今天是928教師節，在我小學時代曾經是可以放假的日子。回顧我兒時成長的歷程，更覺得除了家庭教育外，學校老師對一個人啟蒙的重要性。我經常戲稱，自己一直在「好學生」和「壞學生」之間徘徊，小學每兩年換一次級任導師，國中時我們班又很特殊的一年換一個導師（通常是三年都是同一個），幾乎前一任導師才認為我是「好學生」，下一任導師就說我是「壞學生」，而且就這麼剛好交替循環！

記得幼稚園時園方經常搞文藝表演，當時不到六歲的我每週都愛看週末「老三台」播出的「國劇選粹」，幼稚園老師就引導我在兒童節表演「平劇」（那時都這麼叫，即「京劇」），算是我人生首次登台。到了幼稚園大班，老師就給我們上「國語注音」，那時我就講一口標準國語，還能說繞口令。到了小學一年級，不知怎地忽然又變木訥起來，結果幸運遇上班上導師非常注重國文，每日都會教我們一句成語，又慧眼看出我有語文天分，就不斷製造機會讓我發言，鼓勵我勇敢舉手回答問題，又讓我上台教全班的小朋友國語注音，還讓我當「老師的小助手」，提升榮譽感，奠定我日後公眾演講的基礎。

但到了小學三年級換導師後，我就忽然從「好學生」變成了「壞學生」。當時我鄰座是個患有智能發展遲緩的女生，常在上課時跟不上，我就一邊教她，但老師就是認定我「上課講話」，要記我「缺點」，我解釋原委，她就又說我愛頂嘴強辯。有回學校升旗典禮，我剛從音樂課本背了國旗歌歌詞，就跟著唱「山川壯麗，物產豐隆……」，也被她硬說是我吵鬧，甚至在聯絡簿上向我父母「告狀」，幸而我爸察覺有異，反批學校老師為何禁止學生唱國旗歌。

那時教師圈都流行打中國結、做串珠手藝，她也經常就讓我們寫作業，自己樂得偷閒搞工藝活。我自尊心極強，覺得她偏愛班上那些比較安靜的女生，以及學校其他老師的小孩，就直接在作業本上寫「請老師不要偏愛女生及老師的小孩」，她看了只有裝傻。後來有一次，她又嫌我話多，竟叫我到訓導處門口罰站，正好小學一年級的導師就在訓導處做行政人員，很訝異她心中的「好學生」怎會如此，及時上前關心，還用當時我戴在身上的彌勒佛玉珮開導，要我如彌勒佛笑口常開，容天下不能容之事，對我往後遇逆境時的處理態度很有幫助。

此後小學五、六年級換了導師，又經常鼓勵我代表班上參與寫作、演講比賽，我重新變回了「好學生」。等到上了國中一年級，卻再次碰上一個嫌惡我的年輕女老師，還經常迎合當時陳水扁剛剛上台刮起的「台獨風」，整天扯「以後台語也可以變國語」。記得當時學期末發成績單，她還把我操行打了個「乙」，說我「喋喋不休，學習尚佳」，結果我爸看了後說：「什麼『尚佳』？我兒子考試全校第一名，應該是優異才對！」

後來我高中考上建中，又碰到了很多奇形怪狀的老師，當然也有幫助我很大的恩師，不過講起來又是一大串故事，等之後有機會再說吧！

▶圖1：與小學一年級的啟蒙導師錢老師及同學合照，當天是學校運動會，時為1994年左右。
▶圖2：小學一年級，給全班同學教國語注音。
▶圖3、4：幼稚園時（1992-1993年左右）的我和同學校外教學，參訪台北「中影文化城」（現已成民進黨當局清算的「不當黨產」），已可見對鏡頭挺有興趣。

#學習不一定要超前

小果目前大班，明年要升小一了，
雖然我們唸的是私幼，但是間「著重孩子能力多過於學科」的幼兒園。
#所以不要再認為私幼就一定會超前學習😅

他們沒有課本，沒有功課，也不太需要書寫，很多人問過我不擔心上小學跟不上嗎？
我真的完全不擔心耶‼️

學習的方式有很多種，棠果的幼兒園傾向用融入生活的方式學習，而非反覆背誦、抄寫，但並不代表他們完全沒有學習喔！
老師重視孩子的情緒表達、自理能力、閱讀習慣、生活體驗、環境探索，這些都是學習能力的培養，
加上幼兒園的孩子手部小肌肉發展沒有很純熟，老師會多鼓勵孩子玩積木、做手作，勝過於長時間拿筆，這點我真的非常認同😎

棠當初也是依照這樣的方式，加上我們每天都會閱讀，在家我也會引導她認識注音、玩拼音，結果升小一的暑假對於注音的拼音&認字就瞬間開竅了🤩

而小果的老師好用心，為了讓孩子養成自我照顧的習慣，今天開始有 #生活小筆記，
我覺得這樣很棒耶，除了可以培養自理之外，到時候上小學突然要抄聯絡本才不會不適應。

今天小果放學回家就興沖沖的跟我們分享他寫的內容，
說真的他如果不解釋內容我真的看不太懂😆但我覺得沒關係，重要的是他會用他看得懂的方式紀錄、體會文字的意義，
接著他立馬去做那些回家完成事項，老師說的話真是聖旨呀👑

覺得能在教育理念接近的幼兒園學習，還能遇到溫和用心又正向的老師，真心覺得感恩❤️
希望小果好好享受這最後一年的時光🥲

#天下的老師們辛苦了💦
#預祝教師節快樂

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[啾團] 德國LYRA開始拿鉛筆了!開學學寫字必備.讓運筆更穩更順的好用鉛筆(另有美國The Pencil Grip握筆器)
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#剛開始的握筆姿勢決定了小朋友未來的書寫習慣
從木木小班開始拿鉛筆時我就研究了許多的鉛筆品牌
剛開始學寫字的幼兒通常拿的都會是三角鉛筆
說到三角鉛筆最有名的品牌就是 #德國LYRA
三角鉛筆是為了讓剛開始學拿筆的幼兒容易握筆
可以提早養成三指握筆的好習慣
大家千萬不要小看鉛筆!因為它是之後所有書寫最重要的基礎
這也是為什麼我對他們用來寫字的工具那麼挑的原因

現在的幼兒園學的東西都比我們小時候學得更快
大部分小班開始學用筆畫線
中班就會開始學著寫數字跟注音
這時候就是小朋友運筆習慣養成的關鍵
因為最初的握筆姿勢可以決定書寫的姿勢
如果錯的姿勢成了習慣
到時候想改就難了!

LYRA有一隻Groove三角洞洞鉛筆
我非常大推媽媽們!一定要買
筆上面有凹洞
用筆時就會自然的引導拇指、食指和中指到他們應該停放的凹洞位置
讓小朋友自然而然握在對的位子!
超~神~奇!!!👍

木木跟林林都已經用了一年半
我覺得真的是一系列會讓我很願意大推的筆
因為就連老師都大讚他們的握筆又穩又正確

另外這次還要跟大家分享一款可以讓小朋友姿勢更正確的#美國The Pencil Grip握筆器
除了小朋友可以用之外就連大人都很適合

粗洞洞鉛筆(櫻花粉)因為後續到貨時間不確定，所以賣完就沒有囉!
想買的媽媽們千萬別錯過了!因為LYRA的筆每到開學前就很容易賣到缺貨
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[啾團] STEAM小創客的科學教育與實驗製作.打開小朋友對科學的興趣!讓暑假不無聊
詳細使用心得▶ https://baibailee.com/steam/
#一組一兩百就可以玩一下午
從上學期木木自己跟我說“我想上科學課”之後
我就一直在找相關的書給他看
但目前才五歲多~看注音的速度還很慢
所以一本說書大概看一頁就會有點不耐煩
因此我一直在想到底有什麼東西可以讓他對科學更有興趣

當我看到“STEAM小創客”的東西眼睛都亮了
STEAM是個很特別的品牌
除了有這次分享的DIY教具之外還有許多好玩的課程
主要是希望讓孩子在玩樂中體驗
STEAM覺得手作會比用教科書學更多

我自己其實玩了幾樣STEAM小創客的科學教育與實驗製作之後也有深深的體悟
像是一般電子的東西在書上講
小朋友真的就只能懵懵懂懂的看圖
用他們的想像力去理解
就算是看影片也是看過就忘了
但當小朋友 #實際操作 之後他們就會發現其中的原理在哪裡
到底是怎麼做可以讓這些東西動!?
這是在書本裡所學不到的
所以我幫木木挑了最適合他的年紀的 #小創客的科學教育與實驗製作系列

從實驗中真的可以做出一輛車/一台飛機/一個機器人 甚至一台吸塵器
讓小朋友可以從實驗中學到許多的原理
結合小朋友會有興趣的東西
讓他們「自己」親自動手做出屬於自己的玩具
並且在製作的過程中介紹一些基本的原理
像是 輪軸原理/槓桿原理/空氣壓力 等
真心覺得非常棒!而且非常好玩
讓小朋友對於自然科學不再那麼陌生
拉近小朋友與科學的距離
#讓小朋友真正玩出興趣
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