[爆卦]於文言文是什麼?優點缺點精華區懶人包

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在 於文言文產品中有28篇Facebook貼文,粉絲數超過1,111的網紅托特塔羅占卜教學,也在其Facebook貼文中提到, #慈悲 『柔軟你的心,帶著虔敬來看待這個情況,和涉及其中的所有人,包括你自己。』 什麼是慈悲? 心理上是什麼感覺? 是善良嗎? 是成佛的狀態? 是寬恕嗎? 接收慈悲的感覺是什麼? 如何覺察慈悲? 慈悲可能是你我生活中常常聽到的形容,真的要去做,去執行的話,到底是什麼感覺呢?慈悲要怎麼發現? ...

 同時也有171部Youtube影片,追蹤數超過5萬的網紅YYTV 許洋洋媽媽說,也在其Youtube影片中提到,本書為「0成本自出版」學員作品 你想出書嗎? 免費書及課程 👉 https://yytv.tw/link ■--------------------------------------------------------------- 電子書 : 和莊子聊天:《莊子》原文讀本 .備課式 .自學...

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  • 於文言文 在 托特塔羅占卜教學 Facebook 的精選貼文

    2020-08-28 01:54:09
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    #慈悲

    『柔軟你的心,帶著虔敬來看待這個情況,和涉及其中的所有人,包括你自己。』

    什麼是慈悲?
    心理上是什麼感覺?
    是善良嗎?
    是成佛的狀態?
    是寬恕嗎?
    接收慈悲的感覺是什麼?
    如何覺察慈悲?

    慈悲可能是你我生活中常常聽到的形容,真的要去做,去執行的話,到底是什麼感覺呢?慈悲要怎麼發現?

    大天使神諭卡中有慈悲這張牌卡,對應大天使薩基爾。
    #大天使薩基爾,化解沉痛的回憶,回想起神聖靈性源頭使命,並選擇原諒。
    宗教信仰中也有慈悲與寬恕之母觀世音菩薩,也是慈悲的象徵。

    過去以來都沒有認真理解慈悲這個詞,每次抽中解釋過程雖然獲得當下的療癒,但事後想把感覺統合,用理性方式描述卻都沒有完整的紀錄下來。最近拿出大天使神諭卡使用時候,朋友剛好再次抽中這張牌卡,當下試著解釋它時就這麼卡住了!!心想對呀!什麼是慈悲?難道要成佛了看破紅塵了就是慈悲嗎?於是跟對方開始揣測慈悲到底要表達的是什麼狀態,以及慈悲的感覺是什麼,跟抽牌前發問的問題內容哪邊有對應?
    網路上到處尋找解釋,很多篇文章過於文言文不夠白話,過於宗教解讀,幾經比較找到一個簡潔有力的描述:

    #與樂為慈, #拔苦為悲

    #慈
    保持愉悅的樂,無論處在什麼狀態下,能向外散發輕鬆的感覺,在許多事件當中不被起伏走勢影響,或許是未理解事件的狀態,也可能理解,也可能非當局者;但心境上輕鬆不被事件左右,泰然面對就是慈。

    #悲
    看到、感受到痛苦並將之拔除,這種苦可能是生活帶來的苦,也可能是重大事件生成的苦,無論對象是自己還是別人,解除痛苦的狀態就是悲。

    大致理解慈悲的定義後想想生活中,有那些是慈悲的表現呢?

    🔶你相信嗎, #慈悲就存在你我的生活中 不需要等到成佛
    想想生活中遇到的人,有哪些行為是慈悲的展現呢?其實只要留心觀察,總會在理所當然的地方發現慈悲的蹤影:

    ☘️每天早上早餐店服務員一句陽光親切的早安
    早上的氛圍能影響人一天的心情,即使遇到痛苦的藍色星期一,也會覺得是個好的開始。但現代人大多描述成這是應該要有的,也就沒有人發現這一層意義。

    ☘️人際互動上最容易觀察到慈悲的蹤影
    發現一位朋友心情不好,前去關心慰問,替當事人拔除痛苦,陪伴他,這也是慈悲的展現。
    看見同事被主管責罵心情低落,雖然同是一個部門的同事,仍保持泰然的心境,以自己的方式將對方的痛苦除去。
    同事間發生爭執,第三方為彼此化解糾紛,其實也是慈悲的表現。
    母親照顧自己的小孩也是慈悲。

    🔶慈悲並不難,其實 #你我都可以做到
    台灣是個美麗的島嶼,只要是台灣長大的小孩,多少耳聞觀世音菩薩的名號,但許多人對慈悲門檻的描述高到非人可以執行,其實我們不需要效仿觀世音菩薩的 #大慈悲 精神;因為是人,就從人的角度來發現慈悲、學習慈悲,內化後將版圖一點點增加擴大,就能造福更多的人。

    🔶#慈悲不是濫情
    少部分人會把濫情跟慈悲畫上等號,曾聽過一個很噁心又誇張的描述:A男跟B女目前是同居關係,A男對外宣稱自己單身,打著單身名義外面認識C女,C女以為A男跟B女只是同居關係,即使過去是男女朋友,仍相信A男現在是單身狀態,認為曾經交往的對象變成朋友是再正常不過的事,於是C女逐漸將感情寄託在A男身上。一個月過去,B女用A男的手機,傳訊息給C女,說C女不要臉,知道B女的存在還敢對A男亂來,C女就找A男理論,A男卻說一個人孤身在外,需要有個可以相互依靠的伴侶,剛好C女想脫單,想拯救C女感情狀態,應該也是一種慈悲吧
    聽完當下馬上覺得,這世上怎麼會有這麼噁心的人,拳頭都硬起來想扁人了!

    🔶#慈悲與智慧
    智慧能將事件帶向明朗與簡單,甚至直指核心,也指洞見
    慈悲則不像智慧動腦思考,保持愉悅的心,心中想著將痛苦拔除,單純的起心動念就是慈悲。接受者可能會把兩者搞混,智慧的出發點在於解決問題化繁為簡,慈悲則是讓人不這麼難過覺得舒坦。
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    試著解釋慈悲的概念,讀者們有沒有一些想法了呢?歡迎留言跟大家分享,生活中有哪些跟慈悲有關的人事物吧❤️😉

    #一對一托特塔羅入門班招生中
    #慕雙
    #塔羅占卜
    #塔羅課程
    #thothtarot

  • 於文言文 在 林大熊 Facebook 的最讚貼文

    2020-05-23 00:00:19
    有 82 人按讚

    這是整整30年前的一首失戀歌詞,一樣吻合著30年後的當今社會,相當優雅地詮釋何謂渣男:

    「難道她們,說的都是真的,說什麼...」
    「癡情的腳步 追不上 變心的翅膀。」
    「男人的肩膀 靠不住 女人的浪漫。」
    「男人的時間 容不下 女人的永遠。」

    白話文是現在網路時代的普遍文學形態,但介於文言文和白話文之間 的 精準短詞形容 和 巧妙俐落比喻 是一種高超的 抒情詮釋 和 意思表達,它深入淺出又平易近人、它淺顯易懂卻富饒優雅...

    這樣化繁為簡的文字往往經得起 思考的推敲和咀嚼,時間的考驗和檢視,使閱讀者 恍然大悟、茅塞頓開、會心一笑,這便是所謂雋永的含義。

    週六愉快,練習 早睡早起走,練習 證印蓋折投:
    「難道他們,說的都是真的,說什麼...」
    「市民的腳步 追不上 變心的市長。」
    「市長的肩膀 靠不住 市民的期待。」
    「市民的時間 容不下 市長的任期。」

  • 於文言文 在 Chet Lam 林一峰 Facebook 的精選貼文

    2020-04-30 14:39:39
    有 334 人按讚

    Without Miss Wong, my Chinese teacher in primary school, there would be no me. This is an article in Chinese dedicated to the first mentor in my life.
    ·
    世仇 • 中文 • 實木尺
    (圖文:林一峰)

    我肯定,在所有她這生教過的學生之中,王老師最討厭的就是我。

    小二開始,同學們已經對王老師聞風喪膽。她有著名的八字腳,走路神速,手中半寸厚的實木間尺一路整裝待發,一有不守規矩的學生就會重磅出擊,落在他們手掌上,每一次我也很驚訝,為何人體可以發出這麼震撼的聲響。「打手板」本身只是一兩秒的事,事前的恐懼與事後的劇痛才是戲肉,高班的同學們好像全部都試過一樣;我們總會有不守規矩的時候,被殃及池魚的機會則更難避免。

    小三時,我跟王老師第一次交手,就是上課駁嘴。她放聲的罵,我自以爲聰明伶俐,不甘認輸,從此我就是她的眼中釘,整個學期我也沒有好日子過。

    小四,惡夢成真,她成為我的班主任。所有同學第一天上課噤若寒蟬,完全守紀律,跟著幾個月一有不守規矩的同學出現,她就用實木間尺招呼,我聽到某些同學倒抽一口氣,有些在顫抖,甚至哭泣。有時下課後,有些同學表達對她的憤恨,甚至密謀到校長那裡告狀,但從來沒有人真正行動。

    幾個月過去,事情竟然開始戲劇性地好轉。王老師教的是中文,我們全都留心聽著她講解課本以外的故事,文字背後的意義。有一次她談到《聊齋誌異》,不知哪來的勇氣和感應,我舉手回答她問的關於文言文的問題,王老師似乎嘴角顯出一點笑意;有時候我們還會全班一起大笑,一起屏著氣息聽她說故事,我開始覺得,中文課原來並不如想像中的沈悶。

    只是,她還是特別針對我:我執筆的方法不對,她就命令我一定要用執筆矯正膠:把膠套在鉛筆上,手指放在特定凹位,萬分不舒服,我寫的字也沒有進步,我卻偏偏坐在第一排,只要她一看到我寫字時沒有把執筆矯正器套在鉛筆上,她和實木尺就會~~

    轉眼就到六年級。

    請你地唱歌嘅聲音可唔可以停止呀?」王老師忽然停下講課,一個字比一個字大聲的說,我才意識到,原來我忽然魂遊太虛,哼起歌來;我立即閉嘴,然後肅然起敬,繼續認真聽書,王老師也繼續講課。如果這件發生在四五年級,王老師的反應一定是拍檯大罵打手板,然後罰站,但六年級,她對我們(尤其是對我)已經從容很多,很可能是她已經清楚,我們很用功,真正在吸收她教的東西,然後漸漸從建立的互相信任裡培養出感情。

    小學六年級,那位曾經讓全校學生聞風喪膽的王老師,已經變成我們每天上課最期待看到的一位老師。她熟悉的中國文字由來典故,歷史課本以外的野史故事,對執筆寫字的執著,一切都從壓力變成有趣的知識;用來打手板的實木尺還是每天跟著她,但同學們已經不再害怕。 「中國造字全部都是有意思的」,「做學問就是這樣子做的了」是她最常說到的兩句話。王老師不再是大眾世仇,我也一早不是她的世仇:她仍然對一切都一絲不苟,還會中氣十足的罵人,但學期越近尾聲,她展露的仁慈越多;預備升中讓所有人都緊張至極,但我只希望中文課不要那麼快結束,還是我希望聽她講課,多一課就一課吧。

    最後一兩課中文課,有同學哭泣,只是原因已經從懼怕實木尺,變成不想離開這個班房和這位中文老師。很久之後,我才知道那種感覺叫做不捨。

    離開小學,升上中學,時間過得特別快。高中的時候,賺到一點點替小學生補習的錢,我就主動邀請王老師出去吃飯,於是一個週末下午,我特意跑到她獨居的牛頭角公寓樓下跟她吃餛吞麵;全程我們沒有說太多話,她常常微笑看著我;我堅持要結帳,她也成全我,還笑說:你仍然是這麼純品。純品嗎?到現在我也不明白為何她對我有這樣的形容,我只記得,那半小時應該是我記憶中她笑得最久的一次。

    之後,時間過得更快。聽說,有學生跟家長聯署投訴王老師的過分嚴厲;聽說,體罰已經被禁止;聽說,王老師退休了,身體不怎麼好... 然後,有一天,我接到她的死訊,她就在牛頭角的家倒下,幾天後才有人發現。然後,我到靈堂出席王老師的喪禮,出席的學生主要是我們那一屆的畢業生,聽說,她最疼的就是我們。

    我生命裡第一位恩師,我最敬愛的王雁飛老師,對不起,最後我還是沒有養成正確的執筆姿勢,但希望我們再聚的時候,你對我的形容,還是純品。

    我很掛念你。

    學生林一峰上

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