【評論轉載】教改，從教師們的生命變得精彩開始

「翻轉教育」，這幾年再熱門不過的潮流，從課綱、教學法、學生學習模式到整個學校制度（如：實驗教育三法），都帶來了翻天覆地的改變。這個趨勢不僅發生在台灣，歐美各國的教師，同樣面臨著類似的挑戰。

對於高中教師而言，2018年9月入學的普通高中新生適用的107課綱中，要求各高中規劃「特色課程」，以協助高中生找到自己興趣的政策，已在現有的高中課表中出現。然而，仔細閱讀課程名稱與大綱後，不難發現多數課程仍是包裝過後的傳統國、英、數、社、自5個科目。這除了再次證明台灣難以撼動的主流價值──「分數至上論」外，更點出教師在能力的侷限與固有的心態問題。...↘