【日本小教室－差異點】
　　　
這次我們來學學與「教」和「學」有關的用法～

✍教える（おしえる）：教學、教導。主語是站在老師的立場。
例：父は大学で日本語を教えている。
　（爸爸在大學教日文）

✍教わる（おそわる）：教える的受身形（被動型）。受教、跟（對象）學習。主語是站在學生的立場。
例：父から日本語の一般会話を教わっている。
　（爸爸教我日文的普通會話）
例：塾で日本語だけではなく、日本の文化や習慣も教わったよ。
　（在補習班不只學到日文以外，還有日本文化或習慣等
等的教學喔）

✍習う（ならう）：學習
例：（私は）父に日本語の一般会話を習っている。
　（我從爸爸那邊學習日文的普通會話）
＝父に日本語の一般会話を教えてもらっている。
＝父に日本語の一般会話を教わっている。

【漢字讀法】
一般会話（いっぱんかいわ）
塾（じゅく）
文化（ぶんか）
習慣（しゅうかん）

【日本語小教室】頑張る（がんばる）💪
　　
加油！加油！ 這個字日常生活中很常用到的，日劇中也頻繁出現。
日文中有多種說法，今天我們來介紹一下關於『頑張る』的常見用法。
　　
🌹　頑張れ！→用於幫別人加油，自己沒有參與其中。
例如：看棒球比賽時幫選手加油，常會大喊，頑張れ！頑張れ！
　　
🌹　頑張ってください→用於幫別人加油，自己沒有參與其中。頑張れ的敬語用法。
例如：お仕事頑張ってください。工作加油。
　　
🌹　頑張ろう！→自己有參與其中，有鼓舞、激勵的感覺。
例如：精神喊話，一緒にがんばろう！一起加油吧！(公司、學校早上精神喊話很常用到)
　　
🌹　頑張ります→對別人說自己會努力、自己對自己說。
例如：皆様と一緒に頑張ります。(我)會跟大家一起努力。
　　
〈延伸學習〉
　　
　🌻　頑張る（がんばる）的變化　🌻
　　
頑張る是動詞，所以會有許許多多的變化，簡單的介紹一下這個單字幾種變化。
　　
🐾　ない形 - 頑張らない。
　　
🐾　使役形 - 頑張らせる。
　　
🐾　受身形 - 頑張られる。
　　
🐾　ます形 - 頑張ります。
　　
🐾　可能形 - 頑張れる。
　　
🐾　ば形(假定形) - 頑張れば。
　　
🐾　意向形 - 頑張ろう。
　　
🐾　て形 - 頑張って。
　　
🐾　た形 - 頑張った。
　　
　　
🌟每週都會上傳新的教學影片，訂閱Youtube頻道持續學習：
https://www.youtube.com/user/ShuWoon2013
　　
🌟想了解線上課程請至旭文日本語學院官方網站
http://www.shuwoon.com.tw/cloud-classroom
　　

（為了讓原班同學趕快找到歸宿(笑) 所以應該是不會開班了~^^; 謝謝大家抽空看了這個置頂文）

【工商服務時間－週六中級班】

這是我帶了１年半多的週六班～^O^
歡迎想學好「基礎文法」及訓練到「聽說讀寫」的朋友插班學習^^
（目前還差兩位同學便能開班。報名截止日7/15，開班情形會陸續更新）
❖上課教材：
　永漢自編教材。文法學習項目同『大家的日本語』
　本期自L38起到L50結束

❖上課時間＆地點：
7/16起開課
　每周六下午2:00～4:50
　永漢日語中山教室(中山北路和南京西路交叉口。近捷運中山站)

❖本期授課重點提要：
　①至L37止助詞總整理
　②至L37止動詞變化，以及各動詞變化會用到的相關文型整理
　　＊L37止動詞變化：
　　　「て形、た形、辞書形、ない形、禁止形、命令形、可能形、仮定形、受身形、意向形」
　③形式名詞「の」的用法，以及與「こと」的區別。
　④「授受動詞（あげる/もらう/くれる）」複習及其敬語表現
　⑤「そうだ/ようだ(みたい)/らしい」的用法及其比較
　⑥「使役形」「使役被動」「使役+授受」指導
　⑦「敬語（尊敬語、謙譲語、丁重語、丁寧語、美化語）」指導
★上述都是學習者不易真正弄懂的學習項目，尤其「授受動詞」「被動形」「使役形」「使役被動」「使役+授受」及「敬語」更是一直到N1檢定都會考出來的重要文法項目！我希望能帶大家真正學好它們並奠定良好的日文基礎！

❖教學特色：
　深入淺出的說明，加上圖卡字卡等活潑的教具及有趣的課堂活動讓大家能有大量開口的機會，熟練該課文型並能達到活用的目的。
　另外搭配聽力練習，以及日文文章閱讀，分析句構，教導大家如何正確的閱讀文章，並練習試著寫出自己的文章。

詳細的收費情形會依報名的方案有所不同，如果正逢補習班的活動期間還會另有折扣，所以要麻煩大家跟櫃台人員詢問一下比較正確^^

電話：(02)2543-2520
授課老師：鄭惠如
授課級數：中級Ⅲ、中級Ⅳ（報名前會先做測試以瞭解學生程度）
永漢官網：http://www.9393.com.tw/class_msg.php?bid=1