相處一個多星期後，外公幫Zach改編了一段謠：

星期一，猴子穿新衣；Zachary肚子餓。
星期二，猴子肚子餓；Zachary肚子餓。
星期三，猴子去爬山；Zachary肚子餓。
星期四，猴子去考試，Zachary肚子餓。
星期五，猴子去跳舞，Zachary肚子餓。
星期六，猴子去斗六，Zachary肚子餓。
星期天，猴子去看天，Zachary肚子餓！

［ 霏霏。3y4M18D ]

星期一 猴子穿新衣
星期二 猴子肚子餓
星期三 猴子去爬山
星期四 猴子去考試
星期五 猴子去跳舞
星期六 猴子去斗六
星期七 猴子擦油漆
星期八 猴子吹喇叭
星期九 猴子去喝酒
星期十 猴子笑嘻嘻（我自己改編 原本是ㄙˇ翹翹）

霏霏大概兩歲左右，某天睡前教她唸了這個順口溜，當時她學的很開心，天天都吵著要唸。會想到這個順口溜只是無意間，並沒有特別想教她什麼。

大約兩歲半左右，那時候高雄剛好正值缺水期，爸爸就跟她說，現在在缺水你不能天天泡澡，太浪費水了，以後只有星期五可以泡澡，知道嗎！

我跟霏爸說，她哪知道什麼是星期五啊！想太多⋯ 霏爸回我，不會就跟她講就會了啊！記得當時我覺得霏爸想的太簡單了，兩歲半孩子怎麼可能懂星期幾是什麼意思？

但因為我也覺得天天泡澡太浪費水，於是跟霏霏說，以後星期五才能泡澡，那你知道什麼是星期五嗎？沒想到霏霏開始唸星期一猴子穿新衣、星期二⋯⋯。當下覺得，好像真的可行耶！

接著又問她，那你知道星期一再來是星期幾嗎？她回我是星期二。然後數著數著，知道星期四後面便是星期五。於是，霏霏每週一次的泡澡時間，就這麼訂下來了。然後她對於星期幾的概念，也隨著每天在數泡澡的星期五，而越來越清楚了。

沒想到無意間教她的東西，竟然派上用場。而且媽媽保守覺得不可能的想法，其實是可能的，爸爸教育孩子的思維果然跟媽媽很不同（其實還有蠻多例子的），所以很多事情沒試過真的不要太早下定論。

這件事還得到一個好的效益，就是原本天天泡澡的霏霏，很不珍惜泡澡時間，有時候真的只泡了一下下就要起來。現在一週只能泡一次，反而讓她格外珍惜泡澡時間，每次都讓我三催四請才願意起來。由此可見，孩子真的寵不得這個概念 😆（不是天天泡澡就是寵，而是可以引用到其他事情上頭）。

BTW
從出生就買各式不同洗澡玩具給她，後來發現這些有的沒的其實最好用！蓋子、碗、湯匙⋯，不僅是隨手可得，還比真的玩具更好清洗（玩具太多隙縫，容易卡水垢）。

✔️ 教育就在生活裡
✔️ 陪伴是成長最重要事情（雖然也我沒做得很好）
✔️ 期待未來兩位小姐一起泡女兒湯