熱門Ptt文章

[爆卦]木藝課程是什麼？優點缺點精華區懶人包

雖然這篇木藝課程鄉民發文沒有被收入到精華區：在木藝課程這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 木藝課程產品中有2篇Facebook貼文，粉絲數超過4萬的網紅百工裡的人類學家，也在其Facebook貼文中提到， 台灣曾經在許多地方都蓋起「地方博物館」或是「地方文物館」希望能藉此振興地方文化與經濟，但許多最後都失敗淪為「蚊子館」。那麼到底該這些場館應該要怎麼營運才能對於地方真正發帶來真正的價值呢？ 這篇來自【獨立評論@天下】上的文章，帶我們看到「大溪木藝生態博物館」如何成為在地文化重建復振的力量，也讓我們進...

　同時也有2部Youtube影片，追蹤數超過51萬的網紅Hi A Day，也在其Youtube影片中提到，#韓國旅遊 #韓國YT #韓國美食 在濟州非常受到歡迎的積木樂園 來到首爾開設第二間啦!! 看到好多知名的動畫人物或藝術作品 搖身一變以積木組成亮相 好可愛!!! BRICK CAMPUS 積木藝術主題公園 http://brickcampus.com/zht/sub/about ▲...

「木藝課程」的推薦目錄

木藝課程 在 琳仔? Instagram 的最讚貼文

2021-03-29 12:15:53

# 跟著嘎琳遊大溪 一年一度の大溪豆乾節來囉 大溪豆干節已經邁入第七年 是桃園具有特色的節慶 不只有古色古香的老街 還有充滿木藝品の『木生活館』 原本是蔣公行館 一段特殊故事的生活空間 乘載人物為主題的過往 現在轉換為「木生活館」 扣合大溪特色木藝文化 也非常適合親子同遊手作DIY 做些小玩具的好地...

木藝課程 在 小人小學 Instagram 的最讚貼文

2021-01-05 15:27:45

提早發文道別，小人小學預備要跟今年說掰掰！ 2020對我們來說是特別的，因為疫情有了短暫的線上課、因著希望讓大家都可以陪伴孩子有了親子桌遊、因著暑假來到迎接了一群升小一的孩子、因著好多好玩的專案一樣北中南東到處跑去上課。今年也很特別我們除了教孩子家長、也教了一群想要加入親子領域的老師、也開始新節目：...

  • 百工裡的人類學家

    木藝課程 在 百工裡的人類學家 Facebook 的最佳解答

    2020-03-26 16:59:11
    有 39 人按讚

    台灣曾經在許多地方都蓋起「地方博物館」或是「地方文物館」希望能藉此振興地方文化與經濟，但許多最後都失敗淪為「蚊子館」。那麼到底該這些場館應該要怎麼營運才能對於地方真正發帶來真正的價值呢？

    這篇來自【獨立評論@天下】上的文章，帶我們看到「大溪木藝生態博物館」如何成為在地文化重建復振的力量，也讓我們進一步思考博物館在今日能發揮的功能與價值。

    -------------------------------------
    「大溪學」 重構常民文化活力
    透過貼近在地生活，挖掘梳理地方歷史文化脈絡的地方學，已在台灣許多地方形成風氣。不自外於此趨勢，木博館的目標之一，就是建構「大溪學」。

    為真正了解大溪，木博館開館以來的前幾年都在探索地方歷史文化脈絡、訪查木藝職人，深入大溪社區口訪居民，進行田調及整理資料，並發現每年農曆6月24日的大溪普濟堂關聖帝君聖誕慶典遶境文化，幾乎是每個大溪居民共同關心的焦點，且可交織出廣大的生活、人際及產業網絡。因此，木博館梳理出社頭、木藝及街角館等大溪人最關心的優先課題，作為推廣及策劃活動的依據，以便帶給居民最大共鳴。

    木博館鎖定這些主要課題，積極辦理「大溪學」相關課程、論壇、工作坊及活動，請專家講師開課或帶領學員在當地田調，邀請居民及大眾共同探討大溪的木藝等傳統產業、民俗信仰、街角館等，藉由共學、共造帶動民眾參與，並為地方培育文化人才。

    由於木藝產業是大溪學的重要面向之一，木博館進一步與在地小學合作，設立木藝專用教室，作為木藝共學工坊，由木藝師投入木藝課程教學，讓木藝學習進入校園，從小扎根，使得更多人有機會認識及參與傳承大溪木業技藝。木博館也持續出版《一本大溪》刊物，徵集老照片圖文等，促成更多民眾分享生活記憶。

    木博館更鼓勵居民從調查家族歷史脈絡找到自身價值，以豐富大溪學內涵。「大溪學的建置是無止無盡的事，而且一直在摸索，不能只靠歷史學者或研究者對大溪的論述，而是需由地方居民一起參與詮釋。」木博館館長陳倩慧強調。但為避免居民只談家族脈絡的小歷史而造成大歷史的斷鏈，木博館則整理大溪整體歷史文化研究架構，促成專家與民眾對話，以提高公共共鳴。

    (以上引用網頁原文)

    https://opinion.cw.com.tw/blog/profile/380/article/9213?fbclid=IwAR0qFpYdTBpIuNrUskZofrX9E-_CGsDn4Z12qZN3OjJhFHPm-ET9aI31pU8

  • 桃園市議員李柏坊

    木藝課程 在 桃園市議員李柏坊 Facebook 的最佳解答

    2019-04-09 16:35:15
    有 148 人按讚

    【樂活大溪★復興~幸福桃花園】
    108年04月09日大溪木藝共學工坊揭幕典禮

    大溪地區是以木藝為重鎮，柏坊在多年前推動至善木工科的設立，也摧生大溪木藝生態博物館的設立，這些除了延續著木藝的傳承，更為未來木藝發展創造新的契機。

    　　桃園市立大溪木藝生態博物館自107年向文化部申請「桃園木藝推廣扎根計畫」，目前已啟動培訓桃園10所國中小學進40位教師加入未來的推廣行列，今年度木博館與南興國小合作，建置「大溪木藝共學工坊」，成為木藝推廣課程及師資培訓的養成基地。

    　　經歷一年洽談並盤點大溪各小學資教學資源集合做意向，接下來將與內柵國小、仁和國小、中興國小合作木藝課程的學校教學，透過不同領域課程結合，推廣木知識教學方案。大溪木藝共學工坊揭牌後首堂木功課，由107年計畫培訓的大溪木藝師資帶領，師資群包含不少大溪木藝2、3代年輕木藝師，現場帶領南興國小學生使用鉋刀、夾具等木手工具操作，透過動手、動腦來感受木工的細緻專注與創作樂趣。
    今天南興國小木藝共學工坊的揭牌也代表著木藝發展正式向下紮根。

你可能也想看看

搜尋相關網站