[爆卦]智商測驗分數是什麼?優點缺點精華區懶人包

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智商測驗分數 在 哇賽!心理學 Instagram 的最讚貼文

2021-03-03 00:20:53

#readmoo讀墨 三月店長 #哇賽心理學創辦人 #蔡宇哲 🧡溫柔同理,讓科學走向日常,讓知識更有力量 #心理學是溫柔同理、#換位思考 「其實學習心理學帶給我最大的影響,不是把理論應用在人身上,而是把這些科學理論內化到自己身上,讓我可以更覺察、了解自己,也更具備同理心,能更溫柔地同理別人、換...

  • 智商測驗分數 在 馬賽克主婦的超營養廢話 Facebook 的最佳貼文

    2020-05-30 20:43:52
    有 48 人按讚

    2020/05/30
    我好朋友(她說她也要和石榴一樣有一個代名詞,她說要叫「若瑄」相當的不要臉)🤣🤣


    我們家哥哥空間概念很好又愛動腦很適合玩孔明鎖
    我還真不知道有孔明鎖這東西
    估狗了一下立刻買了一盒6顆組

    我覺得這真的是一個難到我覺得我永遠也學不會的東西😱😱

    #最厲害的是爸爸解題速度好快😍

    爸爸腦袋很好之前做了這個智商測驗分數好高
    https://www.arealme.com/iq-2020/zh/

    真是慶幸我嫁了一個腦袋還不錯的老公
    不然我也很擔心我兒子的智商😂
    #雖然聽說兒子智商是遺傳媽媽😭

  • 智商測驗分數 在 觀念座標 Facebook 的最佳貼文

    2018-01-05 08:10:35
    有 143 人按讚


    ※ 2018.01.05 北韓 ※
    北韓集權制度造成人民智商測驗分數低,但對人較慷慨

    做為世界僅存的元首崇拜共產國家人民,他們被迫接受無止盡的文宣、無情的壓迫、強迫性的參與,研究人員表示:結果是,在北韓長大的人智商測驗分數普遍比較低。

    在智商測驗中,北韓的叛逃者也表現得比南韓人來得低,並且低於國際平均值。比起同文同種的南韓人,他們還比較矮小、較不健康。這些都是居住在集權國家所造成的結果。

    研究人員發現,在統制經濟制度下長大的北韓人,比起生長在資本主義的南韓人,較缺乏競爭心。然而實驗顯示:「逃北者」比較慷慨,即使不會獲得任何好處,也願意跟陌生人分享金錢。

    首爾大學經濟系教授金炳延(Kim Byung-yeon,音譯)表示:「金正恩需要聰明的人來治國,但他又希望大多數人不要想太多,不要運用聰明智慧。所以逃北者來到南邊後,他們發現很難跟別人競爭。」

    金教授所組的社會科學研究小組,針對三組人員——南韓人、來自中國的朝鮮族、以及叛逃北韓的人——進行比較。他們都接受瑞文氏標準推理測驗(Raven tests),以評估「流體智力」(fluid intelligence):也就是不論其教育程度與經驗如何,藉推理來評量他們解決問題的能力。

    參與測試的 191 位北韓人得分都很低,平均只有 40 分,相較之下,人數大致相同的南韓組別,平均分數則是 100 分。金教授表示:「這代表北韓的人才很很少。」

    試題的設計要排除教育所造成的好處,但能否獲取高分,受撫養的環境是影響的因素之一,而營養不良會造成低分。北韓有經常性食物短缺的問題。1990 年代還發生過大饑荒,有大量餓死的現象。也造成北韓難民比起南韓同儕更加矮小。

    他們另有不健康的問題。去年十一月越過邊界南逃的一名 24 歲士兵不但有 B 型肝炎,肚子裡面還有寄生蟲感染。

    會影響流體智力分數的,還包括心理創傷,北韓難民往往在逃亡過程中吃盡苦頭。許多人南逃後有罪惡感與焦慮感,對於抛下親人感到內疚,尤其是他們明白家人會因為他們逃亡而受到處罰。

    雖然北韓人在競爭力的測驗中得分較低,但他們在慷慨的測驗中,普遍得分較高。在實驗中,他們分得現金,研究人員請他們自行決定要拿出贈予陌生人。金教授表示:「來自資本主義社會的人,包括南韓在內,平均只願意分享 20%,但北韓人卻很慷慨地把 50% 拿出來跟別人分享。」這一點符合平壤的說法——他們聲稱北韓人較無私心,比較利他。

    https://www.thetimes.co.uk/…/kims-regime-makes-north-korean…

  • 智商測驗分數 在 啟點文化 Youtube 的最佳解答

    2019-10-03 19:00:06

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    =============================
    以下為本段內容文稿:

    我邀請你思考一個「假設」的狀況。假如呢,你要組隊參加一個益智的比賽,而你是隊長。

    在這個比賽裡面呢,參加的隊伍要搶答各類基本常識的問題。而這個賽事很重要,有來自世界各地的隊伍。

    在你的隊上,已經有三個很強的隊友了,他們不但經驗豐富,也是這個比賽的常勝軍。但是呢,你還缺一個隊友;所以你要負責把成員找齊。

    那你經過了一些篩選,最後剩下兩個候選人,他們的經驗跟背景都相當;而他們測試的成績,是從其他候選人當中脫穎而出的。

    在第一關裡面,兩個候選人已經完成了隨機分配的不同測驗卷,用意是要評估他們的能力跟知識;而你的工作是要分別檢視他們的答題狀況,然後決定選哪一個人,來當你們的隊友。

    第一個候選人,他作答的測驗卷裡,他在10題裡面答對了8題;而所有答過這份測驗卷的人,平均答對8.94題。

    你覺得他比賽的表現會是怎麼樣呢?你認為自己有多大的可能性,會挑他的隊友呢?

    那麼我們來看第二個候選人,這個候選人答題的狀況沒有第一個好,在10題裡面他只對了2題;不過呢,所有答過這一份測驗卷的人,平均只答對了1.97題。

    那你認為他的比賽表現會怎麼樣?你會挑他做隊友的機率有多大呢?

    可能很多人都會覺得「8比2」誒!所以第一個候選人,是不是比第二個候選人來的好?可是,如果你是按照這樣的一個判斷方式的話,你可能就做錯了決定了!

    在這裡有點出了一個更廣泛的問題,就是我們該怎麼樣從一個人的行為裡,去觀察這一個人的特質?比如說,像智商啊、領導能力啊!並且把大環境的干擾因素,也同時考量進去。

    這個其實也是我們在做選擇的時候,常常會遇到的一個思考議題。比如說,你的公司要請一個新的CEO。

    其中一個人在蓬勃發展的產業裡,領導過一家成功的企業;而另外一個,在一個競爭很激烈的夕陽產業裡,帶領一家公司存活下來。

    那你會對哪一個人選,比較有信心呢?

    再假設有兩個業務員,其中一個在商品需求很高的地區,達成很高的銷售額;而另外一個銷售成績比較差,但他負責區域商品需求也比較低。

    那你又會提拔哪一個人呢?

    又或者是有兩個畢業生,其中一個人的學校全校的平均分數是3.4,而他在這個學校裡面他拿到了3.6的成績;而另外一個學生,他們全校的平均分數是2.8,但是他拿到了3.3的成績。

    那你會覺得哪個學生比較優秀、比較有企圖心、比較用功呢?

    其實這些例子,都在問我們一個很重要的問題,叫做呢,我們到底在做任何判斷跟決定的時候,有沒有把「背景因素」考量在裡面?

    就像今天開頭問你的「假設情境」一樣,你會選擇第一個候選人,還是第二個候選人呢?

    第一個候選人,他雖然答對了8題,可是跟他做過相同問題的人,平均是答對了8.94題。所以呢,他的實力其實比平均值來的差的!

    而另外一位候選人,雖然他只答對2題,可是呢,他的測驗卷多數人只會答對1.97題;他的水準是不是比一般人來得更好?

    所以你到底該選誰,當成是你的隊友呢?

    在我們的人生當中,都要面對很多的選擇,都要做很多的決定,你有沒有具備有「做決定的能力」?然而「做決定的能力」的背後,是在於你有沒有鍛鍊出你的思考?

    對很多事情來說,你有沒有一個「相對」的概念,你有沒有把任何人的任何表現跟特質,放到他的環境跟背景底下,去做綜合的評估?

    我想面對人生的選擇,沒有人能夠給我們標準的答案。

    但是呢,唯有你鍛鍊自己思考能力,跟做決定的能力;你才能夠在你的人生裡,過得更好、活出你想要的樣子,不是嗎?

    希望你能夠透過今天的分享,長出「見樹又見林」的能力。

    然而,如果你想要更有效的長出這方面的能力,也歡迎你加入我的線上課程,【過好人生學】,那麼今天的分享就跟你談到這邊。

    如果你喜歡我製作的內容,請在影片裡按個喜歡,並且訂閱我們的頻道。別忘了訂閱旁邊的小鈴鐺,按下去;這樣子你就不會錯過我們所製作的內容。

    然而如果你對於啟點文化的商品,或課程有興趣的話;如同剛剛提到的【過好人生學】。

    在我們的影片說明裡,都有相關的連結,期待你的加入,謝謝你的收聽,我們再會。

  • 智商測驗分數 在 閱部客 Youtube 的最讚貼文

    2019-06-16 20:06:14

    後面錄完我又隨便去測了第二次,結果分數是140???
    我沒去看任何東西
    數學題懶得算也是回憶第一次的答案
    有些忘了就猜過去
    結果測出來還這個分數哈哈
    所以老實說這測驗我不知道準不準哈哈

    而且原本錄的當天不知道要測,當天測試狀態實在太累了,而且後面覺得太久有點猜題不認真做哈哈
    寫題目的時候有些渙散,不然有祐一定是被我的智商輾壓

    那這個IQ測驗大家就去網路自行搜索啦
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  • 智商測驗分數 在 蒟蒻講幹話 Youtube 的精選貼文

    2018-12-11 18:30:00

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    第六課:理智吸引
    現代女性思考框架
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    克服推進焦慮
    第九課:基本推進規則
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