《小ㄧ先修班，先修了孩子還是先修了父母》

畢業典禮那天，我們全家歡欣鼓舞的參與這個時刻，離開學校時，我拿到了一份宣傳單祝福我們畢業快樂。簡單的文宣，加上一包小餅乾，我心裡只想著，耶～我晚上宵夜有著落了！

晚上孩子都睡著後，我邊吃著小餅乾，順手翻了這張文宣，不看正音班三個字，我還以為是高三衝刺班的課表。
從早上九點開始，一堂課45分鐘休息15分鐘，接著上下一堂課。課程內容，注音、數學、英文、科學、筆順練習、智力測驗等，下午五點下課。

我看完這樣的課表有點感慨。這是小一先修的課程，提前將這群孩子當作小一的孩子，有固定課綱，一切照著作息走。但其實他們的身分也同時只是畢業的幼兒園生，那個在學校纏著老師不放，等著吃點心，期待著在溜滑梯遊戲場跑跑跳跳的孩子，一個暑假要他們突然換了靈魂似的朝9晚五，而這樣的朝9晚五要持續到小學、國中、高中，繼續往下。

我相信這是個常態。即將暑假，社團裡很多憂心的媽媽發文，兩個月要跟孩子朝夕相處，很害怕小孩無聊可以送去什麼安親班；孩子即將入學，該送入什麼先修班才不會開學跟不上進度；「害怕輸在起跑點」是父母的初衷，但我一直很想知道願意在起跑線上的是誰，是孩子還是憂心忡忡的家長，到底誰舉辦了這個比賽，是社會的眼光，還是對於孩子的期待。

放過孩子吧，抓住稍縱即逝的親子相處時光

我問大兒，要暑假了，要不要幫他安排什麼活動，會不會怕無聊。大兒說，我喜歡跟你和翔翔在一起，我不會無聊，我在家看書，玩水串珠，畫畫，下棋，我們再去中正紀念堂騎車餵魚，這樣就很好了。

對啊，這樣就很好了，我也喜歡這樣，跟你們在一起朝夕相處，有時候被你們惹到發瘋，真的很喜歡這樣❤️

我英文很爛,
老公雖然要用英文教學航空系統,
但要他跟外國人聊天啊..,並不是很順的對答如流,很鈍就是了😅
我們也很清楚.我們家庭,
並不是能讓自己小孩有學英文的環境,
雖然世界在不斷變化,但英文的重要性,默默的都很知道。

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主要
我們都蠻清楚,以前長期請家教費用都更是高到不行,
外師費用更飆高,找老師也是頭痛的一環,
再厲害的app,也都算比較生硬,加上本來就沒這環境,
只會用硬背單字的方式..,卻不時又逃避🤕
我又想到,以前小時候學英文就很痛苦,
為了考試而考試的感覺,完全厭惡學英文,只想隨便猜題應付考試;
其實
本來安安蠻喜歡學英文的🤓
小一點的時候,帶他去國外玩,
我都意外他能跟外國小孩輕鬆用英文溝通,
就算不是完全互相理解,他也毫不畏懼努力表達,
但上了2.3年級後,
他突然有一天.說他很討厭英文課,
而且老師也告訴我們,安安只要上英文課,
都會特別鬧,也非常不受控😨
就是我之前說的,學校老師有跟我談過,
本來希望他能吃過動症藥品,我不肯,
雖然學校老師舉例,有些過動症孩子吃藥之後,
能安靜學習,有些小孩也能因此而專注下來,
可過動症不是病啊🙄😤
更不代表每個人都是如此,而且為了要他在那堂課安靜下來而吃藥、
不是很奇怪嗎？
更何況只要安安喜歡學習的事物,他是能安靜下來的！
安安跟我提過,他不喜歡學校英文老師,
由於溝通下來,我知道可能表達上他還無法詮釋的很好,
加上我也沒辦法每堂課都去聽那位老師上課,
所以,我們一直也都想了非常多的方式嘗試;
過去
我自己學語文經驗,
是完全也不會日文,
就被丟到日本去自生自滅,然後不管三七二十一,纏著日本人,
就算講錯也無所謂的,才拼出了對答如流的成績😂
但目前安安狀況,只要講錯,
可能在學校得到的是懲罰,所以畏懼.退縮了,
雖然我們讓他偶爾可以再往前衝一點,
但大部分學習時間,他面對的不是我們,
所以在我們看來,只能一點一滴慢慢來的陪伴他,慢慢跟他開導,
我們並不急著要他很快學得好,
只希望他可以勇於學習磨煉,
偶爾退縮也沒關係,我們會陪著他,
不過,我們當然也會另外尋找不同方法嚕！

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現在看到有這種
線上就能一對一外師練習聽力跟口說,個性化的專屬外師及課程,
外國老師也都是通過認證+大部分老師都有超過3年以上兒童英語教學經驗,
連我都想試了！！
一開始有接到電話,是老師打電話來,先測試安安的程度,
我覺得一開始就蠻不錯,沒有壓力,安安也覺得有趣🤩
跟安安說,在家就可以視訊上課,
他也滿心期待,
更是好奇問一系列,到底怎麼上課之類的問題,
上課那天我們本來就預定好回娘家,
安安也問這樣可以上課？🤪
我說～當然沒問題啊！到處都可以是教室喔！👍
於是當天我也記錄了一些過程！
基本上
我看安安完全沒有畏懼,
雖然一開始偶爾會擔心自己說錯,或是有點沒有辦法進入狀況,
但外師都很親切的引導安安,
有遊戲方式教學,又唱歌,又有變化的教程,又有給星星鼓勵,
本來香安爸在一旁雖然好像有點擔心,
但有逐漸露出笑容的父子,
我也覺得開心不少！！
我們認為完全有必要繼續給他上這樣的課,
安安上課後,也興致勃勃想要收集有趣上課資訊等,
讓我覺得是一條光明路,
畢竟自己的孩子喜歡學習,莫名就是其中一種安心❣️

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PS.
家中小朋友年齡
安安Liam：9歲
（後來學校受不了他,想說給他智力測驗,結果測出來智力130 ，［🔅一般人90~100上下/110是很聰明/140是天才/我90不到...🔅］ 、我知道後雖然一度很沒信心可以好好教他,但我想我得秉持著要開朗面對、不急著非要往哪條路走不可,多嘗試,自己也多學習）

香香Shannon：4歲
（香香現在處於很喜歡唱英文兒歌+學英文單字的階段！）
照片中狐狸犬是這次剛好回娘家,
聽說來暫住一段時間的兩個月大寶寶,
太可愛💕拍了好多照片！

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人生苦短,嘗試必須！多接觸不是壞事！
雖然這是廣告文.而多拍了上課情境,
但沒有廣告,我也不一定會接觸到,有些人也不一定知道,我認為廣告是必要的啊！
只要我喜歡這個廣告,就對我有幫助😘

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還記得朋友跟我分享教小一女兒數學的挫敗，明明自己孩子不笨，平常機靈得跟什麼一樣，怎麼一碰上數學應用題就大當機，他氣得吹鬍子瞪眼睛，到底是我不會教還是她真的沒開竅？
結果都不是。關鍵很簡單，她不是數學不好，是中文不好，根本看不懂題目在幹嘛，就算天才也使不上力。
這個經歷也許很多人都是「過來人」，但換個關鍵字套上，大家就能稍微理解「閱讀素養」到底是甚麼意思。

更「慘」的是，108課綱上路，未來的測驗也將以素養導向為重，也就是說閱讀素養不好的人那可慘了，不只國文數學，大概連其他科目也會卡關了。

「閱讀素養」難就難在需要「時間」累積功力。前一陣子參加PagamO素養品學堂的「開學典禮」，這是結合現在小學生熱愛的遊戲式線上學習平台，與品學堂黃國珍老師共同創辦的閱讀素養線上課程。黃老師現場提出去年「消防隊雲梯車能救在多少高度的人」考題要大家試答看看，一個單純應用畢氏定理就能算出的答案，我們卻被題目耍了一招，答錯不要緊，真要是錯估形勢，現實生活裡就會有人無辜送命。

未來測驗的重點不只是「會算」，還要「會用」的能力。這一切都得從閱讀素養紮根開始。

聽到這裡我也蠻緊張的，畢竟我家女兒從小的社會科就常常覺得老師題目寫得不夠完整，導致她誤讀，最近她還舉手質疑老師英文測驗的題目沒寫清楚，自己惹了一肚子委屈...。還好PagamO是她熟悉的軟體，現在還加上閱讀素養的練習，說不定我先解決的是師生衝突的煩惱？(誤)

另外感動我的是兩位創辦菁英，也立刻領悟未來當我們致力於閱讀素養的提升，可能會加速城鄉間的教育落差，當我們不斷追求更好、衝得很快的時候，也不能忘記有許多先天條件就處在弱勢的孩子，並沒有擁有相同公平的機會，而他們也同樣是台灣孩子、珍貴人力資產。

因此只要我們家長願意訂閱線上學校，那麼PagamO就會捐出一個帳號給偏鄉族群，透過TFT和博幼基金會的媒合，送至最需要的孩子們手中。

寫了這麼多，麻煩動動手指點連結，其實...是有說明會的啦，兩位本尊會在現場說清楚講明白。如果簡報內容不變，大家也會做到雲梯車的題目，麻煩再分享給我你做對了嗎？
https://topic.parenting.com.tw/event/pagamo/lecture/…
#幸好我不是現在的小孩
#不然我應該是學習邊緣人
#我連智力測驗都沒耐心做完
#所以國小是智能中下