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[爆卦]景觀設計學系是什麼？優點缺點精華區懶人包

雖然這篇景觀設計學系鄉民發文沒有被收入到精華區：在景觀設計學系這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 景觀設計學系產品中有9篇Facebook貼文，粉絲數超過11萬的網紅林右昌UChange，也在其Facebook貼文中提到， 這起著霧、下著微微細雨的天氣，就是我記憶中的 #文化大學 ！ 今天很榮幸受到 ＃文化大學景觀設計學系 邀請，回到提供我專業知識、訓練及讓我與太太相遇、相識的母校，與學弟妹分享與交流。 猶記得讀書時，老師說「規劃規劃，圖上畫畫、牆上掛掛」，但在市政推動上，我們必須將規劃轉為實際行動！而在這些行動的...

　同時也有20部Youtube影片，追蹤數超過1,240的網紅山水畫家的藝術Taiwan Artist World，也在其Youtube影片中提到，＃京懋＃京懋敦和＃青埔 京懋敦和位於致善路一段與致維街口，緊鄰老街溪，基地面積為2130坪，住戶坪數分92與107坪兩種規格，分前後兩大棟，以3房2廳格局為主，總戶數為88戶，地上23層，地下3層，預計2024年第四季完工。全案採大尺度規劃，以吸引金字塔頂級購屋客。目前工程進度已經開挖至地下2樓。...

「景觀設計學系」的推薦目錄
  • 林右昌UChange

    景觀設計學系 在 林右昌UChange Facebook 的最佳貼文

    2021-04-28 18:39:49
    有 1,678 人按讚

    這起著霧、下著微微細雨的天氣，就是我記憶中的 #文化大學 ！

    今天很榮幸受到 ＃文化大學景觀設計學系 邀請，回到提供我專業知識、訓練及讓我與太太相遇、相識的母校，與學弟妹分享與交流。

    猶記得讀書時，老師說「規劃規劃，圖上畫畫、牆上掛掛」，但在市政推動上，我們必須將規劃轉為實際行動！而在這些行動的背後，是一套規劃治理的方式！我常說，城市規劃不能單點思考，必須將整體區域發展納入，運用景觀設計及城鄉規劃的專業，結合創意及想像力，一步一步地將規劃的藍圖，付諸實現！

    演講後的QA時間，有位學弟問我「市長，您的人生態度是什麼？」一直以來，我認為「#沒有什麼是不可能的」，絕對不要畫地自限！也是這個信念，讓我與團隊懷抱著熱情，努力改變一座城市，讓不可能成為可能！

    短短兩小時的演講，道不盡這座城市的轉變與美好！誠摯邀請各位好朋友，一同前來見證這座被設計所改變的城市。今年10月，#基隆城市博覽會，我們不見不散！

    #誰也是文大人
    #回母校就是親切
    #學弟妹們真熱情
    #2021基隆城市博覽會
    #一定要來喔

  • Openbook閱讀誌

    景觀設計學系 在 Openbook閱讀誌 Facebook 的最佳貼文

    2020-08-18 09:00:03
    有 47 人按讚

    你有聽過樂生療養院嗎？或者，你還記得樂生療養院嗎？如果週六有時間，要不要跟著B編一起，重新回來仔細梳理這個歷史與記憶的現場呢？

    漢生病（Hansen’s disease），漢語「痲瘋」，日語「癩病」，臺語直接稱為「癩疒哥」（骯髒）。

    或許您曾從媒體報導上得知人權團體抗議政府拆遷樂生療養院的新聞，或許您長期以來關注樂生議題、甚至投入相關研究或運動，或許您是第一次聽到樂生療養院，對「漢生病」很陌生。

    《隔離與回歸：戰後東亞的漢生病政策與醫療人權》主編范燕秋老師及作者群們長年關注研究漢生病的發展，8/22(六)將透過他們一起來認識、了解他們與樂生院民交織的生命故事。

    《隔離與回歸：戰後東亞的漢生病政策與醫療人權》新書發表會

    🕑時間｜8/22(六) 14:00-16:00

    🙆主講｜范燕秋／主編（國立臺灣師範大學臺灣史研究所教授）
    顏亮一／作者（輔仁大學景觀設計學系教授兼系所主任）
    潘佩君／作者（屏東科技大學社會工作系助理教授）
    張蒼松／作者（攝影工作者）

    🎙主持｜陳耀昌（國立臺灣大學醫學院名譽教授）

    🏫地點｜ 國立臺灣師範大學文學院會議室／台北市大安區和平東路一段162號，誠大樓B1（台北捷運古亭站4號出口）

    巨流圖書 國立臺灣師範大學臺灣史研究所

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  • 民意論壇：聯合報。世界日報。udn tv

    景觀設計學系 在 民意論壇：聯合報。世界日報。udn tv Facebook 的最讚貼文

    2020-07-27 12:00:22
    有 41 人按讚

    論文抄襲風暴

    大學之死…自律與互信崩盤

    顏亮一／輔仁大學景觀設計學系教授兼系所主任（新北市）

    論文風暴衝擊高雄市長補選選情，國民黨候選人李眉蓁（前排左三）日昨落淚宣布放棄中山大學碩士學位。記者王慧瑛／攝影

    多年前，筆者曾到某大學碩士在職班擔任論文口試委員。口試結束後，該生的指導教授告訴我，他要求他的研究生畢業時都必須寫一份切結書，表明如果其論文涉及抄襲事宜，一概由學生自行負責，與指導教授無關。當時我又覺驚訝又覺好笑。驚訝的是，難道論文抄襲之風已經如此猖狂，乃至教授要以此手段來求自保？好笑的是，學生是否有抄襲之嫌，老師應該也大致看得出來；而且師徒之間互動密切，彼此之間應該存在著相當的信任關係，何以這位教授竟會對自己的學生疑若神鬼？

    曾幾何時，隨著不少學術主管或政治人物被指控論文抄襲，我們才驚覺這已經變成一個普遍性的問題。更糟的是，這麼一來指導老師和學生之間也不再存在互信的默契。很多學校或院所甚至購買了論文抄襲比對系統，學生在口試前必須將全文上傳，重複別人文字在一定百分比以下的論文，才得以取得口試資格。在過去，學生撰寫論文莫不戰戰兢兢，深恐寫不出有意義、有原創性的看法，沒有辦法通過指導老師及口試委員嚴格把關，而「抄襲」，從來都不是需要討論的問題。但到了今天，學校卻得把所有的研究生都當成小偷來防範。

    大學能在社會上受到敬重，在知識的掌握上有威信，最重要的是這個機構中的個人或團體，都具有高度自律的精神，這也就是所謂的研究倫理。一般說來，研究者之間採取相互信任的態度，但是一旦有造假或抄襲的事情，當事者往往就會被驅逐出學界。因為有這種高度自律的機制，大學系統才能擔保自身的信用。

    如今在台灣，大學最大的危機之一就是它的信用已幾近破產。君不見大學不相信自己的教學研究品質，反倒去尋求各種非學術機構來對自身進行種種評鑑、排名或認證。小至以商業資料索引系統來評斷學者的成就（例如ＳＣＩ、ＳＳＣＩ），採用商業機構的考試來當成學生畢業的門檻（例如多益測驗），大至花錢請所謂國際組織來替院所進行品質擔保（例如工程類的ＩＥＥＴ，或商管類的ＡＡＣＳＢ等等）。大學原本依本身自律系統來贏得外在的信任與尊重，現在反倒要藉由外在他律的力量來監視自己。最後，學術自由與創新也一併葬送在無止盡的評鑑與認證之中。

    這個現象當然不是一朝一夕造成的，而是過去廿年來高教自律機制不斷崩析的結果。更悲哀的是，當自律機制出現問題時，受到檢討的對象往往不是研究的領導者，而是他們手下的基層學術勞工。最明顯的例子莫如當年幾位教育部長、大學校長掛名的論文遭舉報抄襲或作假之時，他們本身得以全身而退，但是卻要求全校的助理、研究生去接受研究倫理的課程認證。有這樣倒因為果、顛倒是非的學術大老，再加上不敢吭聲的年輕學者或學子，學術界的自律機制能不崩壞嗎？

    大學要重新取得社會的信任，不可能是靠外部的管控，而是要重振幾已崩盤的互信以及自律機制。但如今在既得利益者掌有大權的狀況下，筆者悲觀的以為，除非來一場學術界的「文化大革命」，否則長年沉痾的學術系統實難有起色，而大學的死亡恐也指日可待了。

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