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朋友作文高中 在 LeedsMayi Instagram 的最佳解答
2021-09-24 17:18:55
今天來聊一下，什麼是 fallacy。 根據劍橋字典上的解釋，fallacy的意思是 an idea that a lot of people think is true but is in fact false。 Fallacies 的世界是多彩多姿的，不只有 formal fallacies...
朋友作文高中 在 線線♡ 台北美食、新北美食、台北咖啡廳? Instagram 的最佳解答
2021-09-24 16:51:41
#文末抽獎 🚩巴西FUGO 孚果工坊 - 主打非濃縮 純天然果汁 且不添加任何一滴水、糖和防腐劑 保留原始的果香及水果的營養～ - 🍇葡萄汁: 選用釀酒等級的葡萄 味道醇厚香濃 整體帶酸但很解膩 🌹紅玫瑰葡萄汁: 喝起來像是無酒精的紅酒酸甜尾韻 綿延不絕 第一次喝的時候不是那麼愛 但喝到後面越...
朋友作文高中 在 郭書廷Tim Instagram 的精選貼文
2021-09-16 11:00:00
叫我棒球癡、棒球狂、棒球迷都不為過，小時候受父親影響而愛上了棒球，只要有在北部的比賽，父親都會帶我去看，長大了便自己一個人去看，以前每當假日都會拜託父親帶我去青年公園或是河堤catch ball、打toss,我的身上隨時會帶著一顆棒球持續握著指叉球與各種球路的指法。 一直以來總懷抱著當職棒選手的夢...
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朋友作文高中 在 韋禮安 WeiBird Youtube 的最佳貼文
2020-05-13 00:00:23🎧 Podcast 數位平台點播 : https://weibird.fanlink.to/BirdBirdTalkS01
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創作歌手韋禮安跟他的朋友們或不是朋友的人們聊天
Singer Songwriter WeiBird chats with his friends and nonfriends.
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♪ EP07 魏如萱(上)｜我以為的都不是我以為的
魏如萱，創作女歌手及廣播電台主持人。她認為很多事情只要努力學習，沒有什麼是學不會的；在陳建騏鼓勵她寫歌之前，她認為自己根本不會「創作」；第一首發表的作品，還是當時「自然捲」樂團成員 蔡坤奇 奇哥，幫她把高中作文改編成歌，而她現在卻是廣為人知的「創作歌手」。
魏如萱分享，自己從小就非常喜歡唱歌，腦袋裡時常有一個畫面，是她在眾人面前唱歌大家聽；在她幼稚園時，《小星星》是她時常哼在嘴邊的歌，也曾充滿自信地唱給鄰居聽；而人小志氣高的她跟祖母說：「奶奶，我長大以後要當歌星」當下，祖母沒把她的童言童語放在心上，但誰也沒想過，多年後竟夢想成真。
為了進演藝圈，魏如萱作了很多努力，曾經為了更靠近夢想一點，於是報考了華岡藝校，但進去念書後才發現，學校教的是舞台劇跟燈光，但她也認命地念，就在她想要放棄唱歌的時候，班上同學拉著她去參加歌唱比賽，於是一路過關斬將拿了第一名。
看起來好像很順遂地和當時滾石的子廠牌「真言社」簽了約，卻正值流行唱片產業結構的改變，於是沒發任何一張專輯就解約。後來經由她當時的唱歌老師玫熹Macy的介紹下，去當楊乃文練團時的代唱歌手；因為這樣的契機，她認識了陳建騏、奇哥、林暐哲。
［我以為的都不是我以為的］
回想起自己從小純粹想唱歌的夢想，實際上要能在台上唱歌，該學的東西還不少，更多的是需要不斷地磨練、累積經驗。
魏如萱形容自己就像一隻筆，一直反覆地被慢慢地削掉，直到你能寫出東西為止。而她認為每個人來到這個世上，已經註定好要做什麼；每當她想放棄的時候，總會有新的事情將她拉回軌道。
「沒有人可以告訴你，什麼可以、什麼不可以
惟有自己不斷嘗試後，感覺對了，就會一直走下去。」
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朋友作文高中 在 綜口味娛樂 Youtube 的精選貼文
2019-06-05 18:00:09三位黃金主持人的畢冊大公開!紀董的可以快轉啦因為臉蛋天才從來沒醜過好無聊。婊姐跟小賴倒是醜小鴨………………變飛天鵝（!?）
還有以前同學寫得畢冊留言，各個都讓我們笑到漏尿，還有紀董的作文本本，也是漏尿，其實婊姐的作文本因為太蠢，現在想轉型當智慧女作家，所以錄影當天打死不敢拿出來啊哈哈哈哈哈哈。
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朋友作文高中 在 HOOK的分身 Youtube 的最讚貼文
2019-02-01 20:00:00因為上次指考題反應良好
這次就來做學測題了
之後會再發社會科的哦
【延伸閱讀】
-107指考歷史- https://youtu.be/P2YLCUZeXcQ
-107指考公民- https://youtu.be/dzLQxmU6RTg
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朋友作文高中 在 多益達人 林立英文 Facebook 的最讚貼文
📖高中家教作文指導方向📖
有家長跟林立老師分享，朋友的小孩就讀某私立高中，學校會請英文老師教學生寫作文收費不貴，大部分學生都參加，但只上一學年而已，這學年開不成，因為老師求好心切緊迫盯人😱
其實教學就是這樣，每個老師都有自己獨特的教學，都是以能夠幫助學生成績進步為主，就看學生能不能適應這樣的教學😊
關於作文及翻譯林立老師的教學大致上是這樣，非選擇題部分有包含翻譯及作文，因此林立老師的教材裡有針對翻譯的句型講義，還有每週與最新時事同步的翻譯練習。
至於作文的部分除了有專用的寫作講義，也有林立老師自己撰寫及編輯歷年大考的範文解析，可以提供考生實際練習，也能觀摩優秀的作品。
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#國立大學外國語文學系講師
朋友作文高中 在 啟點文化 Turn-Key Solution Facebook 的最佳解答
《寫作小學堂─學員分享》寫作，讓我清楚自己～Printer Engineer Printer Pan 取自長不大的Peter Pan
今年年初參加小學同學會，二十幾年不見，老師卻能叫出大多數人的名字，並且講出一個一個同學小時候的故事。
提到我的時候，老師說我是個很愛看書、很會寫作文的學生，長大之後，應該會成為一個有氣質的國文老師吧，怎麼會成為一個工程師呢？
我當時怎麼想也想不透老師怎麼會有這樣的結論，在我記憶中，小時候，我是個有一點閱讀困難，從來讀不完一本書，每每遇到要寫作文更是頭大了。
但老師卻繼續堅持說，她清晰地記得我就是個早熟的文藝青年。
幾天後，我跟朋友討論，朋友開玩笑地問我：「你是不是找人代寫？」
我才想起來，是我爸，我爸曾有一小段時間還蠻喜歡幫我寫作業的。
後來，為了通過高中大學入學考試，再不會的科目也要拿些基本分，總是有學會自己硬著頭皮拼湊文字成一篇篇文章。
離開學生時代後，我才了解到，就算不再被逼著寫文章給閱卷老師打分數，自己任何時候寫的文字，就算只是回覆一封email，都還是會被別人拿來評斷自己是個甚麼樣的人的。
如果我繼續使用生硬冰冷的文字敘事，別人讀來也會覺得我是個沒有溫度的人。
就算平常不用寫一整篇文章，我發現我也需要學習寫讓人讀得下去的文字，所以來到寫作小學堂。
寫作小學堂的兩位老師，每次上課都會花時間聽同學分享對這堂課的期待與感受。
我算是比較幸運的，因為每次我分享完之後，我接著想學的東西，都剛好是老師下一個階段要教的。
所有的課程安排就這樣一路順順的運行，沒有冷場的時候。
我問老師的問題，有如何分段落、如何寫有溫度的文字、如何為轉折舖陳、如何描寫人物，如何決定增減篇幅，都有得到很明確的答案。
我還有問一個問題是，如何面對讀者的批評，這是我當下的恐懼。
好在兩位老師都很能夠理解學生的狀況，很知道該如何為對寫作沒有信心的同學，給予心理建設。
即使對於我這種很困難完成一篇文章的人，在老師們不斷的鼓勵下，竟然還是有寫出一篇文章了。
老師說寫作就是一種心理治療。
我想，寫一篇文章，拼湊的不只文字，拼湊的是我們平時的意念、想法，拼湊的是我們認真踩出來的腳印，並且努力使之完整。
寫作，讓我在前行的路上，清楚自己，也更明白前面的路。
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【高層次閱讀與思考】 推薦文/ 彭菊仙
在凡事都有估狗大神應門回覆的新時代，青少年搜尋資料的能力愈來愈快，但也愈來愈破碎片段，或許科技趨勢反而是弱化青少年高層次思考的阻礙。
目前入學考試都走向「多文字」、「長篇章」、「跨領域」、「混合文本」模式，考核的目標不只是表象的閱讀理解，更是深層訊息的分析與評鑑，也就是批判性思考。
青少年常誤以為批判就是一昧的反對，往往提出的是「斷言」，而非經論證的「主張」；搬出的雖是「事實」，卻非鞏固主張的「證據」；
而論證寫作，更非端出一篇言之有物的漂亮文章，而是如黃老師所言，須嘗試發展自己的CAE：主張（Claim）、論點（Argument）和證據（Evidence），甚至更進一步展現獨樹一格的創新亮點。
黃老師此書本身就是逐步構築思考的代表作，同時也用邏輯清晰的各種圖表來表現高層次思考歷程，此書就是多元論證寫作的最佳示範。
為了讓青少年發展自己的思考，每一篇都有黃老師精心設計的練習，連我這個半百媽媽都感覺到腦神經細胞快速重組、重新連結的衝擊力道。
這本書太棒了，我極力推薦給正在形式運思期的青少年及父母們，相信經過本書點過穴，竅門全開。-
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✔迎戰108課綱閱讀素養，最權威攻略
✔國高中生必備，一路完勝會考、學測、分科測驗
✔高中教學現場實證，圖文解說 × 範例練習
✔有效增強文字理解與思考，看得懂、讀得快，學習力全面升級
✔全臺中學校長、名師、教授強力推薦)))
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各科念書抓不到重點，成績一直沒有起色？
讀到超過千字的文章就頭大，看到圖表就頭昏？
作文老是寫不好，內容空洞、提不出自己的想法？
愛讀書，不等於會讀書；讀得多，不等於讀得懂。
有策略的閱讀與思考，才能成就學習的新高度！
在建中教書超過25年的黃春木老師，是教學生思考的專家，多年擔任建中「人文社會科學資賦優異班」的召集人。
他在教學現場發現，考試常勝軍的建中學生居然不會「讀書」！
給學生一篇文章問他文章講什麼？學生還答得出來；但接著問：作者用什麼論點處理這個問題？用什麼證據支持那個論點？作者提出的結論和論點能否扣連在一起？
一堆學生就兩眼昏花、被打趴在地。
這個現象其實也是全臺學生普遍面臨的痛苦！尤其「108課綱」全面上路，大學學測、國中會考型態都已經翻轉，超過萬字的多文字、長文章，跨領域、圖表與文字混合的題目大幅增加，「背多分」已經不靈光。
沒有閱讀理解與批判思考的能力，各科學習就容易落後，跑去補習也不見得救得來。
擺脫僵化的腦袋不能等了！現在就學著拆解有效閱讀與思考的必要元素，跟著書中的圖文解說、範例練習，一步步打穩獨立思考、自主學習的素養基礎：
➤第一步 閱讀理解
如何讀懂一篇文章？什麼是文章的主旨？如何作好筆記？寫摘要的訣竅是什麼？面對長文章，怎麼讀才能快又準？
➤第二步 批判思考
如何分析文章的主張、論點和證據？同不同意作者的論點？理由是什麼？如何找證據支持？
➤第三步 論證寫作
怎樣寫好一篇條理分明、有說服力的文章？論證寫作的檢核表有什麼？如何提升寫作力？
➤第四步 創作思考
如何更有創造力，思考更靈活？創造思考的歷程包含哪些階段？
~ 一本適合各學習階段，親師生隨時取用的好書 ~
增進老師掌握閱讀素養的教學技巧，
啟發學生自主學習、獲取高分的訣竅。
無論你是為學習所苦的中學生、關心孩子的家長，或是教學第一現場的老師，這本書都將幫助你跨入閱讀與思考的新境界。
👉【書訊】高層次閱讀與思考/ 建中名師黃春木
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