我认为今时今日大部分的学校还在以 “成绩分数高低“ 来区分学生的班级等次，是很过时的。

我就是当时的其中一位受害者，我真的差点相信了我这辈子真的不如别人。

一位台湾的好朋友和我说，她小时候上的小学是没有分班次的，一~三年级，四~六年级大家都是 “混“ 在一起上课的。

我听了非常惊讶，觉得怎么可能有这种事？她说，这样大家才可以真正互相学习到彼此的优缺点啊。你运动差，我教你，我数学差，你教我。如果分数高的学生全部都在第一班，而分数低的学生全部都在最后一班的话，那学生之间就会产生优劣心态。我们是优秀的，你们是劣势的，造成一个 “互相比较“ 的学习环境，而不是 “互相学习“ 的环境。

"We are taught to impress each other rather than learn from each other"

再说，是谁规定年纪小的孩子就一定是学习力弱呢？如果年纪小就只能照着一年级的内容来学习的话，那不就是等于我们限制了他们的学习潜能吗？世界上已有很多小学生已经可以应付中学／大学的科目了。

我一直说：学校就像是个动物园。这里有蛇，猴子，大象，老鼠，鱼，狮子，兔子，长颈鹿等。如果学校就只是在比爬树 (考试高分)，就等于是优秀的话，那猴子就一定是大家眼中的 "好学生"，其他动物就会一辈子都相信他们自己是个笨蛋。

出来工作后，不难发现其实很多前辈也有很多不懂的事情，也是一样会请教后辈／其他部门的同事。后辈遇到不懂的事情，也一样会请教前辈。那如果公司也和学校一样，把大家区分隔开，公司应该很快就倒闭了吧？

现在的孩子说的英语，懂的知识，都是在 YouTube ／ 网络上学的。难道你真的以为是在课本上一页一页看来的吗？

#木木名言 #教育 #education

「＃為什麼他們要把公司搬去深山裡的神山町？」

【一趟去瀨戶內不以藝術祭為主的考察之旅】

上個月，我們一團人出發，往瀨戶內海去。

目的不是著名的國際藝術祭，而是周邊的鄉鎮村莊一處又一處的地方創生案例。團員的組成很特別，有即將退休投入地方的實業家，有耕耘部落藝術與運動的社會企業，有學校負責連結在地的專案頭，也有透過美術影響教育的熱血媽媽，跟愛作夢開獨立書店的建築師、曾任政府觀光要職的政務官、充滿創意設計的廣告公司老闆、熟知台灣文化的對岸電影創投人....等等，很奇特的一群人組合。

一趟以考察為主的玩樂旅程中，我們印象最深刻的地方，多數都是這個地方： “德島，＃神山町”

【用地方優勢邀請自僱者與僱人公司進來定居】

一個距離德島市區大概一個多小時車程，需要翻山越嶺彎彎曲曲，才能抵達位處美麗山林溪水旁的隱士小鎮。一處看似簡單與日本許多地方擁有同樣自然美景，卻在本質上是極為不同的“地方創生”案例。

為何要以“”（兔耳手勢 ）來特別強調這個所謂 ＃地方創生 專有名詞呢？重點在於神山町透過藝術，透過社造，透過科技，透過各種方式來思考地方長久永續發展知道已經長達數十年之久了，絕非一開始便以現在「地方創生」名稱作為推動的模式，而是累積出來的經驗與成績，被日本政府藉此以「地方創生」名義列為指標，希望更多人理解並學習。

所以如同我常說的，或許我們不需糾結在名稱上討論，而是每個地方真實的內容與樣子才是重點。學習日本模式也好，無論是名稱或者政策，關鍵都是落地在台灣之後怎樣長出自己的樣子，做出真實對於城鄉落差等各種問題有幫助的事，更是重要的事。

簡單描述，神山町所做的事情，不是阻止人口老化與少子化的問題。而是既然無法改變現代的趨勢，那就回到核心的根本上去創造，一個偏鄉山村擁有的價值，以及缺乏的內容，盤整出來要做的事情：「找到有產值的人進來定居」。

【市值千億日幣的企業衛星辦公室在這裏】

因為一條日本最快速的 ＃光纖網路，神山町閒置的這些房舍內，加入了十六間公司，將近六十位長期定居的工作移民。讓現代社會裡不需要拘泥工作場域的IT、數位、設計等產業工作者，在神山町專注工作、移動開會，甚至設立衛星辦公室改變了產業的結構。

村莊邊緣一處以牛舍改造的古民宅建築群，便是一家以名片管理APP為營業項目的科技公司辦公室，獨立的空間木結構與透明玻璃混合成明亮舒服的環境，可以看見的電腦螢幕和新銳機器一覽無遺。這家名為｢＃Eight｣的公司，社長為寺田親弘先生，即將在近期IPO上市，市值預估最高可能逼近 ＃一千億日幣 。

這家本社也在東京的新創公司，在神山町設立新公司後無論是部分員工移動至本處工作，也進行雇用當地人創造就業率增加外。也與其他更多公司同樣的積極參與當地活動與居民交流，儼然就成為當地人一般的日常生活。

【不是每個地方都要推動觀光創生】

我與大南信也先生一個月後，從日本到台灣再次碰面，我告訴他神山町讓我反省思考並理解了許多事情。

尤其是我們某些相同的共識，或許人定勝天的「人本」精神該重新反省，更多以環境永續為本的「＃生態本」該被放大，不再以“人口紅利”作為追求的目標而不顧地方的總乘載早已超出地球負荷，更該檢討做法讓其他生物也同樣能永續共處，才應該是該有的思考。

日本以社區設計著名的山崎亮先生說：「與其讓一百萬人只來一次，不如讓一萬人想來一百次！」這句名言在台灣各處傳遞，也被奉為地方創生的典範與目標。

無論是前者或者後者，對於一個地方來說都是一百萬人次的總量必須負荷，當然差異在於對於地方的情感喜愛是否願意只來一次，或者一來再來。

或許我們該更近一步的努力去追求著的是，「＃一萬個人願意停留一百天的時間旅居生活，＃甚至成為一百個願意定居下來參與投入改變地方的新在地人。」

【旅行給你思考與學習是沒學分的必修題】

一個座落在德島山區的小地方，卻逆向成長創造了越來越多的人們移居甚至落地成立公司，也帶動了當地人們對自己土地的價值自信，打造了一個彼此都夢想期待的生活。人生最重要的事也許不是賺大錢，而是懂得如何過幸福的生活。

深切地瞭解神山町的魅力後，已經不再只是來去鄉下住一晚的願望，而是搬去鄉下也能打拼工作好好過生活的新目標吧！

【#318學運五週年】 中肯哥 #KingKingCold ：今天所謂的民主倒退，是人民看著他們當著人民的面前在強姦台灣這個島，人民看著他們當著人民的面把人民當白癡一樣在耍，卻毫無感覺，絲毫不覺得有什麼值得批判，值得站出來捍衛尊嚴跟自由的必要性。

Re: [爆卦] 我想到比攻佔立法院更民主的作法了 https://disp.cc/b/163-7rBA
『看到你這短短幾行文字，

就知道你根本連什麼是民主都搞不懂。

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事實上也不是你，今天我看了很多689的文章，

我才發現原來台灣有這麼多人連什麼是民主都搞不懂。

難怪會選出馬英九這種天才來當總統。

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你們的論點就是這群佔領立法院的學生讓台灣的民主倒退嚕，

沒有民主素養，太過自由過太爽，沒禮貌

是暴民，是米蟲，等等等等中國時報跟聯合報餵你吃的觀點，

都用得很順口沒錯。

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大錯特錯了，因為你們根本不知道學運是什麼一回事。

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民國八年，北京市爆發了民國建國以來的第一次大規模學生運動，

目的是抗議袁世凱跟日本簽訂二十一條條約，

把一戰之後造成權力真空的山東德國權益讓給日本，

當時的學生暴亂毆打了在曹汝霖家作客的章宗祥，

還把曹汝霖家給燒了，連帶也燒了附近其他住宅，

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這個有一點歷史常識的人都知道叫做火燒趙家樓事件。

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這才叫做學運，你們689懂不懂??

五四運動的各個學生領袖，後來成為民國最中堅的菁英知識分子，

當初還被國民黨當成是抗日英雄跟抗袁英雄，當神一樣拜。

當時最激進的學生領袖，叫做傅斯年，

沒錯，就是台大的傅斯年校長。

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如果照你們689的標準，

這麼激進的學運，這麼不禮貌的暴民，

這麼王八蛋的，這麼無恥的國民黨政治鬥爭袁世凱北洋政府的打手，

理應被你們唾棄到死，結果事實上他們成了英雄，

他們也真的都是英雄。

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所以689你們承認自己雙重標準了嗎??

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德國，這個國家有多民主不用我說了，

德國法跟德國的雙首長制度是現今歐美民主跟法治的典範。

你知道德國在1968年曾經爆發大規模學運嗎??

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當時的媒體壟斷者在搞現在蔡衍明在搞得同樣的事情，

這個人渣叫做Axel Springer，

他所主導的柏林媒體，對於學生熱中政治跟批判時事政府很不爽，

而學運派領袖，和平主義者杜契克(Rudi Dutschke)，

公然反對他把髒手伸進媒體，上下其手，

結果Springer就派了殺手拿了把手槍把杜契克給暗殺了。

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問題是杜契克竟然沒死成，重傷而已，

還沒復原完，就召集學生發起反柏林媒體大亨壟斷的大規模學運，

隔天，全柏林的柏林媒體的新聞車都被翻過來了，

換作今天，就是中天的SNG車全數陣亡。

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不只如此，示威者跟學生還跟警察對著幹，

汽油彈，棒球棒，鐵條，甚至連鋸子都搬出來了。

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Thorsten Lin在兩年前的文章說寫過以下的故事：

我進德國大學的時候，學長帶我們參觀校園。

「這個黑板下的銅牌表示，XX老師在這個教室上課上到一半被納粹抓走」。
「89年的時候一個學姐在這裡和警察對幹，被車子撞死了，這個銅像就是紀念她」。
「68學運的時候，就是這個地方，你們學長用汽油彈打下一架警用直昇機」。

這些都是真實的故事。

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看到沒有，人家是這樣在搞學運的，

比起68學運的學生，現在佔領立法院的這些學生，

雖然有著同樣崇高的理想跟訴求，

卻根本就是最最最溫和最溫良恭儉讓的學運者了。

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所以６８９你們還有什麼不滿的？？？

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你們不能理解也永遠不會懂的事，

就是為什麼一個民主最典範的國家，

他們的學運成為了典範，卻是這麼的激烈，遠比台灣不客氣跟暴力多了。

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你們不能理解，

為什麼當年國民黨說這群五四運動的學生是英雄，

今天面對這些有著同樣訴求的反服貿黑箱的台灣學生，

卻視他們為暴民，是不禮貌，是小屁孩，是王八蛋。

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你們不能理解，

所有的學運，之所以會產生暴力，產生違法，產生混亂，

就是因為已經被逼到了極點，體制內已經完全無效了。

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體制都被你們最愛的馬政府給玩完了，

司法皇后的嘴巴陰道屁眼所有洞都被馬政府插過一輪了，

現在他們才必須要尋求體制外，以人權最基本的價值來抗爭，

迴護自己跟自己的國家。

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你們犯的最大的錯誤就是以為秩序就是民主，以為安全就是自由，

就跟一堆無知的人以為乾淨就是環保一樣，白色無垢等於綠色生態一樣，

套個刺客教條的世界觀，

你們就是被聖殿騎士團豢養的可悲羊群跟嗤笑的豬玀罷了。

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你們以為這樣的學運是民主倒退嚕，卻完全倒果為因，

要知道就是因為台灣的民主夠進步，才會發生這樣的運動，

就是因為台灣的民主還存在著希望，人民才會有勇氣跟動力站出來捍衛自己愛的人。

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你覺得回到警總時代，大家都守秩序像小綿羊一樣，

每個都乖得像小白兔，每天晚上都把屁眼掀出來給政府幹，給蔣介石幹，

沒有人敢搞學運，沒有人敢大聲說出自己的主張，每個人都超乖超有禮貌都不逾矩，

就是你所謂的"民主不到退嚕"，"民主很進步"嗎??

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最後我以楊威利的名言作結：

「所謂的政治腐敗，並不是指政治家收取賄賂之事，那是個人腐敗而已。

政治家收取賄賂，卻沒有人能加以批判，這就是政治腐敗。」

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今天所謂的民主倒退，不是身為執政黨的國民黨的馬政府，黑箱簽署服貿，

不是身為國會最大黨的國民黨立院黨團，草草30秒通過一個完全不審的案子。

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今天所謂的民主倒退，是人民看著他們當著人民的面前在強姦台灣這個島，

人民看著他們當著人民的面把人民當白癡一樣在耍，

卻毫無感覺，絲毫不覺得有什麼值得批判，值得站出來捍衛尊嚴跟自由的必要性。

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所以這些學生，學者，民眾，所有佔領立法院的朋友們，

你們才是民主在台灣能夠繼續發展的維護者，

至於那些以民主倒退嚕在嗤笑的，躲在安全的地方麻木地享受著他們正在爭取的利益的

寄 生 蟲

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我會祝你們活得很長很長，很久很久的。

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註：有網友來信要求，說我把傅斯年激進派學生領袖的身分，

　　放在火燒趙家樓事件的下方，

　　可能會對若干讀者造成誤會，在此我給予澄清：

　　火燒趙家樓事件跟傅斯年沒有關係，他是激進派領袖，

　　是指他的主張跟訴求。

　　傅老熱血歸熱血，還是很有理性的，

　　就跟這次反服貿的所有學生一樣。

　　加油！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！』