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[爆卦]有感筆電高中是什麼？優點缺點精華區懶人包

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在 有感筆電高中產品中有14篇Facebook貼文，粉絲數超過5萬的網紅彭菊仙之教養幸福又好玩，也在其Facebook貼文中提到， 【國中孩子私開臉書和IG，還跟異性朋友私聊天、罵髒話，怎麼管？】 最近因為疫情關係，親子為手機、上網的事情衝突很多。 有一位媽媽來信跟我說，他們夫妻不是很贊成國中的孩子使用臉書、IG這些社交軟體。 因為疫情改在線上上課，所以家裡增添筆電，沒想到無意間發現孩子自己申請了這些社交軟體，且發現孩子竟和...

　同時也有3部Youtube影片，追蹤數超過33萬的網紅Daptoper，也在其Youtube影片中提到，遊戲簡介：你回到你的高中母校，希望能找到你失踪的朋友，然而，你卻遇到了一個潛伏在學校裡的神秘實體。最終，你將冒險進入神秘世界的未知深處。 ▶訂閱有感筆電 (我會非常感謝你😆)：http://bit.ly/daptoper-subscribe ▶很簡單的直播聊天室規則： (1) 沒一起玩到別難過 (...

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有感筆電高中 在 IAMYANGtw Instagram 的最讚貼文

2021-07-11 08:50:53

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有感筆電高中 在 王梓葵 楓葉 Instagram 的最讚貼文

2021-09-10 22:38:05

還好是我， 還好我願意一起去那場行前會 讓我可以比其他的領隊多認識到我們班， 還好我有聽見教官那句「1班很認真 1班請坐」讓我注意力都放在我們班， 還好我不假思索的就前去說出了我的拜託 ：「1班給我帶拜託」， 還好我這四天的腦袋一直不停的運轉 讓我可以給我們班不同於他人的珍貴回憶， 還好在我們正式相...

有感筆電高中 在 樂擎 Instagram 的最佳解答

2020-05-10 04:08:06

孤單，是一個人的狂歡 狂歡，是一群人的孤單 愛情，原來的開始是陪伴。 --《葉子》 這首歌出來時，我正要上高中，面對人生第一次失戀，就是這首歌陪我走出來的 我都還清晰記得mv是Selina和鄭元暢演的，男主被車撞，變成鬼後還是一直回來默默陪著女孩，給她勇氣，給她鼓勵，給她安慰，直到最後 其...

  • 彭菊仙之教養幸福又好玩

    有感筆電高中 在 彭菊仙之教養幸福又好玩 Facebook 的最佳貼文

    2021-06-07 17:44:24
    有 286 人按讚

    【國中孩子私開臉書和IG，還跟異性朋友私聊天、罵髒話，怎麼管？】

    最近因為疫情關係，親子為手機、上網的事情衝突很多。
    有一位媽媽來信跟我說，他們夫妻不是很贊成國中的孩子使用臉書、IG這些社交軟體。

    因為疫情改在線上上課，所以家裡增添筆電，沒想到無意間發現孩子自己申請了這些社交軟體，且發現孩子竟和異性的同學聊天，

    更難接受的是，孩子還和對方抱怨媽媽經常把密碼換掉，害她打不開手機和筆電，她非常生氣，用難聽的髒話咒罵媽媽。

    媽媽看到這些對話非常生氣，想到自己付出這麼多，孩子居然在別人面前用髒話罵她，覺得孩子不懂得感恩，

    為了這些社交軟體的使用，親子衝突不斷，雙方敵意愈築愈高，

    女孩為了躲避媽媽的監控，甚至跟對方說，她已經找到破除方法，這讓媽媽生氣孩子居然不誠實，且憂心無法管束孩子在網路上的行為。

    爸爸也覺得自從開放上線之後，就不斷焦慮孩子讀書上課不專心，因此傾向要完全斷絕孩子使用臉書和IG。

    以上案例，媽媽問我：

    1. 好像諜對諜，很累，到底要不要禁止國中孩子玩臉書、IG？
    2. 該不該知道孩子的帳號密碼？可不可以要求不定期看一下聊天內容？
    3. 一天該給孩子玩多久？怎麼知道她是在查資料還是在玩社交軟體？
    4. 每天都要討價還價說等一下、再等一下，真的非常令人厭煩。
    5. 無法接受孩子在網路上用髒話罵父母。

    【我的回覆】

    媽媽您辛苦了，我知道您的焦慮。

    數位世界是不變的趨勢，我的孩子都已經大學，最小的高一。

    我的作法供您參考，我的作法算是保守派的，也就是國中並沒有給他們智慧型手機，高中才給他們使用手機，

    因為高中無論是課業、分組討論或社團、補習，在在都需要手機，也必須開始練習怎麼自我控制、妥善的使用手機。

    臉書和ig有規定，13歲才可以申請帳號，所以，三個孩子上國中，我就開放讓他們使用。

    就如同我在《家有青少年之父母的33個修練》裡提到，因為14歲以下的兒少是「無刑事責任能力人」，也就是他們所做的一切都要由父母擔負責任，

    因此，孩子在國二之前，我跟孩子協定好，臉書的帳號密碼要告知父母，

    但是我也擔保，我不會隨時隨意上網跟蹤查詢，我也幾乎不太在他們的臉書隨便按讚或是留言，以免讓他們感覺我隨時監控。

    直到國二之後，參考法律規定，孩子已達「限制刑事責任能力人」，所以允許他保有帳密隱私。

    這個年紀，都需要和同儕保持互動，有自己的朋友圈才有歸屬感，若是沒有朋友圈沒有歸屬感，就感覺自我飄零無所依附，這對青少年而言，是很痛苦的感覺。

    因此，三個孩子我都是國中就開放臉書與ig(但國中無開放Line)。

    每天放學後可以使用30分鐘，有時會延長10分鐘，一開始就和他們都約定好，而且國中時期，他們沒有手機，所以都是用家裡客廳的筆電或是我的手機。

    一開始時當然少不了叮嚀，也是每天上演討價還價的劇碼，但是我都會通融一到兩次，5-10分鐘延長時間，

    直到九年級都還偶而發生討價還價的狀況，即便如此，我仍然堅守把關，最後，他們也都會乖乖地把手機歸還或是關掉筆電，然後進房間讀書。

    晚上讀完書，確實複習好課業，我也會開恩，酌量開放20-30分鐘給他們使用。

    國中時期，我不建議完全禁止使用臉書或ig，因為這對他們這個年代而言，是共同的話題，且是非常普遍的互動模式，

    在強烈尋求同儕歸屬感的國中階段，愈禁止愈會引起他們對父母的仇恨與敵意，甚至逼他們忍不住飆出狠話氣死爸媽。

    這個年紀，「朋友」就是最重要的資產，沒有朋友、沒有歸屬感，就像幼兒沒有玩具可玩，嬰兒沒有母奶可喝一樣痛苦，這一個前提必須了解。

    我建議，可以大方讓孩子使用這些社群軟體，但若不放心，可以坐下來，親子好好討論使用規則，

    至少在國二之前，參照法律，爸媽是有需要知道帳號密碼的，但絕對不會沒事一直懷疑、或跟蹤他們的數位足跡

    我們也可能要捫心自問，有沒有過度度災難化孩子在數位世界的行徑？

    另外，也要一起討論使用時間，放學後使用30分鐘是否OK？最多延長一次，10分鐘，請孩子遵守。

    若是孩子在提醒下有做到，請務必要大聲的讚賞鼓勵，讓他們知道，他們的行為讓父母感到開心，也因此能受到更多的信任；

    而孩子愈感受到被信任，就愈願意去遵守親子之間的約定，這就是「正向增強」，也唯有這樣，才能形成正向循環。

    這是個數位時代，誠如我在「家有青少年之爸媽的33個修練」和「家有青少年之父母生存手冊」裡所說的，我們爸媽不可能阻擋這個時代趨勢，

    國中時期需要使用手機來學習的機會還不多，到了高中，幾乎沒辦法不用手機，

    透過適度的使用，親子共同討論使用原則與合理後果對應(雙方都同意的適度罰則)，讓孩子在國中階段先有機會練習如何在有限度的使用時間下，學習自我控制與收斂慾望，是值得的，也是必經的過程。

    另外，孩子因為生氣爸媽的不斷的監控與懷疑，因而飆出難聽的髒話，也千萬別太放在心上，我知道爸媽會痛心，覺得孩子怎麼可以如此忘恩負義、沒有良心，

    但是，這個年紀幾乎沒辦法想那麼多，他們腦袋裡只有自己的權益受到損害，自己被嚴密監控、不被信任而不服氣，甚至根本沒想到髒話的真正涵義，我在書裡都說，這是因為他們的腦袋裡只有(我)這個字。

    現在的孩子和過去不同，很多品學兼優的孩子在網路上也都飆髒話，這是這個年紀裝酷的常用方法，千萬別太在意，我家孩子過去也如此，私訊時還忘了關，被我不小心看到，我都裝作不知道。

    整個世代的特質都在變化，也不是只有少數家庭的孩子如此，青春期似乎有向下延伸、向上延長的趨勢，父母的確辛苦了。

    等衝突過後一陣子，親子雙方的心比較能夠放下來，再找機緣破冰。

    通常，會放軟的都是爸媽，不是孩子，爸媽可以表達自己感到受傷的真實感受，告訴孩子，你們真的很傷心難過，相信，孩子會有感的，只是很難做好自我控制。

    過猶不及，過度的限制很可能引起更大的反彈，有句話：「嚴官府，出厚賊」

    防堵不如疏導，就每天開放適度的時間吧！但也要告訴孩子：

    要自由，就要展現自律！

    希望能做到親子之間的約定，為自己爭取值得信賴的自由。

    以上，辛苦了！

    【請參考】
    https://www.books.com.tw/products/0010887768?sloc=main

  • 有感筆電高中 在 Facebook 的最佳貼文

    2020-12-14 21:29:13
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    ❤️碎碎唸
    補習不好嗎？
    請家教好嗎？
    上線上課程好嗎？
    其實....不管家長們選擇哪一種，都沒辦法保證什麼，也沒有一個大家都適合的學習方式，身為家長的我們，一定要了解孩子的個性和學習狀況，從中一直不斷的互相學習。

    如果選擇了線上課程，買了就要去使用它，放著不用，再好的產品就是沒價值，孩子總是會有怠惰的時候，家長們不是買了就不管喔！利用三貝德的專人客服管家服務來排課，真的比補習班主任更方便有效，成為升學王學員後，課業中的問題也可以截圖上傳發問，孩子變得更願意發問了！

    小孩能自動自發是幸運，盯孩子唸書真的是一個過程，不要嫌麻煩，有盯有效果喔！
    期待下次跟你分享我們家的學習心得～
    家長們 一起努力吧！

  • 蔡傑爸

    有感筆電高中 在 蔡傑爸 Facebook 的最佳解答

    2019-12-24 22:59:48
    有 970 人按讚

    好久沒有收到回饋單了。

    .

    在家長的場次裡，

    通常只要演講一結束，

    我都會被包圍，

    .

    親職教養，

    是最直接跟大家息息相關的議題，

    當父母的，

    有誰不愛孩子？

    所以家長一定都會有很多問題要提問。

    .

    在老師的場次裡，

    雖然特殊教育並不是學校的主流教育，

    但，大部分的老師都是熱情的，

    .

    就算沒有教過特殊的學生，

    就算不理解特殊生的腦袋是怎麼回事，

    都還是可以輕鬆透過我演說的內容來產生共鳴，

    因為我們有共同成長的時代背景。

    .

    而學生的場次，

    則是我自己感覺比較難以施力的族群，

    因為年紀的差異，時代背景不同，

    自然就會產生出代溝，

    .

    每次講到我認為台下聽眾會有反應的點，

    例如：悲傷、興奮、難過....

    在家長與老師的場合，都是OK的！

    我站在台上，

    還是很容易就能感受到台下的情緒，

    這種非語言的互動，

    就足以讓我更有熱情的講下去。

    .

    但，

    在學生的場次，我卻常常感受不到，

    很多時候會是....冷冰冰的反應。

    .

    這不能怪別人，

    而是我自己演說功力不夠，

    掌握不到年輕人的語言。

    .

    很多人都知道我平常講話是會結巴的，

    我根本就沒有當演說家的條件與勇氣，

    如果可以站出來，

    除了是個人使命感所造成的，

    還有更重要的是....學校的勇氣！

    .

    我敢突破自己，

    也要有學校要敢邀請我去跟學生分享才行。

    .

    在演說這條路上，

    從不太會講到現在，

    磨練那麼多年了，

    我也慢慢去調整演說的內容與方式，

    .

    孩子是需要學習的，

    我也是需要學習的。

    .

    有時候學生聽完演講會寫學習單，

    是學校輔導室發的回饋單，

    如~第三張相片，

    我很喜歡收到回饋單，

    這可以讓我有修正與更加精進的機會。

    .

    而比較難能可貴的是....

    有極少數學生會願意自發性用其他方式給我回饋，

    .

    如~第一張相片，

    高中女學生在台下畫了一張父子的圖畫，

    我在收拾筆電的時候，她拿來給我，

    讓我看了覺得很窩心、很感動。

    .

    第二相相片是另一所學校的學生聽完演講，

    回家後寫下的心得，

    她看了蔡傑的經歷，

    想到自己的媽媽，懂得感謝媽媽，

    老師也留下感言，

    這封信也讓我很有感覺。

    .

    三所不同的學校，

    在青春期有點懂事又有點不懂事的年紀，

    成熟與不成熟之間的年紀，

    常常都是在口是心非的年紀，

    還願意花一點心思，

    讓我這個學校的過客留下記憶....

    這真的是很難得。

    .

    學生族群，

    曾經是我害怕與最不想接演講的對象，

    但，路，如果還想繼續走下去，

    我得改變自己，

    .

    將心態調整過來，

    不再害怕接受學生的場次邀約，

    才能從學生們身上得到繼續講下去的勇氣。

    .

    努力了好幾年，

    是的，我得到了！

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