為什麼這篇日本歷史課本鄉民發文收入到精華區：因為在日本歷史課本這個討論話題中，有許多相關的文章在討論，這篇最有參考價值！作者moslaa (萬變蛾)看板historia標題[閒聊] 關於日本歷史課本的一些小小知識時間We...
日本歷史課本 在 沃草 Watchout Instagram 的最讚貼文
2021-09-24 16:18:59
你知道什麼是《#舊金山和約》嗎？ 今（9）日是《舊金山和約》簽訂 70 週年，但多數臺灣人恐怕沒在課本裡學過這個對臺灣主權影響重大的條約。 日本於二戰戰敗後，為釐清戰爭延伸的國際法律問題及相關責任，日本和 48 個國家簽訂了《舊金山和約》。日本於和約中聲明 #放棄對臺灣和澎湖的主權，而且並沒...
日本的課本編篡 與台灣類似
都是中央政府提出一份課綱 (学習指導要領)
民間出版社盡量依照這個課綱撰寫出課本
最後讓全國學校自己評估要採用哪一家出版社撰寫的
以15~18歲會用到的歷史課本來說，又可分成 日本史A 與 日本史B 兩種。
前者範圍以 近代史 為主，後者範圍則是 從頭細說
會有這樣的差別，
是前者主要讓 職校 學生研讀，後者主要讓 高校 學生研讀。
https://oshiete.goo.ne.jp/qa/1480381.html
換句話，如果你要繼續上大學，那麼你九成會念日本史B。
統計資料佐證考大學時，絕大部分日本學生選考日本史B。
平成２４年、日本史a 3,302人、日本史b 157,372人
平成２５年、日本史a 2,652人、日本史b 159,582人
平成２６年、日本史a 2,612人、日本史b 153,204人 (~98%)
http://www.keio-waseda.jp/nihonshi-a-b/
基於上述事實，討論日本歷史課本的內容時，竊以為應以日本史B為主。
既然日本全國沒有統一課本，
那麼大家會不會好奇，各家出版社的採用比例如何？
我一時找不到全國性的統計，只找到日本東京都的統計。
考慮到日本東京都佔日本全國人口的一成，且貴為首都，
下面統計我想有一定程度的代表性吧 (注意是PDF檔)
平成28年 (2016) 統計
http://www.metro.tokyo.jp/INET/OSHIRASE/2015/08/DATA/20p8r300.pdf
平成29年 (2017) 統計
http://www.metro.tokyo.jp/tosei/hodohappyo/press/2016/08/25/documents/06.pdf
以日本史B來說，山川出版社獲得壓倒性的採用，四捨五入的話，可以說，
東京的高中生有 < 八成 > 是念山川出版社的 "詳說日本史" 長大的。
其他出版社，譬如實教，頂多佔零點五成。
從這角度看，討論日本的歷史課本的編寫與內容時，
應優先討論山川出版社的課本。
可惜山川出版社沒有把日本史B (詳說日本史) 全書上傳
(廢話，上傳了，它賺什麼錢)，
不過倒是有目錄可以看看
https://www.yamakawa.co.jp/statics/textbook_files/text_sample/nib309.pdf
現在出現了有趣的問題，為啥山川這麼受歡迎？
我不知道，還沒查到。歡迎強者幫忙說明。
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推 zeuklie: 山川的歷史 與池上的防守是差不多的概念 08/16 16:29
推 wittmann4213: *編纂(ㄗㄨㄢˇ)，編篡感覺好像作假XD 08/16 18:09
推 rhchao: 作者群三分之二是東大教授 08/16 19:34
推 kuninaka: 信長協奏曲的日本史教科書是哪本？ 08/16 23:16
推 Aotearoa: 日劇裡是虛構的「山上出版社 新說日本史 B」 08/16 23:22
→ Aotearoa: 原型就是本文說的山川出版社 詳說日本史 B 08/16 23:23
→ wcc960: 沒看過其它版本不清楚，山川給我的印象就四平八穩，多是合 08/17 02:42
→ wcc960: 乎一般認知的通說，敏感近代史部分也沒刻意右傾 (醜事就是 08/17 02:43
→ wcc960: 醜事，沒刻意以修正史觀翻案) 08/17 02:45