雖然這篇書面報告ppt鄉民發文沒有被收入到精華區：在書面報告ppt這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章
在 書面報告ppt產品中有4篇Facebook貼文，粉絲數超過2萬的網紅廖小花的隱性台灣，也在其Facebook貼文中提到， 〈陸生們疫情期間如何上課？〉 為了我們， 臺灣老師竟然這樣做... #兩岸分隔的網課，是怎麼做到的... 如今，我坐在臺灣的隔離旅館的書桌前，一扇落地窗外，是夕陽下奼紫嫣紅的雲霞與臺北城盆地色彩斑斕的都市景觀。 隔離結束，我就能回到校園內和大家坐在一起上課了。不知不覺，我們上了一學期的...
同時也有1部Youtube影片，追蹤數超過9萬的網紅Agnes Wu，也在其Youtube影片中提到，* ＢＬＯＧ ＰＯＳＴ➡️ http://cestagnes.com/presentation/ ------------------------------------------------------------------------------ * 本頻道影片著作權皆為 C'est ...
書面報告ppt 在 Study with Willow Instagram 的精選貼文
2021-08-03 14:21:32
. 4/19-4/25 ✔️免疫學筆記、期中考古 ✔️中研院Parser 寫完了！跑了一些分析的圖 ✔️系統設計與分析 書面報告整理、ppt白片 ✔️微生物實驗結報、預報 ✔️ML hw5 🔜丟履歷 - 考免疫學的前一週，但有太多太多雜事要做了⋯⋯ 因為被公司拒絕了的關係，只好開始丟其他的實習。目前...
書面報告ppt 在 童保蓉 Serina Instagram 的精選貼文
2020-09-21 12:52:29
三個獎背後的精彩故事🏄🏻♀️🏄🏻♀️🏄🏻♀️ 在和泰的第二個月超級充實，除了實習生都有的期末報告，人資室還給了我校園大使任務、上報協理的和泰汽車校園知名度提升案。 ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ 期末報告題目不是自己單位原先的專長，在多番討論之後決定選〈LEXUS品牌年輕化〉，但題目太大了好難，開會...
書面報告ppt 在 Instagram 的精選貼文
2020-05-13 10:37:31
報告要交書面報告..我一直以為是要上台報告...做成ppt還有那精美的動畫... 之前還很臭屁的跟同學說：嘖~我都已經做完了... 這下靠北了...有得忙了... 明天練完應該要去公司弄報告... 窩的天..阿........
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書面報告ppt 在 Agnes Wu Youtube 的最佳解答
2018-02-06 22:23:03* ＢＬＯＧ ＰＯＳＴ➡️ http://cestagnes.com/presentation/
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* 本頻道影片著作權皆為 C'est Agnes（Agnes Wu）所有，
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書面報告ppt 在 廖小花的隱性台灣 Facebook 的最讚貼文
〈陸生們疫情期間如何上課？〉
為了我們，
臺灣老師竟然這樣做...
#兩岸分隔的網課，是怎麼做到的...
如今，我坐在臺灣的隔離旅館的書桌前，一扇落地窗外，是夕陽下奼紫嫣紅的雲霞與臺北城盆地色彩斑斕的都市景觀。
隔離結束，我就能回到校園內和大家坐在一起上課了。不知不覺，我們上了一學期的網課，而上個學期，也在大家的幫助下，圓滿地結束了。這不禁也讓我開始回憶，完成上半年的課業過程中所發生的事情...
境外生們都不能回臺，老師們只好想盡辦法跟我們在空中相會了唄。
因為沒有規定一致的授課模式，老師們給境外生們上課的方式就五花八門了：有臉書社團直播、線上會議app連線直播、ppt搭配錄音自學、錄影上傳啊、群組語音通話等好多好多種方式。而學校為了方便我們上課，為陸生們準備了雲梯vpi等工具。
#選課受限，不得已的放棄
網課的影響和弊端當然是存在的，從選課開始，就造成了影響，因為我就讀的是傳媒院校，課堂多是需要團隊合作、實地操作、上臺演練報告的課程，所以很多對於實戰演練要求較高的課，我都只能先放棄了。
因為我們回不去，有的老師非常細心地為境外的僑生、陸生們安排了不同的評分方案，有的老師將團體報告改為單獨的個人報告。
舉個例子，我一門課的老師體諒到我不能上臺發表，便讓我多做了兩份的書面報告以示公平。
還有一位老師在連線直播課後打電話來與我商量，問我：「海珊你想用什麼方式來完成報告啊？你有自己的想法可以跟老師溝通哦！」
掛斷電話前，老師還不忘噓寒問暖的關懷，叮囑我們在家也要多保重。
#老師不求回報的教學
我這學期選了一門英語系的課，課程名稱是英語經典音樂賞析，因為課程中要播放很多歌曲，就不能開直播、否則有版權問題。
和我一起選的還有另外三名陸生，因為我們幾個目前還在隔離當中，老師為了我們四個不落下功課，便在微信上建立了一個五人群組，每次在學校內給臺灣同學們上過一次課後，再幫我們重新上一次。
我們四個陸生中，其中一位同學因實習事宜而選擇本學期不回臺灣，老師也安慰她說沒關係，等我們其他三個解除隔離後，仍然會單獨幫她一個人在微信上完完整的課程。
老師還怕同學與她一對一上課很緊張，開玩笑說：「沒關係，你怕不好意思的話，就叫上你的爸爸媽媽、鄰居、或者帶著你家寵物貓貓狗狗們一起來聽課，老師也是ok的哦！」
其實，老師為我們多付出的這些時間，是沒有任何薪資的，但是老師沒有任何抱怨或不耐煩，也沒有因為只有一個境外同學，而「勸她退了吧！」，給我們幾個上課，就像台下坐滿了同學那樣熱情與激昂。
每每想到這裏，我真的能感受到老師們對於教育的熱誠，還有對每一個選自己課程的同學的重視和疼惜。
我也是到後來才知道，原來我有兩門課，是只有我一個人在境外，需要直播聽課，但老師和全班同學也願意為此不厭其煩地架設設備，所以說感動的地方是講都講不完。
#課堂中發生的趣事
同學們為了讓我也能盡可能地參與課堂，偶爾會幫忙留意直播介面的留言，如果看到我說話了，就會幫我轉告老師、回應同學們的討論。
有一天我把一位老師的課堂錄音下載下來，有一個細節讓我差點淚奔，原來是為了錄音，老師上課除了拿麥克風，另一隻手還要拿著手機，但是又要切換ppt，同學們看到老師在臺上手忙腳亂的，就問老師要不要放下手機，老師卻回答說：
「因為我們這個學期吼，有幾個大陸同學還在那邊，老師有測試過，這樣拿著他們會聽得比較清楚一些。」而這一段對話，也被錄在了課堂音頻裏，我在電腦這頭聽到時，心中瞬間升起一股暖流...
學校為保障陸生們的就學權益，有建議老師們盡可能等境外同學上線後再開始授課。
有一次，社團直播上課了，我卻晚到了幾分鐘，剛打開直播間就聽到老師有些急躁地問：「她開了沒？她開了沒？」
一般這時，下麵同學就會幫忙看看老師的手機，看到我的頭像後就會說：開了開了！她開了！
聽到有人喊了這句話，我便松了一口氣，唉，下次定要準時才是！不到一會兒，老師又問：「再幫我看看，感覺沒開啊！」「啊我是不是要刷新一下她才能出現？」我趕緊撥開紙筆，在螢幕上打字：「在在在！不用刷！我在呢！」
視頻裏卻傳來老師的嘀咕，「好像燈是亮著的，唉，因為現在疫情期間吼，空調一定要確保給它打開了才行。」噢，是說空調，不是說我。是的，這是直播課堂中常出現的烏龍事件。
媽媽從前不知道我在臺灣學習是什麼場景，上個學期我在家上課，媽媽便可以在做飯的空檔也來湊個熱鬧聽一小段，她聽到老師們的臺灣腔便會覺得特別有趣，就像在看以前的瓊瑤偶像劇，咯咯咯地笑得很開心。
#為我們補課的老教授
當然遠距上課難免有一些情況，例如我們學校有的教室在地下負三樓，訊號就會不太好。
我們學校的一位老教授，年近七十了，因教室訊號原因不能開直播，就跟我們說「老師覺得過意不去」，便找了一個下午，為我們三位陸生連線直播，補講了六個多小時的課。
因為老教授不太會用設備，兩位臺灣同學便志願地來幫忙，當天下午也是全程陪伴了我們。
老師講完課，用沙啞的聲音對我們說：「孩子，老師很想你們，在那邊照顧好自己，等你們回臺灣老師再請你們吃飯！」
試想，一位年近七十的「老老師」，這樣心系我們，為我們補課講到口乾舌燥，處處為我們著想，真是「春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始乾。」
#順利完成功課，離不開老師和同學的幫助
遠距上網課不好的地方當然也有啦，例如不能和大家互動，不能參與討論，不能上臺報告演練等等，但排除掉這些不可避免的弊端，
我所看到的是各科老師在分隔兩岸期間，對我們的包容和疼愛，也常看到其他陸生在朋友圈分享說，老師發來關心的訊息、抽出時間來給他們課後輔導等等，常常為了回答一個問題，就打了微信介面滿篇的文字。
教師節將近了，在這裏真的想對每一位老師說，謝謝老師們！你們辛苦了！
除了老師們，也要感謝所有的臺灣同學們，無論是直播設備的架設還是課堂中資訊的互通，都多虧了他們的幫忙，還有在團體報告中「carry」我們，讓我們即使不能上臺報告，也能負責一些簡單的善後工作，以順利完成上學期的學業。
看直播過程中，有時候網路不順暢，ppt不能看清楚，就有同學幫我拍下來，作報告時需要用到課本內容，而我沒有購買課本，同學也會一張一張拍下來發給我。更有同學擔心我聽課聽不全面，把自己的課堂筆記無私地分享給我...
———
大家都問我，上學期不能回來，學習會不會受到影響啊，功課會不會有障礙啊，會不會延畢啊，其實我想說的是，不能回臺灣固然是有對學業產生一些影響，來自遠方老師和同學們的關懷和照顧，卻是只有加倍，沒有減少。
現在能夠重新回到學校，重新參與到活潑可愛的臺式課堂氛圍中來，我自然是心懷感恩，非常期待而雀躍的。
好，那就讓我們一起為這學期的課業努力奮鬥吧！
2020.09
書面報告ppt 在 玩遊戲不難，做營運好難 Facebook 的最佳貼文
【💡💡營運小教室-第22堂】
🕹「Power Point」心得感想與學習分享🕹
週一分享了一些營運相關的工具書，
今天想聊聊我對於「Power Point」的心得與學習分享。
我認為一個好的PPT主要表現在兩個層面，
✅一個層面是「呈現」，就是怎麼製作簡報
✅一個層面是「演講」，就是怎麼報告簡報
🎯「呈現」部分，
掌握的核心概念主要有兩個：
👉一個是「一張投影片，只講一個重點」，
如果真的有兩個重點呢？
「請用兩張投影片講」。
一張投影片只講一個重點的好處是：
「台下聽眾很夠很清楚catch到你丟出來的訊息」，
對講者自己來說，其脈絡也能清楚掌握。
如果一個投影片一堆重點，
聽眾很容易就在你的演講中失焦，
你自己報告起來也很累。
👉而另一個就是請把握「文不如表、表不如圖」的概念，
意思就是PPT請以圖片為優先，
如果不能用圖片呈現，
那就用圖表、表格來呈現，
如果非得使用到文字，
文字也請做到「極精簡」。
很多人把PPT當書面報告來做，
每一頁都寫滿密密麻麻的文字，
看起來好像是提字稿，
又好像是給主管的書面報告。
如果你打算給台下的人看到這種滿滿的文字，
而且你認定只能給出這種滿滿的文字，
那我必須誠實跟你說：
不是你沒搞懂PPT的核心用法，
那就是你的內容壓根兒不適合用PPT呈現，
你改用word做成書面報告發給大家都還比較不傷眼。
🎯「演講」部分，
分享一個我最近聽到的金句給各位：
👉概念盡可能變成場景
👉道理盡可能變成故事
👉事實盡可能變成對比
👉排列盡可能變成遞進
👉號召盡可能變成指令
我來解釋一下：
👉概念盡可能變成場景
你講「我一個月瘦了10公斤」，
對方可能不清楚這是什麼概念，
但如果你再加強提到，
「10公斤的肉如果做成8oz的牛排，可以讓你吃50餐」或
「10公斤的肉可以裝滿一個大臉盆」。
多了這些場景，
是不是能夠讓對方更清楚知道減去10公斤的肉有多少？
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👉道理盡可能變成故事
這也算是蠻基本的概念，
盡量用故事去包裝你想傳遞的知識或內容，
會讓你的PPT變得更加生動有趣，
聽眾也更能夠有「代入感」，
更能夠抓到你想表達的重點。
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👉事實盡可能變成對比
跟概念變成場景有點像，
例如你應該有聽到過一種形容，
「我們每年紙尿褲消耗的量，可堆疊起159座101大樓一樣。」
透過對比的方式，
能夠幫助聽眾對於講者想表達的事實有更具體的想像。
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👉排列盡可能變成遞進
今天如果只是單純表達「我有三個重點，分別是Ａ、B、C」，
那聽起來就是一般般，
如果你改這樣表達：
「我有三個重點，第一個重點，是Ａ，他ＸＸＸ，再來Ｂ重點也很重要，他ＸＸＸ，最後一個則是Ｃ重點，之所以會放到最後，是因為ＸＸＸＸ」
透過這樣「遞進」的表達，
就會讓整個PPT和演說變得更有層次感與節奏感，
讓聽眾越聽越入迷。
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👉號召盡可能變成指令
如果今天你要大家一起瘦身，
只說「從今天開始，我們一起減肥吧！」
這樣的號召是否也讓大家不知道一開始該怎麼做呢？
如果你改成「從今天起，我們每天站著辦公至少2小時」，
透過具體的指令，
就更能夠傳遞出今天開始減肥這件事情。
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以上就是我對於PPT的一些感想與學習回饋，
如果想要更精進PPT製作與演講相關技巧，
可以從我週一分享的書籍開始閱讀，
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端午連假愉快！(爽~)
書面報告ppt 在 瘋狂理查gto Facebook 的最佳解答
口頭報告能力的培養是必需的
很多時候
10分鐘就決定了你的命運
很欣慰這群小七比上學期進步太多
主題的選擇和範圍也拿捏得不錯
#口條清楚
#PPT字不可太多
#講重點
你們老師可是口頭報告的高手啊！
#但書面報告真的廢到不行