寂寞的十七歲―父女對照記8之4

我十七歲時，台灣正處於戒嚴時代，也就是現今所謂的白色恐怖時代。高二上學期末，雲門舞集「薪傳」首演，許多建中同學被老師找去當執火把的臨時演員，很巧的，就在當晚，中美斷交消息傳來，之後有些人擔心台灣變成被國際遺棄的孤兒，甚至害怕被大陸「解放」匆匆變賣資產移民到國外，原本如火如荼的立法委員選舉也停辦，不久後的元旦，許多民眾到總統府前參加升旗典禮，這算是台灣首次大規模民眾自動自發的愛國運動吧!
所以我的「苦悶青春」，也是原本理當寂寞的十七歲，不知不覺也與國家民族的命運連結在一起了。
那是一個理想正在燃燒的世代，物質雖困窘、社會雖滯澀，人民視野極其有限，但是有點像是山雨欲來風雨滿樓的情景，民間那滿漲的力量蓄積待發，每一個人想到未來，都充滿了熱情，眼睛眼充滿了光芒。
十七歲時我的高中校園社團生活，最興盛的不是山地服務隊就是慈幼社或登山社，當然，我投入的童軍團也非常蓬勃，單單建中行義童軍就有四個團，數百人之多。當時報導文學這種結合文學與新聞寫作的方式剛興起，也令我相當著迷，差一點就讀了社會組，後來因為自覺才華不夠，另外一方面也是勇氣不夠吧，所以還是選擇了讀醫這條傳統老路，不過當時才得到諾貝爾和平獎的史懷哲醫生是我們的偶像，也想學他到偏鄉去幫助受苦的人。
撫今追昔，不免感慨當年的封閉與限制反而讓我們不會自怨自哀，反而會想突破。而今什麼都可以的時代，少了要去打倒的對象，沒有了更大的關懷，反而困在自己的小世界。

寂寞的十七歲….A寶寫
我從來就不是個愛發思古之幽情（只有考作文時會裝一下），也跟文青扯不上一點關係的人。雖然共處一屋簷，我和妹妹的十七歲截然不同。翻開妹妹十七歲的行程表，哇，壯觀無比，裡面充滿文藝氣息。不是要聽什麼演講就是預計要看什麼書、電影，並以平均一個禮拜的時間頻率宣布她的新計劃，像是「早起讀英文計劃」、「中午跑步計劃」等，我也會熱情配合演出，只不過她通常是有很多理想，但最後成為了幻想。反觀我十七歲的行程表，也是很豐富，讀書考試作報告享受生活也是排得很滿，不過，就是多了一層「灰色」。怎麼說呢，可能是所
謂的「寂寞的十七歲」。
為什麼十七歲這麼重要？十七歲在寂寞什麼？我觀察了周遭的同學朋友，也觀察了自己，發現十七歲可能的憂愁：憂心命運不掌握在自己手中，卻又無力抵抗體制；想要脫胎換骨，成為一個更好的自己，卻對要成為的樣子毫無頭緒。十七歲這個半大不大的年紀，可能還沒有從考試裡得到成就感，在這個很苦悶的教育體制海裡游到快要滅頂，卻不知道要怎麼換氣;很羨慕在一旁旋轉跳躍的海豚，也同時知道從人變為海豚的機率微乎其微。當夜深人靜或是屢屢在課業上得不到滿足感時，我的寂寞十七歲模式會啓動。不過，往往這時會漂來幾個名為「朋友」「閱讀」的漂流木，幫助我吸幾口氣。
我很高興能有寂寞的十七歲這些快要滅頂的經驗，讓我的十七歲在充實之中有比較深刻的體會。

寂寞的十七歲 ….B寶寫
還記得即將從國中升上高一的暑假，早早擬了展新的生活法則：如何一改國三夜讀的不正常作息，達成那最平凡不過卻永遠難以辦到的六點鐘準時起床，騎腳踏車繞後山一圈，每天閱讀兩小時，運動兩小時，晚上十點床上躺平的「新生活運動」。任憑早摸透我們的媽媽嗤之以鼻的笑看兩個士氣昂揚的夢想家，等待我們夢醒時分。揮別「危險心靈」的桎梏時光，我們可是要邁向「擊壤歌」的夢幻和「迷路的詩」的絢爛歲月，得要有番新氣象呢，我和姊有志一同地不理媽媽的預言。除了對規律生活帶來充足活力的興奮痴想，和新生活運動的兩大元素，閱讀與運動，空的很不真實的暑假也要想盡辦法用營隊、志工活動、旅行填滿。
距離十七歲也有段日子，記不得到底那些一點一滴改變我生命價值觀的活動，以及相遇那些可愛可敬的人們，發生的確切時間日期。只記得，十七歲的我大概不是忙著計劃生活，就是忙著實現計劃的生活，進進出出一場又場流動的饗宴。流動是因為人與人的交流互動，饗宴則是心靈受到衝撞激蕩而帶來滿足。十七歲的我，忙著學習忙著探頭進入一個個未曾涉獵的領域。高中的新鮮持續一陣子，學姊學妹制凝聚整個學校的團結一致、零食爆多的合作社及熱食部的肥胖誘惑快贏過你對7-11的忠實光顧，和好友耍文青跑藝文展覽、藝術館、博物館、演講，揪團當志工順便把分散在各校的好友抓來聚一聚，爸媽的放任加上我無可救藥的樂天，因而新鮮大膽的來個不及格初體驗，甚至讓讀書在充滿樂趣的小高一氛圍中也是一種有趣的活動。
十七歲，小高一，正向外拓展，沒有作家深刻的內心世界獨白，少了翻譯為成熟的寂寞，但我衷心感謝，這一點也不寂寞的十七歲。
時空跳回十七歲開頭那一長串的閱讀清單裡，那時，我們煞有其事地配合著即將到來的現實：我們十七歲了，翻出了一本書皮已將書蜷曲包覆的「寂寞的十七歲」。但，正如老爸所料，(每次只要我們有大型翻書搬書的怪異行徑，老爸會用狐疑的眼神摻著點對愚公移山精神的基本尊敬，想暗示我們克制一點)生活太熱鬧，熱鬧到沒有「寂寞」的容身之地，直到開學，超棒的國文老師旁徵博引帶我們超越課本，深入文學堂奧，於是白先勇又出現了，竊笑著自己早已準備好一本「寂寞的十七歲」正巧拿來惡補一下，回家翻箱倒櫃它卻鬧失蹤鬧寂寞去，不見了。一直到高三，快畢業，大掃除，為了迎接下一個嶄新的大學生活，書櫃裡的書本全部解構在建構新秩序，才又重新在書櫃最底層一角，挖到更蜷曲更滄桑的「寂寞的十七歲」。
寂寞被冷落了三年，也該是好好重視的時候。雖然到現在仍不知道白先勇的十七歲在寂寞什麼，但是猜測那應該是一種與自己對話的歷程。正在寫稿的三天後就是大學的第一天。遲來的寂寞襲捲而上，覺得該是自己好好想清楚要過什麼生活的時候了。寂寞，是沒有人來與我承擔自己做的選擇，但也正因寂寞才能孕育出許多不同吧。

【愛你一輩子守護志工培訓】25日(日)上午
第五堂 輩：背書少一點.. 終身喜愛學習靈活有創意
第六堂 子：指揮少一點.. 能獨立思考團隊合作 成為好公民
https://sites.google.com/a/20187.org.tw/20187/shou-hu-zhi-gong-pei-xun/jin-qi-zhi-gong-pei-xun-zi-xun/13?fbclid=IwAR2EooQ5lF-6ro291tDqMlkUQrrjbPJCyt9Sx83a82QuZao4cAZqakP8WiU

文蓓蓓執行長的貼文...《2020影視扎根-校園巡迴映演列車》9月初已經開跑囉！ 今年也特別規劃了影視教育影片 邀請到荒野保護協會榮譽理事長李偉文老師與魚可文創執行長文蓓蓓老師一同對談，期望藉由兩位的引導，不僅讓同學們在觀賞電影時有一個方向，也能在與家長共同欣賞時 有更多的交流及火花 。
第一支影片的主題是有關「人與自己」
莊子：「人生的根本就是與自己相處。」
人最大的敵人與最值得學習的對象其實就是自己。我們總學習太多如何與人相處的訣竅，卻忘記了如何與自己好好獨處、聆聽自己內心的聲音 。我們雖然不是電影中的英雄主角，依然能創造出屬於自己的故事，認同自我。
在這支影片中我們介紹了四部電影，其中《大餓》、《奇蹟男孩》是我們這次影視扎根活動的推廣影片，另外也推薦了兩部經典電影《少年PI 的奇幻漂流》及《深夜加油站遇見蘇格拉底》。四部影片雖然都是在講述自己認同與自己對話，但其中還有許多值得深入探討的面向～就讓我們一起來看看兩位老師的精彩對談吧！
影片連結：https://www.youtube.com/watch?v=HxGNfPBaBkQ......

【國中作文題目--永遠的畫面，到底要寫什麼】

下午帶著一群家長與孩子學習寫作。課程一開始，我先問孩子們，國高中老師怎麼教作文？

幾位國高中生靜默一會兒，想了想。有人說給大家一篇文章參考，請你模仿內容。有人說老師描繪一些情境請大家參考，然後根據這些情境寫出文章。

「然後呢？你們會怎麼寫？」我問。

大家又靜默了。有人說，就寫不出來，或是填字數，再怎麼塞也達不到字數標準，有人只是照抄，內容再更換幾句話。

我請大家討論在寫作上遇到的問題。大家的問題我就整理在小白板上（這是小女兒平常畫畫塗鴉的小白板）。

主要問題是，不知道主題怎麼想，要寫什麼？其次是段落怎麼分段，怎麼分配，彼此不連貫，開頭有問題，結論也寫不好。

我請同學舉例，給我幾個困擾他們的作文題目。「永遠的畫面」、「我的未來」、「我所知道的...」

這些非常抽象的題目，必須落地接地氣（就是連結孩子的生活情境脈絡），否則孩子是傻眼的，沒有任何感受與想法。

我就以「永遠的畫面」為主題，讓大家練習思考要寫什麼主題？怎麼發想主題，再來才是金字塔結構思考。

我以一位男生為例，他長期參與桌球運動，是桌球好手。我問他，如果在球場上，你最難忘、印象最深刻的印象是什麼？

他回答是逆轉勝的那一刻。

我馬上說，那個畫面就是「永遠的畫面」，永遠的畫面意思就是你最難忘的一件事、那一刻。

我再詢問其他同學，你們在生活或學習、運動、朋友相處、家人旅行，最難忘的哪一刻是什麼？那就是永遠的畫面。

大家恍然大悟，突然腦海中有一些畫面與感受了。

有了具體的主題，再來才是支持這個主題的重點、金字塔結構是什麼？幫助大家往下具體思考，有哪些具體內容要寫。

透過持續討論、思考與練習，家長跟孩子在便利貼上討論，寫出想法，最後在白紙上畫出文章金字塔，每段要講什麼魚頭句，開場第一段要寫什麼？結論要強化什麼。

最後做心得回饋時，孩子知道要怎麼發想主題，怎麼找重點，怎麼畫金字塔結構圖、讓文章更有結構，有效的區分各段主題，還能引導自己發想結論句。

家長也回答，這跟過去思考起承轉合很不同，因為不知道要怎麼想，現在可以跟孩子一起討論，而且有共同的語言（金字塔、魚頭句、開場與結論）可以溝通。

由於課前大家都先看了我的線上課～
「培養孩子的邏輯思考力～十六堂金字塔寫作素養課」：https://ontheroad.today/course/7

回去之後，再重新複習線上課時，會更有感覺，知道要如何自我學習寫作。

這是第一次教國小生、國中生與高中生寫作，而且是混齡一起教，還引導家長帶著自己的孩子思考，我發現蠻有效果的。

這是線上課的家長學習分享：
https://www.shapo.club/2020/02/writing.html

20年來AirFrankie看到了有些同學屢考不上？來求助老師！經過了解後都能幫學員找出原因來做修正及加強。現在老師整理歸納出以下原因有：🤷‍♂️🤷‍♂️🤷‍♀️🤷‍♀️

線上報名：30%--80%的申請者將會在這關被淘汰🤦‍♀️🤦‍♀️🤦‍♀️😹😹😹
報名資料：履歷，求職信，畢業證書，護照等準備不齊全，或內容填寫不對
照片（個人及全身）：服裝穿著？個人的嗎？頂天立地的全身照嗎？背光？選用不對，有在3-6個月內嗎？藍底或白底？修圖太誇張？造成照片長的不一樣？
未能於時間內完成報名（截止日期往往只是參考用的）外商建議在一週前完成報名。
自傳未按規定撰寫：自傳的格式應該是作文不是造句，內容太少？太多？
報名是用IE8.0? 還是 Google Chrome ?

初試階段：🤦‍♂️🤦‍♂️🤦‍♂️
應試造形（約佔整體考生25%）：乾淨漂亮的濃妝，整齊專業的包頭或俏麗短髮髮型（有無髪夾？雜毛？染髮），高跟鞋選用？服裝穿著相同性太高沒有個人特色，身體異味，脫妝，配件太搶眼？手錶？🚶🚶🚶‍♀️🚶‍♀️
個人形象（約佔整體考生65%）：親切的笑容熱情開朗大方，優雅的走姿及站姿儀態，自信亮麗的眼神，缺乏眼神接觸？廣播詞念太快，發音不標準？大舌頭，聲音太小聲低沈不夠親切（最重要）？緊張而犯下嚴重錯誤等。在考場大聲喧嘩？
資料文件及考場必備物品（約佔整體考生10%）：正影本要分開裝訂好才對，其他個人證件資料，面紙，補妝用品，備用私襪等

航空複試：🙅‍♂️🙅‍♂️🙅‍♂️
面試準備（約佔整體考生40%）：答案欠缺考慮及事前準備，跟他人重複性太高讓考官反感（網路，補習班及參考書）
自信不夠（約佔整體考生30%）：緊張，笑容僵硬，眼神閃娑不定，語氣不夠堅定，誠懇，熱情不夠🤡🤡
求職動機（約佔整體考生10%）：太一般！？啼笑皆非？只有光鮮亮麗？重複性高沒有創意？只想旅行及薪水高？
自我介紹（約佔整體考生10%）：老掉牙的開頭最讓考官反感，煩雜沒重點的內容更是致命傷。忘記或時間掌控不佳也是原因
其他因素（約佔整體考生10%）：遲到，生病影響考試表現。對航空新聞及航空公司了解不夠
體檢不過！？近年來有攀升的趨勢！還是建議大家要有健康的飲食及適量的運動，免得功虧一簣。

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#AirFrankie 也因此設計出一套適合大家的航空應試課程，只要你有熱情及夢想在航空業。就讓老師來幫你裝上翅膀飛行吧！✈️✈️✈️

錄取學員心得！

http://bit.ly/2pJbGcG

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我是專業的作文老師，是出版過童書的作者，是陪孩子成長的媽媽。

常聽到一些朋友說：「孩子不會寫作文！怎麼辦啊？」
那時候，總想拉著他坐下來，想好好地分享一些心得～
寫作文很好玩啊！
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要孩子寫出文章前，請先帶孩子吃喝玩樂，請先陪孩子說說笑笑。
每天十分鐘，媽媽就可以和孩子一起聊出寫作的能力。
歡迎媽媽和孩子們，陪我們一起聊生活、說心得、一起發現～
作文好好玩！