#有機農業與環境永續發展息息相關
宛蓉前往彰化田尾鄉菁芳園生態園區及臺南太康有機農業專區考察，期待燕巢有機農業示範園區吸取兩園區及國外農業大國成功技術，未來能朝向農業循環經濟兼具生產、行銷、教育、生態環境保護..等多功能休閒農場加值發展。
中崎有機農業專區31公頃的農場地在2008年(為縣市未合併前所規劃) 10年來有機農友在這片土地上付出不少血汗，我們知道有機蔬果生產基地，土壤需要經過轉換期到豐沃的生態體系及非常清潔的生產環境，過程中是一項艱鉅的挑戰，而中崎有機農友們用10年來的毅力耕耘創造這塊土地的生命力，耗盡資金、體力來完成實屬不簡單。
#經濟發展跟農業環境取得並存創造三贏局面，中央為農友找到相近耕作的土地，以「換地」形式，將中崎有機農業專區轉移至燕巢， 陳其邁 Chen Chi-Mai市長協力將該園區朝向多元化規劃，宛蓉也不缺席，呼應聯合國SDGs永續發展目標 #健康福祉，宛蓉多次在議會建言 #食農推動 #農業循環經濟 #健康飲食文化 #環境生態保護，力促永續願景。

#友善環境營造 #確實保障農友生存權益
#保護大自然生態多樣性
國外農業科技發展有許多成功案例，例如:德國是有機農業大國更是實踐者，而有機農業的發展亦帶動德國的農業循環經濟；丹麥的農業產銷也是成功案例，農業不只是單純的種植養殖，而是通過合作組織模式，將農業產業和工商形成產業鏈，從種植養殖的初級生產到產品進行深度加工，再到銷售和售後有效的結合在一起，形成了一條龍的運營模式，更直得一提的是，丹麥為培養農業人口的素質，規定欲進入農業領域的國民須接受將近15年農業教育培訓，提升素質達到國家農民是富有的代名詞。此外，以色列十多項創新農業技術戰勝水源匱乏的環境；另外，農產品輸出額僅次於美國的荷蘭，成功打造人工環境控制技術（溫濕度控制，二氧化碳補充，全天候生長，精準化），分子生物學，人工生態圈（種植副產品飼養昆蟲，畜禽魚，養殖副產品製作有機肥），精準農業（無人機，機器人巡視，除草，施肥），節水技術，育種技術，大規模人道養殖技術，食品加工與處理技術等等。
臺灣正邁向循環農業經濟、休閒農業階段，上述農業強國成功經驗值得臺灣相關單位借鏡。

參考網址：https://kknews.cc/agriculture/n6mg39g.html

🔥＃全球熱賣4000萬冊的科普膠片叢書
📍My First Discoveries英文探索小百科 ＃雙語點讀版 第二輯：奇妙的動物
👉超詳盡分享文：https://vivaliwa.tw/myfirstdiscoveries2/
　　
📍適讀年齡推薦：＃二歲以上親子共讀，2~12歲使用年限長！
＃動物主題系列 讓孩子感到親切與好奇心，因此第二輯適讀年齡的門檻也降低，我認為二歲以上就能開始親子共讀，他們甚至也能自己拿著點讀筆點各種音效、＃用手電筒紙卡找動物 與 ＃聽中文故事，是一套非常適合當 ＃科普入門的書籍。
　　
依照莉娃自己與觀察友人孩子的經驗，越早接觸科普書的小孩，再大一點仍會保持對科普知識的愛好，若是小時候都只看繪本故事類的書籍，等到五六歲之後，也許就會出現 ＃閱讀偏食 的情況，開始有一點抗拒科學知識類的書籍，所以科普書反而是越小開始看越好呢！（個人經驗，大家隨意參考）
　　
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「你們要聽音樂，還是嘰嘰咕咕咚？」習慣晚餐放點音樂緩和氣氛的我，通常會這樣詢問他們。「嘰嘰咕咕咚！」他們大概有八成的機會，會這樣一致地大喊。
　　　　
📍我們所謂的「嘰嘰咕咕咚」就是KidsRead與青林推出的My First Discoveries英文探索小百科雙語點讀版，由於中文音檔故事的開場歌曲是「嘰嘰咕咕咚，嘰嘰咕咕咚，魔鏡魔鏡快出動，快出動，小青轉個圈，阿林眨個眼，科學的小種子，飛上天！」非常有節奏感又帶點好笑的歌詞，讓人忍不住笑了起來，而「嘰嘰咕咕咚」，除了變成這套書的代名詞之外，也因為豐富好玩的中文故事，使這套書成為我們家最受歡迎的科普書之一。
　　　　
📍今年上半年KidsRead團購時推出了第一輯：Human Life人類生活，因為豐富有趣的中文音檔、英文音效和有趣的膠片內頁效果，受到我家三寶的熱烈喜愛，至今仍不時翻閱。下半年KidsRead又推出第二輯小朋友最熟悉的 ＃動物主題：Amazing Animals奇妙的動物，立刻成為新寵，這也讓我很期待明年會推出第三輯的Plants & Insects植物與昆蟲，相信又會引起一陣騷動。現在就跟著莉娃一起看看第二輯有哪些內容吧！
　　　　
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💡【 ＃套書內容】
　　
📍套書的內容包括：六本膠片點讀書、一份六頁中文情境故事點讀貼紙與錄音點讀貼紙、＃一張點讀小卡（全新發行❗️）、一本中文學習手冊。
　　　　
⚠️本套書需搭配KidsRead點讀筆使用，套書不含點讀筆，須另行加購。家中已有KidsRead點讀筆的人，購買套書後上KidsRead官網下載教材點讀音檔，即可使用點讀功能。
　　　　
📍第二輯主題包含：The Egg（蛋）、 Birds（鳥類）、Farm Animals（農場動物）、Dinosaurs（恐龍）、Animals Underground（地底動物）、Fish Underwater（海底魚類）六個主題，每一本書含膠片大約有30頁左右的內容，用比較簡單的文字編輯成小朋友可以理解的內容，並運用音效、透視膠片與手電筒紙卡，帶孩子認識各種不同的動物，充滿樂趣。
　　　　
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💡【 ＃套書優點】
　　　　
📍My First Discoveries 英文探索小百科的點讀版科普書有哪些優點呢？
　　　　
✅ 主題明確多元，扎實的科普知識深入學習
✅ 體驗式閱讀邊玩邊學： ＃透視膠片 與 ＃手電筒紙卡 設計，讓✅ 閱讀充滿樂趣
✅ 中英點讀版本讓孩子看到哪、聽到哪、學到哪
✅ 生動 ＃有趣的中文版生活情境故事，讓人聽了津津有味
✅ 道地美式英文， ＃刻意緩慢的語速 讓小孩能跟上比較不熟悉的科普單字
✅ 豐富好玩的 ＃隱藏音效無所不在
✅ 全新推出 ＃隨身點讀小卡設計，行動科普百科帶著走
✅ 附超實用＃中文學習手冊，包含學習目標、學習主題、字彙片語、對話練習、科學知識、趣味活動。 ＃連單字都幫你查好！
✅ 書本以厚頁線圈設計，平鋪翻頁閱讀好方便
✅ 未來會繼續推出第三輯（植物與昆蟲），讓科普小叢書主題更多更完整
　　　　
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💡【 #共讀經驗】
　　　　
📍帶孩子閱讀科普書不要太侷限使用方式，既然KidsRead點讀版有那麼豐富的使用方式：英文慢速朗讀、英文音效、中文情境劇場故事、膠片書翻閱、手電筒紙卡、讀後活動參考、中文學習手冊等，何不觀察一下孩子的喜好，先順著他們年齡段適合與喜歡的方式進行，中英文都無所謂，重點是喜歡看、喜歡聽，培養孩子對科普主題的興趣愛好最重要！
　　　　
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🔥 #哪裏買？
　　　　
英文探索小百科的點讀版與 #KidsRead點讀筆及全系列點讀書籍，即將在❗️明天❗️12/28(一)~12/31(四) 在VIVA LIWA粉絲團與LIWA育兒經社團開放團購，想要享受KidsRead全品項優惠團購價的版友們千萬別錯過囉！（已放上價格試算表供參考）

【教育，窖獄，覺慾】

這一篇要來聊聊我兒子的教育、我自己的學習成長故事、還有我當講師這幾年觀察到的成人學習狀況。我大學不是學習教育相關科系，研究所也不是在念相關內容，講的只是我的鄉野調查心得與自己經驗，拜託如果是教育魔人就不要來戰了喔～

我從2016年開始當教育講師（當然當講師前有學習教育相關的研習、也通過好幾次的考核），除了自己進修時見識到歐美與亞洲學生特質差異大，台灣教學這近幾年，也一邊觀察著接受填鴨式教育的成人們，學習時呈現的狀態。

這些經驗對我是很棒的啟發與震撼教育，尤其是面對這快要一年來，奶諾的小學一年級生涯，常常反思，到底什麼樣的教育方式才是適合他的？

#誰規定他是男生的
譬如，有一天，奶諾有一個英文作業是看圖說故事，作業上沒有任何文字只有三格圖畫，要他們模仿例句的形式，口述出三格漫畫的內容。例句是：「He is a boy，he has a dog，he is washing his dog」。接著翻到下一頁，是一位短髮穿藍色衣服的小朋友，正在餵貓咪的圖畫；再下一頁，是個穿紅色衣服綁辮子的小女孩，提了鳥籠裡面有小鳥的圖案。

如果這是考試，我想我們都會很直覺的在藍色衣服小孩那一頁填寫：「He is a boy，he has a cat.....」，然後下一題填寫：「She is a girl，she has a bird......」

奶諾看了看，回答藍色衣服那題說：「She is a girl,she has a cat.....」，然後筋肉老爺就打斷了他，說著：「你講錯了啦～他是男生誒～！」

奶諾十分不服氣地說：「為什麼？我覺得她是女生啊！女生也可以穿藍色，剪短頭髮啊～我們學校女生也有短髮的啊！」

爸爸嘗試著解釋：「但如果這是考試，考試就是要考你會不會分男生與女生該用的代名詞啊～這樣你可能會被扣分～」

奶諾很生氣，生氣地哭了，哭聲把我吸引來；當和事佬之餘我認為兒子非常有道理，誰說粉色的就一定女生穿？男生就不能長頭髮？

但是啊，爸爸說的似乎也沒錯，在台灣的升學體制下，什麼都是以考試成績為標的，高分才能進入理想學校，拿到優先選擇的門票；即使很嘔這樣的體制，用高低之分把萬象眾生一分為二，把一萬種可能的解答變成只有「是」與「非」兩種選擇......但如果目前還打算在台灣唸書，還可能要升學，就很難避免去「學習寫出考試要的答案」。

最後我們跟奶諾說：「我們也覺得他是女生，媽媽以前也剪過好短的頭髮！不如你去學校問問老師，看看老師給你的建議呢？因為以後還是要面對考試啊～」

#但是選擇題裡沒有我要的答案啊
又有一天，奶諾的英文習作內出現了選擇題，題目是：「What is your favorite subject?」。選項欄中，有各種氣候單字，只有一個選項是與科目相關的詞彙；我想這是要考孩子會不會區分出來關於科目的單字，而奶諾先生決定不寫這一題。

「奶諾，你不會這題嗎？為什麼跳過了呢？」我問。
「這沒有我要的答案啊～他問我最愛的科目，這裡面又沒有自然科學的單字！」奶諾說著，眉宇之間很倔。

但是的確啊～他明明會這一題，出題者期望孩子辨認單字，兒子做到了，卻因為沒有想要的答案而跳題。如果是考試呢？他這一題就沒有分數了，考試的機制下，將會讓他變成「英文差」「無法解答問題」的小孩。

#誰准你說唸書是為了賺錢很現實
於是我想到，以前國中時，老師要我們在聯絡簿上寫下：「為什麼要好好念書？」的短作文。

我只記得升上國中後，國一就開始為了高中聯招而戰戰兢兢，我真的不知道為什麼要唸書，但我知道許多長輩都說成績好才能找到好工作，才能賺到錢，對於這樣的說詞有點厭惡感卻又說不上為什麼，於是青春期叛逆的脾氣讓我寫下了：「念書就是為了高分，高分就是為了賺錢，我們被逼著唸書考試只是為了長大能賺很多錢！」。

老師用紅筆圈起來，上面寫著：「價值觀偏差」，然後聯繫我的爸媽，我回家面臨被訓話被處罰，回學校老師要我重新寫一次，就是沒人跟我說：「那到底為什麼上了國中以後就只能以念書考試為主了？」；我只知道，講出我看到的就被罵，那我只好寫：「唸書是為了以後能成為有用的人，能回饋社會。」，老師給了一個大大勾勾，說我這樣寫才很棒。

我寫了學校要的，但我不知道為什麼要回饋社會，更不知道什麼叫做「有用」，最重要的，我不知道自己為什麼每天都要考試不能玩。

後來又發生了一些事情，媽媽大費周章終於讓我轉班了，換了一個很棒的班導師，雖然還是每天都要考試，考不到高分就被分科老師打（我那年代老師還可以用藤條打人哩～），但是至少這個老師會分享人生的故事，也願意聆聽我們的想法，不會貿然認定我是怎樣的學生。

我在填鴨體制下長大，直到30歲後才體會到學習真諦：為興趣而學習，為了讓自己成為專家而廣泛接觸各種知識，為了解答疑問而到處找專家發問，為了證實自己的推測而努力挖文獻與自己實驗......這個早該在我小學、國中、高中就需要被啟發的能力，卻在我都生了孩子後才培養出來。

但我是幸運的！我看到太多成年人，還是活在填鴨教育的遺毒下，成為了「失去自信」「遺忘天賦」「沒有想法」「不知道如何思考」的人。

歐美國家的學生，很喜歡發問，很愛挑戰老師，超愛分組深論，每當老師到了Q&A時間，學生的問題永遠回答不完，學生們不害怕自己的問題可能被人笑很蠢；

台灣的學生很討厭分組討論，最好老師都不要點到他的名字，老師本人在台上演講到底最好，問問題時間永遠沒人舉手，課程結束後又很愛私下問問題，原來是因為怕被笑，或者根本就是提不出疑問。

我不希望，自己的孩子，在學習過程中，本來應該是要幫他找尋天賦、開發興趣，激發學習樂趣與熱忱的目標，最後卻還是變相成為了「變化式填鴨教育」的犧牲者。

為什麼說是變化是填鴨教育？
因為許多私立學校最終還是以升學成績為目標；因為許多公立學校例行改革，最後反而變成效法私小功課多、考試多的模式！

許多熱血老師對於教育充滿了理想與創新，最終卻可能敵不過校方高層的決策與業績目標.......於是，最後，逐漸變成披著教育改革外皮卻依舊壓抑孩子內裡的腹黑大野狼。

#教育不該變成孩子們奔放思想的窖獄
#教育不是應該讓人激發覺醒與學習慾望的嗎

但我要說我們現在的學校已經算很不錯了。雖然教材偶爾詭異，至少老師們與校方都很認同多元學習。但是能幸運多久呢？我們就活在這樣的交予體制之下啊。

（兒子的腳被咬很慘，因為他下課喜歡跑學校小農場研究昆蟲……有好用的防蚊噴霧可以告訴我喔）

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五件小事|Wu Jian Xiao Shi

蝴蝶，是浪漫的象徵，
是美麗的代名詞。
從不起眼的爬行毛蟲，到破繭而出，
成為擁有雙翼的飛行昆蟲，
每一個過程都是挑戰，讓牠的美麗上，
多了一份堅毅，使牠更加可貴。
但你可知，有些蝴蝶，
比牠的一些親戚朋友，多了一點點的貴氣？
今天五件小事為你帶來
五種奇特無比的蝴蝶 0:00

★五大排名：

5：綠帶彩燕蝶 0:33
4：透明的蝴蝶 1:57
3：枯葉蝶 3:16
2：88多渦蛺蝶 4:21
1：稀有至被以為滅絕的蝴蝶 5:29

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★关键字：
#昆蟲 #蝴蝶 #五件小事
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最昂貴又稀奇的鳥類
https://youtu.be/Zevec0Z8av8

極度稀有的奇特生物 ! 真的沒見過
https://youtu.be/Z9zFR7p9uf0

★参考资料：
http://lnnk.in/ewa3