凌晨4:30，夏季的蟬聲是最準時的鬧鐘，只要有點微光就開始唧唧復唧唧。
　　
我一如往常的先找尋妳的小身影，妳一如往常的翻滾至我的腳邊，捲起來的衣襬露出小小的圓圓的，我們兩個曾經連一起的記號。
　　
幫妳蓋好小毯子，輕輕摸著妳圓潤潤的小臉，躡手躡腳地離開床榻，到書房打開電腦戴上耳機，想要偷偷的過一下只屬於媽媽的早晨私人時光。
　　
然後，我的高需求寶寶，妳又揉著眼睛默默地出現在我身旁，嘴裡說著：「媽媽陪我睡覺。」
　　
轉身抱起妳回房，才發現妳的越來越沉，也發現妳越來越高，我的確已經抱不動妳了啊！雖然我早就沒有力氣，但還是倔強的還要再貪戀一下幼兒時光。
　　
妳依舊是那個黏膩到不行的高需求寶寶，要抱、要陪、要每天說好多次我愛妳。
　　
妳一股腦往我胸口鑽，臉貼著胸，手環著我的腰，腳跨著我的腿，像隻八爪章魚把我緊抓不放，深怕我會消失一樣。
　　
妳快5歲了，從出生開始的24小時抱睡，到現在依然需要陪睡，我在育兒路上跌跌撞撞，不停修正，卻甘之如飴。
　　
因為我知道，這世界上再也找不到第二個人，像妳如此愛我。
　　
妳又睡沉，這疫情讓人出不了門，但是我知道妳想認識世界的心卻不會停，我所能做的是竭盡一切力量幫助妳。
　　
如果可以，媽媽連天上的星星都可以摘下來給妳。
　　
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方圓五百公尺，會有什麼自然素材，當我們能停下腳步像孩子一樣仔細觀察，妳心中的 #內在小孩 就會被觸發出來。
　　
趁艷寶睡回籠覺的當下，我在社區中庭花園找到各式各樣，不同形狀，不同觸感的葉子，運用這些素材，在家也能認識自然，同時結合幼兒藝術創作。
　　
1. 五感活動：觀察樹葉的形狀、大小，摸一摸不同樹葉的觸感，聞一聞樹葉的味道，如果家中有種香料植物，也可以讓孩子直接吃葉子，打造葉子的五感體驗課程。
　　
2. 創造力觸發：用樹葉的背面，有葉脈的地方讓孩子塗色創作拓印畫，不僅讓孩子認識樹葉的構造之外，也能讓孩子在創作的過程中培養創造力與美感。
　　
3. 手眼發展：進行樹葉拓印時，記得準備兩張圖畫紙，一張用來印樹葉，另一張則是孩子為樹葉上色時的鋪墊。孩子完成樹葉拓印畫後，千萬不要把鋪墊的紙丟掉，因為上面會有拼貼一樣的色塊。讓孩子用剪刀把鋪墊的紙剪成自己喜歡的形狀，在用膠水恣意拼貼，又是另一幅充滿創造力的創作。
　　
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這趟還收穫 #蟬蛻 和 #被風吹落地面的鳥巢，決定帶回家搭配網路影片就是完整的生物課。
　　
#分享我給艷寶看的蟬影片
　　
巧虎TV-成長版【自然大發現】蟬
https://www.youtube.com/watch?v=TuQV8bR_w1I
　　
國家地理雜誌頻道-近距離觀察「綠蟬脫殼」
https://www.youtube.com/watch?v=6Av3KUTPTmU
　　
公視下課花路米-樹上的聲樂家
https://www.youtube.com/watch?v=c0KFvW8hzds
　　
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#艷寶看完影片最記得是蟬的尿尿可以喝
#還認真的問我有沒有喝過
#媽媽瞬間只想把自己灌醉

我個人不輕易受教😏始終覺得活在這個意見氾濫的年代，比起如何消化他人意見，練習背對他人意見來的更重要。

上班族時代有次去上海出差，同行的日本歐吉桑前輩抱怨「年輕人太好運，現在出差都可以住四星級飯店，想當年我進公司來海外住的可是破爛青年旅館，你們也應該從青年旅館住起不該住這麼好，我不相信你們平常度假也會住四星……」

雖然不想炫耀，但為了反駁，本人只好拿出手機相簿：「不好意思喔，我平常海外度假只會訂五星級飯店，來出差住的還比較爛。而比起度假、海外出差其實更應該住好飯店，大家睡好吃好工作效率才會高，畢竟出差就像打戰每次都有很重要的任務……」

針對他人指教，我們也不是單純不受教，但必須懂得辨別或先找出背後動機。

今天如果講這句話的是像鈴木一朗之類的海外成功人士，那話本身就相當有說服力，聽的人會認真思考以吃苦為起點該如何通往成功路徑。但從一個大學畢業後就待在公司也混不出名堂、從沒交出漂亮成績的糟老頭嘴裡說出，還真是一丁點價值都沒有。

他真期待後輩們藉由吃苦學得什麼寶貴經驗嗎？沒有耶，單純就是覺得不公平，我吃過的苦你也得來一份的心態而已。

網路上也是，超多人喜歡出張嘴。
善意溝通，我個人會定義成「交流」，那部份倒是不排斥。可是呢，常常有人喜歡「站在上位」闖入你私生活，針對這個那個給你下指令、或幫你打個成績，即使先撇開背後動機不看，單純點開那些愛針對他人生活或價值觀下評語、給建議的人的檔案通常會發現對方根本不是根蔥（給建議之前都不先稱稱自己幾兩重的）

如果今天要學理財，我們知道要找理財專家，你不會想聽沒存款沒理財經驗路人甲的意見吧。同理，我們又為什麼要浪費時間聽失敗人士說教？通常厲害的人，你要向對方取經還得付諮詢費或學費，他們不會有時間在網路上隨便給意見，因為清楚知道自己的意見值錢，而常常愛去他人版上吠這吠那的都是「時間很多」且意見根本沒價值的人。

舉例來說，我正在上線上課程。
首先疫情出不了門不用講，再者我就是喜歡在安靜的、自己準備好的環境上課。說穿了，就是我爽我喜歡用這個方式而已，請問礙到誰？但酸民看到會來給你指教喔「出門跟當地人說話吧，人都到美國還要付錢線上找老師是潘子嗎？」

咦？可以把話講這麼大，我可是會相當期待對方的經歷呢😏

她是來到美國之後靠這方法順利變成哪個大學語言學教授了嗎？如果是，我會虛心期待對方能教我如何跟當地人搭話且不會被當成花癡，又能深入學英文的步驟。可惜她不是耶。

還是她靠著跟當地人搭訕不只順利學好外語並累積人脈成就了一番事業？如果是，那我也會虛心請教如何從方圓十里內累積人脈的方法。可惜她也不是。

什麼都不是又愛出張嘴，而且叫妳在邁阿密出門去跟當地人搭話學英語這句話本身就相當「井底之蛙」！這裡呢，出門後大部分人講的是西班牙語，不會英文的中南美洲移民比比皆是。

經營公司的日本好友跟我提過，她面試新人時會想看對方平常在SNS上的發言，社群年代這部分的確必要。而且不只求職，其實之前提過很多次，大家談戀愛或交友，也該先確認一下對方的網路身分。「酸民款」的人無論如何都要避掉，畢竟他們都可以找網路上不認識的人麻煩，現實生活中纏上了肯定更可怕。

通常很熱衷介入他人生活給建議給指教的人，常常都不是真心為別人好😒

無規矩不成方圓
柏君老師🙏🙏🙏🙏🙏🙏

尚派武生在臺灣的唯一傳人，一代京劇大師李柏君老師於4月13日凌晨辭世，享耆壽96歲。

「無規矩，不成方圓。」是李柏君老師常常教導學生的一句話。他於北藝大草創時期（1984年）由舞蹈系創系主任林懷民教授聘任至舞蹈系任教。迄今李老師分別於戲劇、舞蹈及傳音等系開授課程，內容涵括「京（國）劇動作」、「中國戲曲武功」、「名作實習」、「戲曲身段」、「東方舞蹈基本動作」等，於北藝大擔任教職的30多年裡，不僅培育英才無數，同時深入指導、提點學子們做人處世之道理。

藉由2017年北藝大頒贈李柏君老師名譽博士的紀錄影片，一起來回顧這位見證京劇時代縮影-李柏君老師之身影，並致上北藝大全體教職員生對老師最深的敬意與不捨。

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李柏君老師簡歷

出身梨園家庭，母親戴韻秋是老生老旦兩門抱的京劇演員，師承劉相臣、尚和玉。自小除了嚴格的肢體訓練課程，「唱、念、做、打」四者兼重，文武場音樂、崑曲都要學習，幼年便打下了紮實的基礎，也影響了日後李老師教學涵蓋面向的廣度。嚴謹的把戲當成一種生命的態度，培養出師徒之間緊密如父子的情誼，在一代京劇大師李柏君老師身上，看到了最佳範例。

1949年，李柏君老師隨國軍來台，他是尚派武生在臺灣的唯一傳人。畢生致力於京劇藝術展演與創作，年過九十仍在校傳授戲曲基本功。超過五十年的教學資歷，不僅建立完整的教學脈絡，也融入自身涵養、要求與見解，思考傳統藝術的現代意義。

柏君老師累積的精彩藝術生命，除了是寶貴的文化資產與智慧外，他強調傳藝的同時，更要充分發揮傳統戲曲教育的精神與內涵，是以身教和言教施予學生品格教育的師道典範。李老師不僅是傳藝，而是教導學生做人做事的道理，他奉獻畢生心力於京劇保留與傳承，孕育英才無數，並曾獲教育部二十年績優獎章及教育部四維獎章之肯定。

＃京劇大師
＃李柏君老師
＃名譽博士