這邊來順便跟各位國三生說明一下剩下2個月你到底要怎麼拚?
3月中左右，你就可以準備開始寫歷屆題了，重覆再說一次，不是寫很多叫認真，是寫完有訂正才叫有用，而且要真的『記下來!!』有些都講不聽的學生很愛問，我花很多時間阿，就是考不好，我很想回:我早就知道你會考不好啊，我教你的方法你又不學，專用一些奇奇怪怪，浪費時間，不會進步的方式。
老實說。哪些同學會考好，哪些同學會考差，給我帶個半年，我就可以給你精準預測了! 好啦~ 廢話不多說

那剩兩個月除了歷屆試題外，不外乎就是訂正，接下來我們要分地區來探討考試策略!
如果您是台北孩子，基本上是最沒什麼好想的，就是拚，每科都可以拚，反正拿到越多+就是越好，分數越高，你選擇就越多，因為A++/A+/A的分數就差很多了~

新竹的孩子呢?比較特別，首先! 新竹本身你要唸不錯高中就只有五~六間可以唸(實中5A++，竹中5A，竹女5A，竹北4A，建功4A，六家3A~4A)，這幾間沒考上，我建議就是唸高職或去唸私中(其實像是新竹高工也不差，電機分數也是不低..)。恩...老實說，新竹的選擇真的超級少，講白一點就是，你要拚就好好拚，不然你考1,2A跟5B的人好像也到差不多的學校，而且新竹區是看A的數量，也就是說，這兩個月，你不要再浪費時間去拚根本不可能A的科目，請直接放棄!!『 再講一次，這兩個月請直接放棄你覺得不可能到A的科目!! 』 除非你有機會掉到C，但我想很難啦! C很難達到耶~
如果你問，怎麼衡量? 假設你這科很常在B++遊走，那不要放，因為會考很有機會會到A，這種不準放，但你若某科始終在B而已，那就...先去唸可以救到A的其他科!

別忘了，考試~考試~，這種東西，我常跟學生說，你除了要努力外，還要有點考試技巧阿~ 不是胡亂拚呀!

抗疫期間，皇仁公民教育組依然好有heart做訪問。
我地中學師弟，永遠走在時代尖端 💪

//【#反思疫情】反思疫情系列（一）——恐慌、停課，如何自處？

新型冠狀病毒（COVID-19）於中國內地的確診個案在個多月以來不斷上升，疫情亦幾乎影響全球，本港亦接連有人感染，病毒更帶來社會恐慌。公民教育組將在未來兩周為大家帶來新專輯，訪問三位校友，從他們在2003年在不同崗位應對嚴重急性呼吸系統綜合症（SARS）的經歷比較17年來的疫情異同。
首篇特寫，我們邀請了2003年的時任學生會副會長盧炳棠師兄接受訪問。盧師兄來自2002年會考班，皇仁畢業後到美國留學，其後在美國洛杉磯任職投資銀行，2008年更在一間政治顧問公司擔任奧巴馬競選工程的智囊團。他之後到英國修讀博士學位，中途退學發展個人事業。現在，他是教育科技公司Preface的創辦人，業務主要在英國及日本。今次訪問主要請盧師兄分享兩次疫情的感受、了解SARS期間學生會的應對工作，以及為各位同學探討可行的學習方法。

他指出SARS期間的課外活動安排與現時的情況類近，只是當時教育統籌局的停課安排較為緩慢。有賴學生會、校方、各社社長與同學的緊密合作，大家於取消開放日及所有社際活動的安排十分順利及一致，當時同學亦非常明白取消活動以避免疫情爆發。翻查2003年《黃龍報》，當年開放日原定於4月11及12日舉行。教統局在3月底宣布停課，開放日一度延期，其後停課延長，學生會於4月29日宣布取消開放日。

面對SARS疫情，他有一定得着。當年開放日最後階段的準備工作正值疫情，時間較緊張。正因為此，他學習到管理及應對手法，例如凡事皆應有兩手準備，時至今日是日常生活及工作的重要一課。他亦指當時SARS對準備應考公開考試的同學影響不大，因為停課時中五及中七已完成模擬考試在放學習假期。反而其他級別的同學於學習的影響較大，因當時社會及學校並沒有完善的網上學習系統。

對比兩次疫情，盧師兄認為2003年的SARS較嚴重。因為SARS主要在香港爆發，令國際社會的焦點集中於香港，而且SARS的死亡率暫時較目前新型冠狀病毒高；但新型冠狀病毒的傳播速度似乎較高。雖然不少香港人經歷過SARS，但由於疫情廣泛及物資短缺，這次社會恐慌較大。

他說，SARS前香港處理疫情的經驗不多，如今應該從當年的挫折吸收經驗，但他覺得失望的是政府並沒有吸收經驗，今次疫情處理不太理想，如應對口罩供應不足，而相隔17年仍未有完善的網上學習系統。由於SARS時期大眾未有完善的網絡設備，更沒有社交網站，所以同學只能透過學生會在學校的宣布了解學校的安排，自行做好防疫措施，留在家中自習。

他認為今時今日網上擁有大量資訊，同學可以於停課期間做好自習，更可以善用網上資源。最後他希望今屆DSE的考生做好自己，從容面對，不要過分擔心疫情帶來不公平對待，今次防疫是罕有而寶貴的經驗，是成長的重要一課。同時我們亦可以反思，學習是否只限於課室由老師主導。現時科技一日千里的社會，我們應該計劃得更長遠，嘗試找尋其他的學習方法，走出傳統的課室教學。

希望各位同學可以善用停課的時間自習，實行停課不停學。做好防疫措施，留意新聞，做好個人衛生，注意健康。

文：3A 黃暐朝 圖：5B 梁俊傑
#civicedqc #civic35 #staysafeandhealthy #反思疫情系列 //

會考放榜後 考了B 人生也能A+
李枝桃／資深教育工作者 #會考 #教育

會考完，幾個孩子傳簡訊給我，有的興奮地告訴我考出好成績，我恭喜他，並提醒他未來持續努力才是最重要的；有的難過地說，想太多考砸了，我也恭喜他，及早知道挫敗滋味，同時能早點了解人生努力到最後不一定會有好成績的事實。不過，最後我都強調，此際的成績不代表未來，耽溺於眼前成績好壞是無意義的。

昨天傍晚一群三年級孩子出現在我家，他們拿出畢業紀念冊請我簽名，還帶來他們烘焙的麵包；我驕傲的看著他們，雖然我只帶他們一年即退休，但他們堅持我是他們的校長媽咪，平日即會往我家跑，與我聊他們的生活和志向。

在簽名時，LINE的叮咚聲不絕於耳，他們問我怎麼回事？我說一些老同事或老朋友說，今年三年級學生成績算我的，LINE給我恭喜。一個孩子問，我們學校考得怎樣？我告訴他5A的有一百多人，他訝異的說「我們都不知道呀！」 轉而黯然地說「校長媽咪，我只有考5B。」

「你不需要知道他們考得怎樣，對你有意義的是：你知道在基礎教育上，自己學習的程度，並思考將來需要補足哪些能力。」 孩子聽了頻點頭。

我繼續問他們想讀的科系及未來目標，他們的小臉像太陽般發亮，一個個說著理想，並談到要就讀學校有那些優點。有一個說，他選讀的學校有海外實習機會；有一個不但談學校教學特色，甚至還談到他未來校長，是個關心學生的校長，說完還補充說：「就跟校長媽咪您一樣！」他一說完，大家就開始揶揄他會拍馬屁，客廳霎時充滿笑聲。

「瞧！你們已能規劃未來，並先行認識未來環境，知道自己在其中該如何掌握機會，這才是最重要的；如果隨波逐流，只為了光環而讀，或為了他人而讀，那終究會失去努力的動力，雖然你們考了Ｂ，但不代表你們不可以擁有Ａ＋的人生。」他們睜大眼睛認真地聽我分析一些人成功的條件，個個臉上浮現信心與希望的堅定表情。

「校長媽咪，將來我們不論從事哪個行業，就是要做到您說的『專業』，是吧？」他說出我以前勉勵過他們的話，我感動的直點頭。

一個寶貝看到我興味盎然地看著他們，問我：「校長媽咪，你對我們很好耶！但我們很對不起您，沒有考到Ａ呀！」

我噗哧一笑說：「你們都是我心目中5A寶貝。」

在昏黃夜色中，看著他們離去身影，我想到會考放榜，可能幾家歡樂幾家愁，多希望在關注5A學生人數之餘，大家能多關心非5A的孩子，家長能抱抱沒考好的孩子，讓他知道他的能力不是用那分數來認定，讓他知道持續努力，他便可能有5A的能力，更要讓他知道人生每一階段的成功或挫敗，都只是一個讓自己更謙卑或更努力的提點罷了，努力繼續前行才是重要的。

我衷心希望呀！