大家敲碗期待的 #新課程 來囉 🥁🥁
常常收到上完小美人魚I主題的媽媽們留言許願：「好想擁有美人魚的擺飾作品！」
謝謝大家的耐心等待，肉比媽對品質要求非常嚴格，廢寢忘食只為了打造獨一無二的親子精美手創作品，籌備3個月終於誕生了🎉🥲（自己港動落淚）

大家喜歡哪種顏色呢？（✔️亮澤白✔️療癒粉✔️蒂芬妮藍）
歡迎留言跟我分享❤️
上課可以選自己喜歡的顏色喔

這堂🐚月光小美人魚主題 成本實在太高了，客制產品價格怎麼談都壓不下來😭，在我們龜毛不妥協的性格使然，品質絕對不能打折，但價格就很不討喜⋯
我跟老羅決定「限量」200組使用完畢，以後有緣再相見～👋
研發過程是漫長跟辛苦，早在半年前就開始survey所有的元素，而品質這塊是我最不能妥協的部分，這月光美人魚，原本的發想就是一個立體的畫作，精緻的藝術品！希望大家拿到自創作品是精品是藝術品🙏，帶回家後會愛不釋手的每一天看著她！
這是我以最誠摯的心回饋大家支持❤️

我會持續努力在品質與價格中取得更好的平衡💪🏻

「#夜光下の小美人魚主題」

徜徉在皎潔月光與璀璨星空下的小美人魚，迎著潮起潮落，伴著千百年來陪襯照亮著Ariel的蚌殼，看著橫跨天際的銀河🌌，吟唱著一曲的平靜。

🐚手作特色：
✔️肉比媽嘔心瀝血的原創設計
✔️雙燈夜燈設計：小美人魚蚌殼燈/月球燈
✔️跟孩子一起動手，共同繪出一幅絕美的立體畫作
✔️是一幅畫、是精美擺飾、更是設計感十足的飾品收納

🐚手作難度：⭐️⭐️⭐️

🐚cosplay：小美人魚或海底生物角色都可以！👑此為開放選項，沒有強制規定喔）
P.S 有玩過美人魚I主題，可以把美人魚服裝一起帶來拍照喔～

➡️活動流程：
1: 小美人魚番外篇英文繪本導讀

2: 親子動手繪-運用亮粉彩繪出孩子心中獨一無二的星空、銀河與海洋，共同譜出小美人魚在靜謐的海天一線之間的立體畫作

3: 親子合作競賽遊戲

4: 專業攝影獨照時間 （線上攝影師 #閒雲羅攝影）

🐚日期：
▫️3/13（六）10:30樂待場 @南京三民站 💫首發場💫獨家首發小禮🎁
💁報名方式：💥臨時釋出1位名額💥私訊或直接留言+1

▫️3/25（四）13:30童話樂園場（🔥少量名額）
💁報名方式：私訊報名或直接留言場次+1

▫️3/27（六）15:00板橋奧斯丁（🈵️班）
💁報名方式：統一在官方line客服http://line.me/ti/p/@ley8636u

▫️3/28（日）15:00鯨魚場台北松山小村落@南京三民站 （🔥少量名額）
💁報名方式：私訊報名或直接留言場次+1

#肉比媽自創手作課程
#肉比媽自創手作精品課程
#歡迎申請加入童年無框報名群組

休暇村日光湯元 - 日光地區最划算的旅宿

怎麼又推薦休暇村系列？莫非我收了置入行銷費？休暇村不都是很老舊嗎？好像都是老人入宿？

再強調一次，我書寫所有旅遊文章(包括美食與旅館)，從不收取任何有形與無形的酬勞，且全部都是自費採訪。此外，有些休暇村略嫌陳舊，但位於奧日光的休暇村可是經過重新裝潢整修，的確，不光是休暇村，幾乎大半的日本溫泉旅館，平日的客層多半是老年人，但只要逢假日前夕，年輕客人的比重才會拉高。

位於湯ノ湖畔的溫泉旅館很多，相較於中禪寺湖畔或山下日光地區的旅館，幾乎全屬於老舊建築，預算與享受之間總是存在難以抉擇的矛盾，2019年我二度下榻休暇村日光湯元之後，矛盾迎刃而解。

在非假日與非連休旺季，每人可用13000~14000日圓的預算享受堪稱精緻的一泊二食。

房間有分和洋式兩款，個人推薦洋式，房間沒讓我失望，就算是最基本的房型，兩大一小入宿也不會感到擁擠，旅館已經實施全面禁菸，房間內不會殘存二手菸味。大眾風呂的泉源富含硫黃，泉質湧出後與空氣接觸轉變成淡綠色，很有泡湯的古典氣氛。

館方會舉辦些免費活動，如夜晚的星空觀賞、湯ノ湖畔的攝影教學，此外還有更棒的戰場之原散策導覽(有料)，導覽員會帶客人進戰場之原走一圈，可說是路癡型客人的救星。

處處可以看到館方營造「親子遊」的細節，如大廳二樓的開闊遊戲間，女湯內還有相對比較低溫的幼兒湯，並提供嬰幼兒乳液。

旅館位於湯元溫泉的最深處，可說是整個旅館區內最靠近湯ノ湖的旅館，步道就在旅館後面，唯一的缺點是離公車站牌有點遠，步行時間約十分鐘，但話說回來，雙腳健行不正是深入日光的唯一途徑嗎？

餐點的選項很多元，即便選擇最便宜的晚餐(如本文圖示)，豐盛度與精緻度都屬於上乘，但我不想花太多篇幅在餐點上(本書所列的旅館都採同一原則)，因為旅館餐點的菜色會隨季節與時間作大幅度更該，今年提供的主餐，也許明年就不再提供，過度強調溫泉旅館的某種主餐，對按圖索驥的讀者並不具參考價值。

許多人基於語言不同而不敢投宿溫泉旅館，實在可惜，近年來日本的溫泉旅館，會說中英文的服務員越來越多，就算投宿是完全不懂英文，也不用擔憂，櫃檯人員對你說的一大堆話，無外乎四個問題，一是用餐時間、二是用餐地點、三是大眾風呂、四是需不需要搭接駁車到車站，你只需要會書寫六個漢字便可溝通大部分疑問：

夕食(晚餐)、朝食(早餐)、迎送(接駁車接送)

至於用餐地點，館方多半會拿出旅館地圖，比手畫腳告訴你晚餐在哪個廳吃飯，早餐在哪個廳吃飯，如此而已，至於講了半天關於露天風呂的言語，其實只是要告訴你男女大眾池開放時間，聽不懂也無妨，點頭就是。

幾個關於風呂的漢字：
殿方(男湯)、姬方(女湯)、貸切風呂(必須付費加訂的個人湯屋)、混浴(不用我解釋吧！) 、着物(和服)、日帰(不住宿純泡湯)、素泊(不訂餐只投宿)、タオル( 唸：他歐乳，毛巾之意)、水風呂(冷湯) 、掛け湯(熱水)、入墨(刺青，溫泉飯店會希望有刺青的人不要泡)。

順遊景點：湯ノ湖與菅沼

可使用的交通票券：
NIKKO PASS all area (購買處：東武淺草站 1F 窗口與池貸車站的東武旅遊服務中心)

交通：
一、 從淺草站搭乘東武電鐵日光線，在終點站「東武日光站」下車(車程將近兩個鐘頭)
二、搭東武巴士在終點站「湯元溫泉」站下車(非旺季之車程約80分鐘)
三、下公車後步行7分鐘

【探索森林彩繪列車來了】
枚莎長期推動設立捷運親子友善車廂，自102年開始提出捷運婦幼專用車廂的概念，在與捷運公司多年共同努力下，目前共有松山新店線27輛列車，淡水信義線32輛列車及板南線13輛列車設有捷運親子友善區。
枚莎還一手催生出捷運親子彩繪列車，從106年起每年夏季結合兒童新樂園於淡水信義線行駛，到今年共有兒童新樂園、海底世界、夏夜星空號、探索森林共四代親子彩繪列車。
枚莎除了持續推動捷運親子友善車廂，更要求捷運車站要增設哺集乳室、嬰幼兒用品販賣機，因應嬰幼兒及家長需求。枚莎希望打造一個對親子、婦幼更友善的乘車環境，讓首都台北成為名符其實生養育的友善城市。
今天在交通部門質詢時枚莎也要求捷運公司：1.將歷年親子友善車廂主題中英文內容放上粉專、 2.拍攝影片加強宣傳親子友善區、3.捷運親子相關活動視疫情調整辦理、4.研議在捷運親子友善區設置自動酒精消毒器、 5.研議疫情期間捷運票價調降。捷運公司沈總經理也承諾會將枚莎的建議帶回內部研議辦理。

#高中#高職#升學
🔗Part1連結:https://youtu.be/v9FWSmG1Q-I
————————懶人包————————-
1:06-3:37大學出路會不會比科大好
3:43-4:18高職數學有比高中難嗎
4:53-5:30高職可以用繁星嗎
5:50-6:49選校還是選系
7:03-7:21要為了獎學金讀私立高中/職嗎
7:36-8:07統測成績能報普通大學嗎
8:09-9:00讀一類的學生都比較愛玩？
9:01-9:58大學學店比北科大好？
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不要再戰了啦ಠ_ಠ
希望大家在看留言之於可以保有批判的能力～大多數人只懂得批評而不懂得批判 往往只能被帶風向的人牽著走 下次在看某樣東西不順眼時不妨想一下背後的原因吧:p
在言論自由的世代每個人都有表達自己想法的權力 但在發表言論之於也請注意用詞和顧及他人感受 每件事都不是為了討厭而討厭 反對而反對的 到頭來都還是得為自己講過的話做過的事負責呦😇🙂
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順帶一提 影片講了這麼多我自己也了解到 選對科系 了解自己的喜好與熱忱真的是非常重要的事
所以我又要來工商了🥺
Classmade是一個幫助學生找到自己熱忱的教育新創公司
會開設不同的課程✨免費✨讓學生參加
也會幫助學生跟大學端建立關係
想更了解classmade可以看官方介紹影片：
今年我也有開設工作坊形式的課程❗️
🖤其中一堂內容是🎬影音剪輯（包括成為Youtuber的契機、燈光腳本攝影器材的介紹、也會現場示範剪輯）
🖤另一堂是💁🏻‍♀️人際關係
相信人際關係是不少國高中生的煩惱
如果想知道更多溝通和與人相處的技巧可以點下方網址報名🤩
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活動名稱：人際關係工作坊
活動時間：未定（詳情請洽classmade或IG:sunglin_0215)
活動講師 ：珍珠Sunglin
活動地點：社會創新實驗中心（台北市大安區仁愛路三段99號）
參與人數：正取30人，備取10人。
參加對象：國二到高三學生（免費參加）。
報名期間：2019/07/25~

報名網址（104天賦探索+上傳檔案）：https://star.104.com.tw/event/c05cb0cc-3628-4bed-be6a-9c9d0f9acb65/

Classmade網址（建立檔案）：https://classmade.com/login

影片剪輯工作坊_報名懶人包：https://tinyurl.com/yxtfll8r
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松琳の大學生影片系列：

■大學生到底都在幹嘛？大學的一日Vlog！https://www.youtube.com/watch?v=qY9h_LL_j0c

■大學宿舍開箱分享！https://www.youtube.com/watch?v=9XNOR09RDWU

■高中生必看！高中和大學的差別？大學和我想的不一樣https://www.youtube.com/watch?v=EPTPe54Hjiw&t=30s

■大學生的一日Vlog!如何當個充實自律的乖學生🙋‍♀️分享可以練口說的免費英文學習App✨vlog#05
https://www.youtube.com/watch?v=toeI63QIc7Y&t=3s

■上大學如何花小錢變身漂亮歐膩？大學如何交到朋友？遇到雷隊友怎麼辦？https://www.youtube.com/watch?v=WqfWJsRI4hE&t=2s

■大學生活Vlog!系學會都辦什麼活動？聖誕節星空野餐派對https://www.youtube.com/watch?v=t45cLviOwJg&t=1s

■【穿搭分享】大學生日常穿搭！開學季到了🤩大學想交朋友就要這樣穿！五種不同風格穿搭https://www.youtube.com/watch?v=70RB3ZTHbYU


松琳の人氣影片推薦：

■公立高中＆私立高職的10個差別！學費竟然差了Ｘ倍！|國高中生必看https://www.youtube.com/watch?v=v9FWSmG1Q-I

■大學生到底都在幹嘛？大學的一日Vlog！https://www.youtube.com/watch?v=qY9h_LL_j0c&t=23s

■東區平價甜點吃到飽&甜點大胃王比賽!Ft 允熊Ayahttps://www.youtube.com/watch?v=4JYYJ8zohAw

■全套耳燭SPA按摩＆洗眼睛體驗！用銀珠棒戳眼睛的豪華按摩！vlog#04https://www.youtube.com/watch?v=wiha3OZ3c7g&t=486s
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🧡我的拍攝/剪輯工具✨
📷相機：Canon Eos M3
🎤錄音設備：Rode VideoMicro/audio-technica AT9913iS
💻電腦：MacBook pro
🎬剪輯軟體：Final cut pro
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本集主題： 油畫創作展　馬如龍（馬俊麟）專訪
　　
▲「我心中的宇宙，宇宙中心的我」藝術家馬如龍以太空為背景、結合人像，試圖將創作者的孤獨狀態具體化。
　　
▶自小立定志向◀
　　
　　從小馬如龍對於繪畫可說是情有獨鍾，幼稚園自己拿著空白簿子畫四格漫畫，到國小、國中在漫畫堆中創作獨家漫畫，國中憑著天份與自信考上復興商工、進入西畫組，進而對於油畫與純藝術感到興趣，從高中到大學，馬如龍秉持對於人像繪畫的喜愛，持續以人像作為創作主軸，發展一系列的作品。在進入研究所後，他開始思考自身創作的符號與特點，開始觀察與分析藝術市場。
　　
▶人像創作的起點◀
　　
　　進入復興商工西畫組，馬如龍便喜愛上畫人物，以身邊同學為對象，以紀錄的心境繪下週遭的人事物。這時期的創作著重於寫實技巧。到了大學時期，仍持續以自己所偏好的人物像為創作主題，畫中主角呈現無表情與性別界線模糊的狀態，描繪都市中人們空殼般度日，人物姿態各異、四周擺放無意義的水果，形成荒謬組合的眾生相，展現年輕一代有些輕蔑的態度，以及被現實困住的狀態，並在創作時提出「為什麼我們是人？」這樣的疑問，反思自己創作的初衷。
　　退伍後工作兩年還未考取研究所時，存了一些錢才重回創作之路的馬如龍，面對睽違三年的創作，試著用一種重新出發的角度來創作，利用各種新工具等等來象徵重新開始的契機。在進入研究所後，馬如龍便開始探討多年來的創作脈絡，以及尋找自己的藝術語彙。在以往的創作中，他認為觀者在閱讀作品會有困難，似乎無法解讀、易被忽略，希望作品之間具有串連性，因此開始尋找獨有的藝術語彙與了解市場性，這樣的探討過程為此次展覽的前言。
　　
▶關於孤獨◀
　　
　　因家庭的關係，馬如龍在成長的過程當中，有許多時間一人獨處沒有與他人分享的機會。馬如龍認為「孤與獨在中文原分別代表著兩種不同的人；孤為喪父的兒童，獨為老而無子。兩字合併後多指作一種孤單的，單一的狀態。但孤獨在英文中代表的是 alone 並非 lonely，縱使周遭有人，個人進入不被打擾的狀態也可稱為孤獨。所以在此指藝術創作中的孤獨指的是一種思緒不被任何人打擾的隱遁狀態。」馬如龍以往的作品以提出社會議題或是批判性為主，展現都會中一種「無」的狀態。
　　作家蔣勳在《孤獨六講》中提到「孤獨和寂寞不一樣。寂寞會發慌，孤獨則是飽滿的，是莊子說的『獨與天地精神往來』，是確定生命與宇宙的對話，已經到了最完美的狀態。這個『獨』，李白也 用過，在〈月下獨酌〉裡，他說：『花間一壺酒，獨酌無相親；舉杯邀明月，對影成三人。』這是一種很自豪的孤獨，他不需要有人陪他喝酒，唯有孤獨才是圓滿的。又好比你面對汪洋大海或是登山到了頂峰，會產生一種『振衣千仞岡，濯足萬里流』的感覺，沒有任何事情會打攪，那是一種很圓滿的狀態。」。
　　
▶衍伸為太空狀態◀
　　
　　馬如龍認為在太空系列創作中，他並非強調太空的美好或夢幻，現實中太空沒有介質因此無法傳遞聲波、也看不見星空，其實是一種黑暗孤寂的狀態。與其說太空系列是在表現太空的樣貌，他個人認為更像是反芻對於生命探討和自身靈魂剖析的具象化。同時他也探討到生死的問題，大家都是一個人到來這個世界上經歷生老病死，也許過程中有家人的陪伴，但離開世間的時候也是一個人。馬如龍也舉例許多偉大的科學家、藝術家與音樂家，他們的不朽作品多半是在極為孤獨的狀態下所創造出來的。
　　人類因為好奇而不斷往太空進行探索，想知道宇宙的起源與邊界。這樣的一個過程，馬如龍覺得像一位藝術家而創作的過程像是太空人在外太空這樣一種孤獨的存在，人類在外太空的的探索過程就像是藝術家在探討藝術的本質、與藝術市場的未知性。而從馬如龍作品中人像呈現訊號不良的模糊樣貌，堆砌出整體圖像與觀者之間一種攝影繪畫與擬真再現的曖昧關係。既是真實，也並非真實的狀態。
　　
▶畫面中的象徵符號◀
　　
　　在太空系列的作品中，馬如龍將氣球帶入畫面當中，除了具有提升畫面彩度的功能，他也問採訪者是否想過「為什麼人要發明氣球？」，這些常出現於遊樂園和歡慶場合當中的氣球，代表美好與希望、帶給人喜悅，是一種慶祝與童年的象徵，卻也短暫而易逝。現實當中，溫度與壓力的關係氣球無法存在於外太空，遑論飄浮。在畫面中，無法看出性別的太空人手握氣球代表著我們進行的探索旅程是保有希望的，像是孩提時的繪畫初衷，也象徵生活中我們面對的世界表面和諧但內在充滿不安定。
　　馬如龍認為，精神上不安定與渴望逃離，卻同時要正面保持希望、建構系列的創作核心，而太空人在太空中展演的小荒謬，也正反映了現今藝術作品多利用詼諧、反諷，甚至帶點不知所云，表現出我們所處的世代與現狀。
　　
▲馬如龍以人像結合宇宙，展現孤獨與寂靜，表現藝術家創作的狀態。
（文：金車文藝中心）
　　　　
　　　　
馬如龍簡歷：
復興商工美工科西畫組
台灣藝術大學美術系
臺灣師範大學美術系研究所西畫創作組
　　
重要得獎記錄：
2016 新北市美展油畫類 優選
2016 璞玉發光 西畫類 優等
2016 全國油畫展 優選
2016 百號油畫展 優選
2014 璞玉發光─藝術行銷活動 西畫類 首獎
　　
近期展覽：
2016 他/她 人物油畫群展 雅逸藝術中心 台北
2016 第二屆鴻梅新人獎巡迴展 新竹生活美學館 台灣藝術大學國際展覽廳 台北
2015 師大雙年展 徳群藝廊 台北
2015 「幾何」---馬如龍個展 桃園客家文化中心 桃園
2015 "看,我在台北”新一代人文風景特展 台北信義新天地A98F 台北
　　　　　　　　
　　　　　
策展單位： 金車文藝中心
展出日期：0107-02/26
開放時間：每日11:00-18:00（周一休館）
金車南京館地址：台北市南京東路二段1號3樓