今年2021指考英文作文的題目是「近年來，很多大學鼓勵教室以英語講授專業課程，請寫一篇英文作文，說明你對這個現象的看法。文分兩段，第一段說明你是否認同這個趨勢並陳述理由；第二段說明如果你未來就讀的大學必修課是以英語授課，你將會如何因應或規劃。」⁣ /⁣ 這種題目其實沒有標準答案，論說文的題材就是選定一個立場（主題句），並且補充說明（支持句），再下結論（換句話說主題句）。⁣ ⁣ 我們今天來討論這個題目的第一段論述，你是否認同這個趨勢並陳述理由，但我今天文章取向要用反問的方式來處理。⁣ ⁣ 這個月與實體課高一至高三的學生詢問過立場，幾乎8成都是站在正方，其實支持是一回事，對於自己的立場我們要多一個步驟，ask why並且反饋。⁣ /⁣ 簡單說明一下，因為篇幅有限，⁣ 💡當場收集到支持方同學的答案不外乎這幾項：⁣ a.學專業課程同時可以提升英文能力⁣ b.因為許多資訊都是英文文獻，所以用英文授課與學習比較好⁣ c.國際化，英文好才有競爭力與國際觀⁣ d.早點培養英文實力，也可以跟來台灣的外國學生講英文⁣ ⁣ 其實乍聽之下會覺得沒有問題，但可以再多問為什麼。⁣ /⁣ 🔦針對a.b.c，可這樣提問，⁣ -上大學學習專業科系的目的是什麼？優先順序？⁣ ⁣ -大學科系每一個班級的英文能力，聽說讀寫都差不多嗎？⁣ ⁣ -若以學測/指考成績來看，分數高代表能理解教授用英文教授專業課程嗎？英檢分數高？⁣ ⁣ -教授英文不好，但教授專業知識很強呢？目前有多少教授可以英文教學並有效表達專業內容？⁣ ⁣ -台灣目前母語有包含英文嗎？若是第一層語言英文就造成同學學習專業課程的障礙，那是否先使用主要的母語-中文，能夠先建立起專業知識系統？⁣ ⁣ -「順便」學習英文的立意良好，但若效益不彰，是否透過其他方式補足英文更好，也不會耽誤專業課程進度？大學端增加英文課程、生活英語、商用英語？個人端選擇家教？補習班？這樣是否更能達到因材施教？⁣ ⁣ -國際化代表著英文實力一定要很好嗎？⁣ ⁣ -英文好代表具備國際觀嗎？⁣ ⁣ -題目說「近年來」，現階段有條件直接轉為英文授課與接收嗎？⁣ ⁣ -外國學生來台灣的大學讀書，除了學習專業課程外，有可能希望透過英文還是中文？是否需要考量進去？⁣ ⁣ /⁣ ⁣ 💡當然站在不支持方同學的答案：⁣ a.學生英文程度不好，可能光理解英文就很吃力，結果兩頭空，也造成老師授課困難⁣ b.多數老師英文不好，表達上沒有用中文精準，可能連中文表述都無法有效表達⁣ c.分程度班學習困難，也不見得每間學校都有資源⁣ -⁣ 🔦針對a.b.c.可以這樣提問：⁣ -是否有些專業資訊，英文版比較豐富，或是可能使用英文的時機點比較多？這樣是否要學習如何結合專業課程與用英文表達？⁣ ⁣ -是現階段不支持還是永久不支持？為什麼？外語非常多種，也不見得很多專業知識起源都是英文，但出國多半共通語言也是英文，那英文不好要怎麼處理與因應？⁣ ⁣ -若老師英文不好，是否有其加強的必要？為什麼？⁣ ⁣ -若學生還是擔心英文問題，英文確實有其重要性，那政府/校方或個人是否可以提出其他方案來培養英文能力？要如何做？⁣ ⁣ /⁣ 當然以上只是我與學生互動時提出的部分反問問題。⁣ /⁣ 嘿，其實我不知道你是站在哪一方，也不知道你一開始的想法是什麼，但其實很有趣的是，若只是純支持與反對的第一層想法，都只是表面。⁣ ⁣ 像是很多人會站在所謂「國際化」的角度去寫支持的想法，但，你的支持句的論點夠有力嗎？還是英文授課冠上國際化就可以順理成章地解釋一切？⁣ /⁣ 之前在「段落寫作」文章概念提過，一篇文章需要主題句、支持句與結論。⁣ ⁣ 所謂的「支持句」除了支持主題之外，概念還有「配套措施」與「前提條件」，並提出論證與解決方法。⁣ ⁣ 段落思考講究整段的表達、句子結構與邏輯。⁣ ⁣ 當然並沒有要你寫學術論文，但在多半淺層思考的普遍高中內容上，技術面（單字文法）差不多能力的狀態下，優秀的內容（基本面）會讓你更加突出。⁣ ⁣ 而具備清楚邏輯思考的能力，並能適時地點出問題與提出可能的解決方式，也是現代的必備技能之一。⁣ ⁣ 這才是考作文，不論中英文，論說文最主要的目的。⁣ /⁣ 這篇指考作文主題，事實上也呼應了台灣2030年雙語國家政策，當然不太可能直接考同學對於此政策的看法，但題目可以與此政策思考的方式做個類比與推導。⁣ ⁣ 當然沒有所謂「標準答案」，但都是很值得去思考討論的議題，雙語國家政策部分已經在實體課與同學QA過，其實不同的時空背景、現狀以及文化上都可能有不同的答案。⁣ ⁣ 而高中這階段，尤其高一開始，最重要莫過於「基本面」的培養，那這要如何培養呢？不然你文法再強、單字背再多，可能會出現一個狀況「我不知道要寫什麼」。⁣ ⁣ 先給各位提示「觀察」、「提問」、「傾聽」、「整裡」。日後我們會在相關邏輯建立之文章來介紹。⁣ ⁣ 先到這邊，未來會在IG限動跟各位粉絲互動，也歡迎私訊我對於指考作文題目的不同觀點與提問，讓我們一起思考與產出。⁣ ⁣ 喜歡記得按愛心、收藏與分享哦！⁣🥰 /⁣ e.g.⁣ What are the pros and cons of bilingual education?⁣ 雙語教育有什麼優缺點？ #林軒英文 #joeenglish #雙語 #學測戰士

為自己的生活賦予價值，然後在清醒活著的每一天裡積極以對、享受其中，對我來說就是人生的意義。 - 「你覺得，人生的意義是什麼呢？」 是愛與被愛？是實現夢想？抑或是成為更好的人？ 收件匣裡偶爾會躺著這樣的一封訊息 我每次在回答這道題目的時候 總是覺得有些誠惶誠恐 一來想說畢竟這可是個橫跨世紀 無數哲人窮盡一生思辨探索的問題 想用區區幾行訊息解答完的我未免也太過自大 二來更重要的原因是 我覺得這是個沒辦法從他人身上得到解答的問題 唯一能回答這個問題的，只有自己本人 - 從結果論來說，人一生的終點是死亡 不論活著時沒沒無聞還是功成名就 所經歷過的一切悲歡離合來來去去 最終都是塵歸塵土歸土 既然對個體來說最終什麼都不會留下 那麼人生的最終目標就是毫無意義的了 我不愛這種虛無主義的觀點 但它卻是幫助我們思考的重要素材 對我來說，如果換個相反的角度來看 既然人生的終極目標沒有任何意義 那麼我們就可以在過程中 賦予人生所有我們自己創造與選擇的意義 - 既然是自己創造的 那麼所有他人的建議就都只是參考用的範例 有人追求曇花一現、有人追求流芳百世 有人喜歡榮華富貴、有人偏好恬淡平凡 有人覺得付出好重要、有人選擇一生只愛自己一個 這些都沒有對錯，不同的選擇間也沒有優劣之分 就像芝麻葉生火腿披薩跟芋泥珍珠奶茶 它們都很美味，但是沒辦法被比較 想要知道有多好吃、會不會喜歡 只能親自去嚐嚐看才會知道 然後你也永遠都可以改吃牛排串燒或生魚片 - 如果說追尋人生意義是人生最重要的意義 那它會是一個一輩子的功課 也理所當然不會是一個輕鬆的過程 所有的意義都會跟著情境跟心情不斷改變 偶爾會覺得找到了好開心 下個月又猛然感到毫無頭緒 如果你已經找到了一生懸命的目標那很棒 但還沒有找到的你也不必焦急 只是還沒有而已 給自己多一點時間 然後盡情思考、放膽探索 或許所做的事情現在看來微不足道 但其中一定會有讓你感到幸福的一瞬 所以，無論如何 請試著去喜歡自己的生活 就從現在開始 - 今天推薦一首 法蘭黛樂團 - 接下來要去哪 一直很喜歡法蘭黛帶著魔幻和電子的風格 主唱法蘭空靈的聲音也實在很勾人 接下來要去哪、又能去哪，或許真沒人知道 但也因為未知，我們的生活才這麼有趣，不是嗎？ 今天會是很棒的一天 我們明天見 :) - #每日一句 #手寫語錄

｜Spark Light工作坊｜ 📍｜主題｜ ▫️Spark Light 【108 課綱】高效追分歷史筆記 📍｜前情提要｜ ▫️嗨！面臨新課綱的粉絲們，相信大家在學習歷史這科一定會有些許（或更多）的困擾，從以往的時間軸排序到現在的主題式的教法，讓許多考生頭痛不已，面臨大考卻不知道讀進去的是不是重點，複習的時候時間軸又一團亂，你們的心聲 Spark Light 都聽到了！有這個問題的人可以繼續看下去！首先說說擁有一本歷史筆記的好處吧～～ 📍｜有本歷史筆記的三大好處｜ ▫️ 1. 快速暸解考點 在一開始複習學測歷史的時候總會走許多冤枉路，這時候如果有一本書能幫你整理好全部會考的地方，有了印象之後只要未來在考卷上或是複習講義看到後，就會知道這是重要的，記得多讀幾遍！ ▫️ 2. 複習效率非常高 錯的題目在上面可以直接註記，或是把不熟的觀念多看看別人怎麼理解的，非常方便省時間～ ▫️ 3. 效仿別人的學習方式 也許有些觀念或是表格無論如何自己都很難理解，這時可以觀察一下別人如何抄寫或整理的，以往遇到類似觀念也可以照做學習。 ＃再來直接說說 Spark Light 推出的高效追分歷史筆記和仿間的哪裡不一樣吧～ （從三大角度切入寫出10個優點！） 📍｜一、內容方面｜ ▫️ 1. 時間軸為主，主題式為輔 這應該是市面上「第一本」108課綱的筆記，整本筆記都是依照時間軸下去編列，並適時的搭配作者親自整理的新課綱主題式重點（她花一個月把高二妹妹的歷史課本讀完XD，並融合舊課綱選修的部分撰寫） ▫️ 2. 電子手寫優化＋全彩印刷 這應該也是第一本用 Ipad 電子手寫的歷史筆記！內容圖片清晰、字體優美，搭配精美的全彩印刷！ ▫️ 3. 五種顏色分級 優秀的筆記很重要的因素有「配色」，Spark Light 推出的高效追分歷史筆記主要由五種顏色組成： (a)深藍色（全書主要配色，讀起來超級舒服） (b)深橘色（主要重點，看到這個顏色千萬不要放過，不會記得查！） (c)淺藍色（次重點，看到也不能放過！） (d)深灰色（作者碎碎念或課外補充，讀起來超有趣還能加深重點的印象） (e)鵝黃色（高分tips，作者透過自身解題累積的經驗來告訴你這邊考什麼！最有價值的部分） ▫️ 4. 空格填寫 由於新課綱還未舉辦過正式的學測考試，因此還無法完全確定出題方向。有一些舊課綱時期非常強調的觀念或整理，在108課綱的改變下聲稱要弱化，但 Spark Light 的編者群仍不敢放過，又很怕讀者在此本筆記複習太多不必要的知識，所以我們將其製作成表格並附上解答，讓大家可以決定自行要複習的強度和力道！另外這種方式也是鼓勵大家學習利用「表格」來自行比較，加深記憶之外還能創造「專屬自己」的筆記！ ▫️ 5. 全書分三冊，共176頁 這本是「學測全範圍」的複習筆記，共分為臺灣史、東亞史、世界史，CP值非常高，一般的歷史筆記約落在每頁 6-10 元，一本176頁的筆記能用最低 680 元入手（原價980），真的太划算了啦！ 📍｜二、品質方面｜ ▫️ 6. 編者群一樣強大 這本書是由一位今年剛錄取臺大管理學院的學妹所寫（110學測社會科15級分），並由創辦人高三指考前的歷史家教（前臺大歷史研究所榜首）作為顧問，以自身的教學經驗為大方向，並於每週提供修改建議，應該是仿間實力前段班的編者群。 （題外話，那位創辦人的家教老師曾把一位建中倒數10%的學生帶到指考歷史成績全校第 3 名，成績差第 1 名不到 0.8 分，個人認為非常厲害！） ▫️ 7. 高中教師審定 起初我們非常害怕最後編出來的筆記不符合「新課綱」的走向，但後來能有高中歷史老師端的審核，讓這本書最後是「以時間軸為主的新課綱歷史筆記」！這應該也是第一本坊間有高中歷史老師審核過的歷史筆記吧～～ ▫️ 8. 整體架構優良 以作者學妹舊有的筆記搭配上創辦人歷史家教的教課筆記所融合，最重要的是架構是從頭開始討論的，不同於一般市面上的歷史筆記可能是高三畢業把三年來的筆記整理起來販售，這本是從頭開始討論和書寫的，完全是從學生複習的角度出發！（這就是為何販售日期一延再延，抱歉啦～） · 📍｜三、服務方面｜（最酷的部分） ▫️ 9. 加入專屬社團 歷史筆記內有QR CODE讓讀者掃描加入，裡面會有作者群只回答你對於「歷史筆記讀不懂的地方」，所以拜託不要來問寫到不會的題目！另外裡面也會進行勘誤，並附上111學測完更新版的電子檔案給很早以前就買的高一、高二學生！ ▫️ 10. 影片導讀＋學測前複習 作者會在專屬社團內錄製一段影片教大家如何更高效地使用此本筆記，預計2021.10前錄製完畢，這在上一版本獲得許多好評！另外在學測前我們也可能會錄「考前複習大補帖」幫助大家快速複習＋瀏覽重點！ 📍｜抽獎活動＋步驟｜ ▫️底下 tag 兩位好朋朋（可重複 tag 但要不同人） ▫️分享此篇文到限時動態 ▫️9/1 我們會抽出一則留言讓包含被 tag 的在內三個人都獲得各一本筆記！