　
＃國立臺東大學 辦理『2021學年度國民小學及加註語文領域本土語文原住民族語文專長學士後教育學分班』，有進修需求的族語老師不要錯過囉～
　　
☑️報名期間｜2021.04.23（五）09:00～04.30（五）16:00
☑️報名網址｜https://enro.nttu.edu.tw/（完成網路報名後，請將書面資料於04.30前『限時掛號』郵寄至國立臺東大學「國民小學及加註語文領域本土語文原住民族語文專長學士後教育學分班招生委員會」）
☑️報名費用｜1,200元
☑️報名資格｜
1. 具學士學歷
2. 通過族語認證中高級者
3. 現任高中以下族語老師、族語教學支援工作人員或代理教師
　
☑️應備書面資料
1. 報名表（列印並簽名）
2. 最高學歷學位證書
3. 語言合格證書
4. 教學服務證明書
5. 學習計畫書（含自傳及報考動機）
6. 曾任教原住民族語文教學成果
7. 其他有利審查之文件
　
招生簡章🌐https://ndpa.nttu.edu.tw/
　
聯絡資訊📞 ＃國立臺東大學國民小學及加註語文領域本土語文原住民族語文專長學士後教育學分班招生委員會
電話｜089-518018（師資培育中心學程組）
傳真｜089-517486
校址｜95092 臺東市大學路二段369號
　
＃族語教學 ＃學士後 ＃教育學分班
＃Ingay資訊分享 ＃資訊 篇
　
更多招生資訊🧑🏽‍🎓https://intalk.tw/category/info/2021招生相關/
　
ℹ️臉書搜尋「資訊」，可以更快的找到Ingay與小夥伴們整理的各項資訊內容喔ℹ️
—————————————————————
加入Ingay的Line好友‼️
Line連結｜https://lin.ee/fykSmOb
Line ID｜@ingaytali

好友，早安愉快！
根煌向您報告，台灣因少子化趨勢，偏鄉學校人數急遽減少，經統計新北市內就有25所50人以下的偏鄉小校，教育局亦鼓勵學校申請轉型為實驗小學，此舉雖能帶動學生人數成長，校方卻依然面臨教師流動問題。

為鼓勵更多優秀老師們前往偏鄉學校服務，新北市教育局宣布，自110學年度起「國中小教師聯合甄選」，報考「偏鄉組」之代理教師，只要近3年曾於市內各校任職代理教師者，皆可申請「代理年資加分」，藉以鼓勵優秀人員至偏鄉學校服務，也是希望具備豐富教學經驗的老師們繼續留在新北市。

另外，新北市亦領先全國首創「本土語言加分機制」，自111學年度起將「本土語語言能力認證」列入教甄加分條件；只要老師們參加教育部、客委會、原會辦理的臺灣閩南語、客語及原住民語語言能力認證考試，成績達中高級以上者，1項認證初試總成績可加1分，最多可加2分。

「教育志業，百年樹人」希望每位優秀的老師，即使是從外地來，也能試著將新北市當作「新故鄉」，從參與的過程中找到長久留下來紮根的理由，新北市的莘莘學子衷心期待、也感謝您們！

🔹族語老師照過來　進修專班底加啦🔹
　
＃國立清華大學 辦理 ＃國民小學及加註語文領域本土語文原住民族語文專長學士後教育學分班，報名期限將至，有興趣的族語老師們趕快來報名唷～
　
☑️報名期間｜2021.01.11（一）09:00～01.22（五）17:00
☑️報名網址｜https://reurl.cc/WL2n4x（完成網路報名後，請將書面資料掛號郵寄至國立清華大學臺灣語言研究與 教學研究所）
☑️報名費用｜1,300元（學分費3,500元／每學分）
☑️報名資格
1. 具學士學歷且通過族語認證中高級者。
2. 於原住民重點學校或偏遠地區學校從事族語教學工作滿4年／於高中以下學校從事族語教學工作滿6年之族語老師、族語教學支援工 作人員或代理教師。

☑️考試方式｜書面資料審查（書面資料清冊如下）
◆報名表（含轉帳明細）
◆學士學歷證件影本
◆中級以上族語認證影本
◆服務證明書及在職證明書影本
◆學習計畫書（含自傳及報考動機）
◆其他有利審查之文件（無則免附）
◆學分抵免申請表（無則免附）
　
更多資訊🌐
招生網頁 https://tinyurl.com/y3houxqw
招生簡章 https://tinyurl.com/yyfschl6
　
聯絡資訊📞 ＃國立清華大學臺灣語言研究與教學研究所
曾筱茜專任助理
電話｜03-5715131＃73603 Email｜mhfnthu109es@gmail.com
　
＃族語教學 ＃學士後 ＃教育學分班
＃Ingay資訊分享 ＃資訊 篇
　
更多招生資訊🧑🏽‍🎓https://intalk.tw/category/info/2021招生相關/
　
ℹ️臉書搜尋「資訊」，可以更快的找到Ingay與小夥伴們整理的各項資訊內容喔ℹ️
—————————————————————
加入Ingay的Line好友‼️
Line連結｜https://lin.ee/fykSmOb
Line ID｜@ingaytali

立法委員林佳龍今天在教育文化委員會質詢教育部長蔣偉寧，林佳龍指出，馬英九上任後的教育政策核心思想就是「去台灣化」，當馬政府一方面教育政策大開放，力推兩岸教育交流，從提出兩岸文字協商，高中新課程綱要中提高歷史科中國史比例、國文科文言文比例等，但是，本土教育及語文之推動與保存相對受到排擠，其中在預算部分更是大砍本土教育預算，教育部無法迴避這個事實！

林佳龍指出，馬政府的本土教育預算遭大幅刪減，102年度預算「辦理國民中小學本土教育計畫」編列5,228萬2千元，相較馬政府剛執政時98年度的預算9,006萬元，少了3,777萬8千元，減少幅度高達42％。而在本土語文推行計畫中，「研發及辦理閩南語語言能力認證工作」編列1,700萬元，比98年度的4,000萬元，減少了2,300萬元、減少幅度達58％；「輔導直轄市及縣市政府推動臺灣母語日」計畫也從98年度的625萬元到102年度只剩108萬元，101年度更直接被刪除整個計畫；「本土語言研究推廣、保存、獎勵」計畫102年度編列229萬1千元，僅是99年度的三分之一；「辦理本國語言整理與推廣」1,106萬3千元，也不到98年度預算的一半。

林佳龍表示，不只是教育部，其他包括編列在客家委員會及原住民委員會的母語相關預算也遭刪減，有關母語振興與檢定的相關經費，也都同樣遭到刪減，不論是河洛語、客語或是原住民語，所有的本土教育及語文推行均受到漠視及打壓。

另外，由於本土語言課程師資嚴重不足，現職教師只需參加72小時本土語言研習，即可教授母語課程，很多老師連母語都講不好了，如何教學，林佳龍要求教育部檢討改進。

最後，林佳龍說，針對國中試辦教育會考發生成績單烏龍，教育部需要釐清責任，重新印製成績單的經費，更不該由人民納稅錢買單，蔣偉寧當場承諾：「教育部不會出半毛錢。