因為覺得蠻喜歡蒙特梭利的理念
(雖然我兒是高需求寶自幼抱好抱滿)
所以在找幼兒園的時候就往這個路線去看
只有一家喬米(非蒙氏，在這邊就不提了)是跟著朋友去見識一下

1.嘉德琳
~110年幼幼班已滿，小班尚有名額

早先身邊就有很多朋友推薦嘉德琳體系，不過因為我們原本住新竹，
竹北這邊的風評就不是那麼清楚，還是先來參觀看看
原本預計要帶我們參觀的是一位戴眼鏡/感覺親切的女老師
結果因為朋友比較晚到，改由一位男老師跟我們講解，
不過關於小朋友升班的問題他還是去問原本那位女老師才確認的
由於是還是參觀界的菜鳥，當下也忘了問他們的身分，
以下男老師就簡單用主任來代稱。

人數比：
幼幼班2:18 混齡班3:30
三位老師都是駐班，原則上會有一位是外師(全天英文)，但忘記問有沒有主教之分
*有男老師，不過我們是男寶所以不是很介意

蒙特梭利證照：
主任表示全部老師(不確定是否包含外師)都有國內蒙特梭利證照，
部分正在進修/持有國際證照
而且他們今年獲選可以開辦國際蒙特梭利證照訓練班
所以未來應該比較穩定的老師都會進修(這部分是我猜)

環境：
三層樓，四個混齡班+一個幼幼班+一個全美班
每層樓一間廁所男女混合，教室跟廁所都有紫外線燈會在午休或下課後消毒，
有廚房+阿姨，菜單看起來不錯，沒有什麼加工品，主任說還會讓小朋友玩包水餃
室內有冷氣但每間教室也都有對外窗不會關死
外面有迷你魚池迷你沙坑跟簡單的遊樂器材+綠地，
部分才藝課會到旁邊大樓的外聘教室上課，
整體校區偏小，東西舊，採光也不算好。

收費：

混齡班註冊費35000/月費13000/寒暑假舊生只收月費
18:30以後算超時費
不包含課後才藝(但主任表示沒上才藝的人是多數)

娃娃車:

有，但是固定班次跟路線，若是有上課後才藝可能搭不上
單趟1000來回1800

個人覺得的優缺點：
校區真的很小，整體感覺也很舊，缺乏翻新，但可能因為名聲太好從來不缺學生，
所以主任在介紹時似乎也不介意這點
而且看過去參觀心得文當時說考慮將會議室改為彈性使用空間，
結果我們這次去已經變成全美班讓人有點傻眼
等於只要下雨的話孩子只能待在教室
主任感覺在蒙氏這塊相當有經驗/純熟但卻也同時給人防禦率點滿的感覺
會擔心親師溝通不良的問題(反正不缺你一個學生)
我先生也特別覺得對這點擔心
不過參觀過程剛好是小孩們戶外放風時間，比起之前參觀過的喬米，
嘉德琳的學生的確感覺自由度更大，跟老師之間也都還蠻親近的
在跟主任討論蒙式教育時這塊也比較多分享
另外因為我們是11月寶+幼幼班滿額，主任表示建議我們110年可以直接上混齡班，
因為不是傳統體系分大中小班，因此差兩個月應該還在可以銜接上的範圍，
也擔心小朋友如果滿三歲以後還待在幼幼班會覺得無聊，
中間升班也不利於小朋友適應新環境
雖然也許主因是因為幼幼班額滿(黑心思考)
但感覺這邊的老師對小朋友發展掌握是相對有想法

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2.Elite`s
~109 幼幼班額滿 小班剩個位數 若要上幼幼可轉去新開的分校
~110 不確定無法透露但如要報名可洽詢

台北開下來的連鎖體系，目前竹北這家開五年，準備要在109年在勝利12街擴充台大園
幫我們開門的應該是園長，全美班的主教負責帶我們參觀簡介


人數比：
幼幼班2:18 如果有實習老師會來這邊幫忙(增加人手)
混齡班3:27 一位蒙式主教/一位外語中師主教/一位助理老師 駐班

蒙特梭利證照:
只有蒙氏主教有證照，中師沒有

環境：
四層樓，頂樓有菜園，2間彈性運用的室內空間，六個班+一個全美班
教室蠻大的，有置物櫃也有專用的棉被櫃，幼幼班甚至有廁所在教室內
每層樓都有男女分開的廁所
有廚房+阿姨，菜單要入學才能看
教室有開冷氣但不知道為什麼走廊窗戶全開
熱到我兒頭都濕了我也一身汗
老師說是為了通風
採光通風都不錯，但現在的天氣感覺還不適合不開冷氣
室外有沙坑跟真草皮+遊樂設施，校地還算寬廣
但不知道為何參訪時遇到體能課要在門口風雨走廊上(真的門口，算是進出的通道)
有點像高中體育課大部分的小朋友在旁邊坐著或排隊
(明明樓上有一個大教室不是嗎?但這點當時未能及時提出詢問)

收費：名目有點多，我這邊簡略分為一次繳的=註冊費 月繳=月費
註冊費:幼幼班37000 混齡班38000
月費：幼幼班17800 混齡班15700
寒暑假只收月費
另外有用品全套(書包/餐具/工作服/運動服(夏天冬天各一套)/室內鞋)2270
18:30以後收超時費
不包含課後才藝

娃娃車:
有
單趟1000來回1800

個人覺得的優缺點：
環境真的很不錯，雖然我們是男寶，相對來說對廁所比較沒那麼care，
但空間大這點相當誘人，整體設施也新很多，
主教老師說戶外空間每年都會翻新，目前營業五年感覺室內設施也都還是算新
特別是幼幼班教室居然有廁所，方便老師隨時處理老嬰的突發狀況這點我覺得很不錯
但參觀過程覺得老師對待學生的態度相對偏向傳統式教育，
也比較著重在團體行動而非個人，感覺對蒙特梭利並沒有很落實
老師對課程介紹也很簡略，表示他們比較重視生活常規養成(但沒有說執行方式?
不過全美主教對我兒蠻親切的還小小跟他玩一下，
交談過程感覺是一個不錯的老師


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